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让孩子快乐地成长


让孩子快乐地成长 “一个舍不得赞美孩子的父母, 往往会是孩子变得令他们无 法赞美” 。这句话时刻提醒我。因为我面对的是一个个天真无邪, 知识贫乏但又有强烈好奇心和求知欲的小学生。 作为教师我们怎 样才能走进孩子的心灵,那么就让孩子快乐地成长吧! 一、 有自信就快乐 我们老师不仅自己要觉得每个孩子是最棒的, 也要让每个孩 子有这样的认识。我们首先要肯定并保护他们的上进心,帮助他 们

发现自己的闪光点,让他们明白:我也很优秀。我们要为他们 创设良好的环境、条件,为他们提供表现自己能力的机会,帮助 他们在集体中找到自己的位置,逐步建立自信。 二、 倒过来就快乐 曾记得听过一个讲座,讲座中提到:一个孩子做了十道题, 只做对了一道,有的家长说: “十道题就做对了一道,你怎么这 么笨,简直是榆木疙瘩。 ”这是一棍子打死。这位家长是在失意 的孩子头上交了一盆冷水。但我们如果倒过来说: “真不错,这 么难的题, 你竟还做出一道。 孩子受挫的情况下领受了 ” “赏识” , 内心产生了压力,进而转化为学习的动力。 三、 多表扬少批评 做教师,千万不要吝啬表扬。教师一个信任的眼神,一次会 心的微笑,一个爱抚的动作,一声夸张的赞叹,都会引起孩子情 感上的共鸣,从而产生一股无形的力量,变成孩子克服困难的勇

气和信心。以前,我在课上也是老板着脸去挑学生的不是,一节 课下来没几句表扬的话,而胆小的学生因此会变得更胆小更谨 慎。现在,我会更加关注那些胆小,性格内向的孩子,那些“问 题”学生,努力去发现他们身上的“闪光点” ,经常对他们说“你 真行,好样的,真聪明”之类的话,哪怕是学生微小的进步,也 要给予充分的肯定,让学生产生快乐感,成功感。 快乐是每一个孩子的天性,是每个孩子应当拥有的权利,从 事教育的我们应该把“快乐”还给学生。


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