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班主任主题班会课件:中学生自律、慎独主题班会(共22张PPT)班队会


谈?慎独? 现实中常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就 随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值 守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环 境就不再遵守公德。 由此可见,一个人在没有外在监督而独处的 情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。 “慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了 “君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候,越能严格要求自己, 做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境 界。 “慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书?杨震传》有 一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推 荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。 王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你 知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同 样面对十斤黄金,扬震、王密二人的道德修养,就高下分明了。 “慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独” 精神,就会降低自己的道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。 可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人也会以他为“榜样”, 如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。 那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微’’ 上下功夫.即无人在场和有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶 的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻完善。首先,“慎独” 离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小 而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。其次, “慎独”也离 不开自我反省。因为一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。 “慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色 各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明 辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。 那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事,坦荡 为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。 故事一:?天知、地知、你知、我知? 相传,我国东汉时有一位被誉为?关西夫子? 的清官杨震。他任荆州刺史时,发现一个叫王密 的人才华出众,便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震 的举荐,委任王密为昌邑(今山东金乡县)令。王 密对杨震十分感激。他私下拜会杨震,执意送上 10两黄金以表谢意,并低声说:?黑夜里,无人 知道,您就放心地收下吧!?杨震脸色阴沉,斥责 道:?你送黄金给我,有天知、地知、你知、我 知,怎么能说无人知道呢?自古以来,君子慎独, 哪能以为无人知道,就做出违背道德的事情呢?? 一席话,说得王密羞愧难当,他急忙起身谢罪, 收起金子走了。 故事二: 古时候,有个又饥又渴的赶考的秀才,在经过 一片熟透的桃林时,只淡淡望了一眼便继续低头 赶路。别人问他为什么不摘个桃子解渴,他说: ?桃李无心,我心有主。?主人不在,桃李是不 会管自己的,但是我去偷吃,我的善心则不存在 了。 ? 故事三:一文钱 清朝康熙年间,有个南昌人在京城书铺买书时,不 小心失落一文铜钱。旁边一个秀才用脚踩住这枚铜钱,待 南昌人走后,拾起来,放进了自己的腰包。 旁边坐着个老头子,忽然站起来,问这人的名字,冷 笑两声,走了。 后来,这个京城秀才考中举人,被选任为常熟知县。 他收拾行装赴任,先到苏州见江苏巡抚汤斌。汤斌却传令 下去,通知此人不必赴任。 那人问:?我为何不能赴任?” 汤斌答:?贪污!” 又问:?我尚未赴任,哪来的赃款?” 又答:?你难道不记得当年书铺之事了?做秀才时

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