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2017优化方案高考总复习·历史(岳麓版)选修三第10讲集训即时演练


1.(2016· 山东滨州高三模拟)阅读材料,回答问题。 材料一 第一单元 第一次世界大战 第一课 战云密布的欧洲 (二) ?? (三) 科技进步成果被运用于军事领域 (四) 军国主义与极端民族主义的泛滥 ——根据《20 世纪的战争与和平》目录摘选 材料二 结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,这项条款明确指出这场 战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”

的条款不仅仅具有学术价值, 因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它 引起了一场激烈、持久的争论;??所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素,根据所学知识,对其再补充 两项,并说明补充理由。 (2)《凡尔赛和约》对战争的责任是怎样认定的?这一认定是否公平?谈谈你的看法。 解析:(1)第一小问补充,结合第一次世界大战的背景,增加材料中没有的内容;第二小 问理由,具体阐述补充内容对第一次世界大战爆发的影响即可。(2)第一小问认定,从材料二 中总结即可;第二小问是否公平,从第一次世界大战爆发的性质评价是否公平;第三小问看 法, 从一战爆发的原因、性质和得出结论的程序角度论述理由。 答案:(1)补充①:列强对世界市场的争夺。理由:19 世纪下半期以来,资本主义国家政 治、经济发展不平衡,后起国家要求重新瓜分殖民地,这是一战爆发的经济因素。②两大军 事集团的形成。理由:两大集团的对峙,激化了彼此间的矛盾,是一战爆发的军事因素。 (2)认定:德国及其盟国应对战争负责。 不公平。 看法:一战的全面爆发是两大集团矛盾激化的结果;一战的性质是双方争夺殖民地和霸 权的帝国主义战争;程序不公正(未经审判、德国未能参加和会亦可)。 或公平。 看法:德国大力扩军备战,力图争夺世界霸权;大战首先开始于德国和同盟国一方的进 攻。 2.(2016· 乌鲁木齐高三诊断性测验)阅读材料,回答问题。 材料一 在 1939 年 3 月 15 日那个时候,世界上最感觉不到有什么迫在眉睫的威胁的 地区是西半球,而西半球最高枕无忧的国家之一便是美国??持有此类见解的美国人坚称参 加一战的主要原因是:威尔逊总统的误入歧途的理想主义、欧洲(指协约国,主要指英国)的 外交手腕——美国人历来认为在斗智方面美国一向处于劣势,以及美国制造商和银行家的不 爱国的自私自利,他们投机取巧地支援并资助协约国,通过院外活动,诱使政府参战,以确 保他们的债务人赢得胜利,从而保全他们的私人财富。 美国卷入战争的历史,经过这么一番改编所得出的结论便是:美国人民是因受骗才参加 第一次世界大战的,这本是一场可以避免的灾难,防止不再重演这一可悲的历史的措施是能 够而且应当采取的。 ——(英)阿诺德· 托因比《第二次世界大战史 大全:1939 年 3 月的世界》 材料二 1939 年当欧洲战事正式爆发时, 罗斯福通过广播向全体美国人民宣布了政府官 方的中立立场。??在经过激烈的辩论后,国会终于同意修改早期的中立法案。在 1939 年 11 月 4 日通过的修订案中, 再次允许美国制造商向交战国出售武器, 但必须是在“现购自运” 的条件下。 1940 年 12 月 17 日, 罗斯福提出了一个新的计划, 这个计划被称为“租借法案”。 租借法案在国会两院获得了通过, 并于 1941 年 3 月 11 日经罗斯福总统签署成为了法律。 租借法案的援助金额超过 2 700 万美元,包括枪炮、坦克、飞机、舰船、食品和其他必需品,

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