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七年级家长会班主任发言稿


七年级家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长: 你们好! 首先,我代表七年级(7)班全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长 会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。 一次务实的家长会的意义是很大的,它有利于家长对孩子进行监管,有利于老师对学生进行教育,也有利于学校从宏 观上

统一管理,最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识,不能总认为学 生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。 如果你无可奈何地到会,心不在焉地听会,匆匆而来,急急离去,人在会场,心在工地,左顾右盼,手机不断,亦或 在会场上大声喧哗,旁若无人,那么,我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是,学生良好的学习 成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐配合,齐抓共管。说句老实话,我不 怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你小孩子的学习漠然视之,那么, 我也只能干急无汗,一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我 的事,可是说到底还是你的事。三年之后,你小孩的成绩很棒,我不会贪功,说成只是我们几个老师的功劳。相反, 三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你有不可推卸的责任。 二、谈谈教师与家长的关系 坐在这里的各位家长,两个多星期之前,你我还是陌生之人,今天你把小孩送到这里来读书求学,坐在了我这个 班级里,我们从此相识,形成了家长与老师的关系。那么,家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢?我思考后认为, 家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。 说是统一关系,是说我们之间有一条纽带,那就是学生。今后三年间,孩子的学习将是我们共同关注并反复交流 的核心话题。为了孩子的成长,你可能会经常联系我们,为了学生的进步,我也会时常联系你们。孩子的学习是你一 家的希望,也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是 中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的,这是老师的职责所在。从这一共同目标上说,家长和 老师是一致的。 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争,而是说彼此对对方或多或少存在意 见。老师不满家长的不管不问,监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧,有嫌老师留的作业太少,说不负责任,有 嫌老师留的作业过多,加重负担。一个老师面对几十位家长,真叫众口难调。在新生的座位安排上,家长通常比较敏 感,这样也认为不公,那样也认为不平。无论老师怎么排,总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的, 只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢?一是以学习成绩为参考,二是以学生身高为参考,三是以学生在校 表现为参考,四是学生性格为参考,五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的,分阶段调整,在学习过程中发现 问题,发现问题就调整,以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上,座位对于学生的影响不是绝对的。 三、介绍班级、任课老师情况 我班共有学生 51 人,其中男生 28 人,女生 23 人。入学最高分 264 分。从入学分数来看,我班处于最劣势。 (看 成绩)学生虽然入学分数只是一个参考,不代表一切,但不可否认的是,分数高的学生的各项素质就高些,分数低的 学生除了基础弱些以外,通常在学习品质的某些方面存在问题。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足, 大家从选学校选班级就应该知道(分析入学情况) 。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外,家长们要转变一 个观点,就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样,你就会发现问题。 我班的老师情况是这样的, 我本人担任本班语文教学工作, 兼任班主任。 我工作十七整年, 班主任经历是六年。 (介 绍自己) 数学陈老师是我校老教师。教学经验丰富,成绩突出,是我校名师。是一位深受领导信任,家长满意,同行佩服, 学生信赖的好教师。 英语李老师是一位招考教师,她学历高,专业知识牢固,责任心强,工作热情高,肯动脑筋研究教学方法。她努力 营造英语学习的氛围,调动学生的积极性,我相信在她的努力下,我班的英语成绩一定会大步前进。 四、关于七年级学生学习习惯的培养问题

对于一个七年级的学生而言,学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性,而 且在今后很长一段时间里应该积极配合老师,努力改掉学生的不良习惯,培养良好的学习习惯。 1、听课习惯的培养 课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟,课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲,认真思考,积极发言, 注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的 事,而家长应该在家多提醒,多教导。 2、作业习惯的培养 学生的课下作业是在家完成的,这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候 多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察: 一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。 二是做作业是禁止抄袭,加强对学生各项作业的参考答案的管理。 三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉,旁人说话快嘴接的情况。 四是加强对孩子作业上书写质量的要求,要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。 3、晨读习惯的培养 学校上早自习,家长可买复读机辅助学习,家长应该敦促学生早起在家读背。每天坚持,形成习惯。 4、课前预习和课后复习的习惯。 数学课前预习的意义最大,可以让学生粗略了解下节课的知识点,发现难点,以利于课堂提高听课效果。英语则 更应该强调课后复习。要及时巩固,背得对话短文,识记每一个单词,对于没有英语学习基础的学生来说,家长在最 初的这几个月一定要全程跟进,量力指导,实在无力教辅的,可以报听写,自己报单词的汉语意思,学生写单词,然 后订正。 5、良好的作息习惯。 像现在这样的时节,早晨通常可以让学生六点,或六点二十左右起床,中午放学、下午上学放学要把握好时间。 留心学生的规律,一但有反常现象要及时与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在十点左右睡觉。 五、对家长的几点要求 以上讲的是让家长们知道的,下面讲的是希望家长尽量做到的。 1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境,要力求安静单纯,避免干扰。在学生学习时要减 少应酬,不要把好玩好闹的人带到家来,不要大声喧哗,少看或不看电视,少跳舞,少外出。最好能安静地看看书, 给孩子树立出榜样来。 2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注,严要求。不忽视孩子的不良习惯,不放纵孩子的撒娇任性,不答应孩 子的无理要求。有毛病就要其改正,耍性子就严厉训斥,MP3、P4、P5、P 几的这些容易分散孩子注意力的东西一概 不要答应给他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。学校也不准带手机进校园。 3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯,及时发现问题,做到防微杜渐。要时常翻翻孩子 的书包,我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西,孩子的自觉一般是不够的,对他的监管越细致越有利于他 的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看,那是精 神毒品。另外要注意孩子交友、外出情况,好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系,不要怕与老师交流,不要坐等老师给你电话。我一个班五十一个 个学生,每生一个电话我得打五十一个个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢?孩子跟我学习三年,他要跟你一辈 子呢,我有五十一个学生,而你只有这么一个孩子呀。 六、作息时间,校服情况,资料情况。 七、结束语 时间不早了,絮絮叨叨地说了这么多,可能有没说到的地方,也可能存在说得不恰当的地方,希望各位多指正。 孩子的学习是学校的大事,更是千万个家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把应酬推一推,多关注,多督促,让我 们齐抓共管,努力培养出更多的人才! 谢谢各位今天的光临!散会。


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