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六.1浮力


人教版义务教育课 程标准实验教科书

九年级

韩张中学

张同民

情境导入:
3 大气压强 2液体的压强 1压强 11 多彩的物 质世界
12 运动和力

6 浮力的应用 5 浮力

14 压强和浮力

4流体压强

与流速的 关系
13 力和机械

力学
九 年 级 物

15 功和机械能

学习目标
? 1.理解物体浮沉的情况(条件). ? 2.会判断物体的浮沉.. ? 3.生活中的浮力现象

自主学习:
? 阅读教材97页·100页(注意插图) · ·
? ? ? ? 1 物体的浮沉情况 (根据)。 2 轮船的原理。(排水量,吃水深度,载重量) 3 潜水艇的原理。 采用“空心法”增大了可利用的浮力 通过改变自身的重量来完成上浮和下沉的 4 气球与飞艇的原理
利用里面充入的气体密度小于空气的密度

展示提升

物体浮沉条件

物体的沉浮条件1:

物体的沉浮条件2:

物体的沉浮条件3:

F浮

F浮=G
悬浮
G

物体的沉浮条件:物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力
的大小。

F浮
F浮>G

F浮
G
F浮<G 下沉

G

上浮

F浮 F浮 G
F浮=G 悬浮 F浮=G 漂浮

G

状态

上浮

下沉

悬浮

漂浮

F浮
物体受力分析

F浮

F浮

F浮

浮 浮力和重力 比较 沉 条 液体密度和物 件 体密度比较 ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物 ρ液>ρ物 特点 说明
分析运动状态变 化的过程

G物 G物 F浮 >G物 F浮 <G物 F浮 =G物 F浮 =G物

G物

G物

分析平衡状态

ρ物是物体的密度(平均密度),而不
是构成该物体的物质的密度

轮船

潜水艇

热飞 气艇 球

?思考:实心铁块密度大于水的密度就下 沉,钢船为什么可以浮在水面?
把牙膏皮头部剪掉,卷成一团放入水中,因为重 > 下沉 力____浮力,所以要____,若把它做成 不变 空心筒状放入水中,牙膏皮的重力____,但 变大 变大 它排开水的体积____,受到的浮力__ , 物体会上浮,当浮力____重力时,就浮在水 等于 面上了 。

一、结论:采用“空心”的办法能增大可以 利用的浮力。

一.轮船原理:

V排 1.原理:采用_______的办法,增大_____ “空心” 浮力 ,从而增大可利用的________.
排开水的质量m排 2.轮船排水量:满载时_________________ 排水量=船自身的质量+满载时货物的质量 “吃水深度” 3、状态:漂浮 ; 受力 :浮力=重力

轮船排水量为10000t, 10000立方米 1.在河水中V排多大, 2.在海水中V排多大, 它从河入海是浮起一些还是沉下一些? ( 上浮些 ) 如果是从海驶入河是浮起一些还是沉 下一些? ( 下沉些 )

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

河水

海水

这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢?

在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其 上浮和下潜的呢?

二.潜水艇原理:
不变 潜水艇体积________,如浸没在水 不变 中时浮力也 ,靠改变 _______________来实现浮沉。 自身重力

你知道水中的鱼是怎样 实现浮沉的?

飞 艇

三.气球、飞艇
气球、飞艇 充入密度______空 小于 气的气体

?

想想议 议

放气 下降时,氦气球___________________

热气球___________________ 停止加热(降温)

二、浮力的利用
实例 具体 方法 轮 船 潜水艇 气球和飞艇

用空心办法, 增大体积,增 大受到的浮力 利用漂浮 条件工作
∵F浮=G船

靠水舱充、 靠充气或升温 放水来改 来改变体积, 变自重 从而改变浮力

原理

利用浮沉 条件工作
∵F浮一定 ∴G变化

利用浮沉 条件工作
∵G一定(忽略 气体重力变化) V排变化 ∴F浮变化

实际 应用

=ρ水gV 排
∴V排=G船/ρ水g

V 排与G船和ρ水有 关

测评反馈:
1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥? A.木头 B.铁板 C.竹子 2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为 7×108 1×108kg则最多可载_______kg货物,若该船由海里驶 不变 入河里,轮船受到的浮力将_____,轮船排开水的体积 变大 将______。(变大、变小、不变) 3.煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又漂浮。这是因为 大 大 饺子的体积变___,从而使浮力变_____了。
4。密度均匀的实心物体悬浮在水中,将物体截成大小不等的两块 后,仍放入水中,则( D ) A、大块下沉,小块悬浮 B、大块下沉,小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮

5、浸没在液体中的物体,它在液体中的深度越深,受到 的浮力 ( C ) A、越大 B、越小 C、不变 D、都有可能

6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中,受到浮力最大 的是( C ) A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定



酒精

水银

课堂小结:
一 ,物体的浮沉条件:三种状态 两种运动方式 二、浮力的利用 1.轮船 A. 采用“空心法”增大了可利用的浮力 B.排水量:轮船满载时排开水的质量,单位是吨。
2.潜水艇 A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。 3.气球和飞艇 A.用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮 力大于重力而升空。 B.它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。

1.节后练习:动手动脑学物理

2.思考讨论:课后p100<想想议议>。


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