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水湾镇小学教师小课题研究手册样表


课题编号:

教师小课题研究手册

课题名称: 年 学 姓 级: 科: 名:

起讫时间: 所在学校:





表一、教师信息表?????????????????????(2) 表二、教师小课题研究“问题库”??????????????(3) 表三、教师课题申报????????????????????(4) 表四、教师开题报告????????????????????(5) 表五、教师开题过程记录??????????????????(7) 表六、研究过程记录(一) :主要的理论文献与资料查找????(8) 表七、研究过程记录(二) :他人成功的经验与案例??????(9) 表八、研究过程记录(三) :教学观摩记录??????????(10) 表九、研究过程记录(四) :自己的教学体验与反思??????(11) 表十、教师学习与研讨记录????????????????(12) 表十一、教师小课题研究中期报告与交流??????????(13) 表十二、教师小课题研究结题报告?????????????(14) 表十三、教师小课题结题答辩与鉴定书???????????(16)

表十四、 《教师小课题研究评价表》 ???????????(18)

表一、教师信息表
姓名 年龄 民族

专业

学历

学位

相 片

来校工作时间

联系 电话

所在岗位

职称

电子邮箱

学习简历

工作简历

重要研究成果

备注

表二、教师小课题研究“问题库”
问题源 问 题 库

来自个 人反思 的 问题

来自同 事座谈 的 问题

来自学 生讨论 的 问题

来自家 长反馈 的 问题

来自其 它的 问题

表三、教师小课题申报表
课题名称 主要研究成员

选题 缘由

研究 设想

年级组 意 见 年级组长签字: 年 月 日

教研组 意 见 教研组长签字: 年 月 日

教科室 意 见 教科室主任签字: 年 月 日

学 意

校 见 校长签字: 年 月 日

表四、教师开题报告
姓名 课题 名称 开题时间

选题 缘由 或教 学困 惑

研究 的意 义与 目的

文献 综述 及对 综述 的评 价

研究 步骤 及措 施

研究 方法 及 工具

成果 预期 及结 题报 告结 构

本研 究希 望得 到的 支持

参 考 文 献

学科 组对 开题 报告 的意 见与 建议

学科组长签名: 年 月



表五、教师开题过程记录
课题 名称 主持人 评审 人员 开题时间 地点

开 题 过 程 记 录

开 题 反 思 与 启 示 开题人: 年 月 日

表六、研究过程记录(一)主要的理论文献与资料查找
作者姓名 发表或出 版时间 论文或论著名称 发表刊物或出版社 或网址









表七、研究过程记录(二)他人成功的经验与案例
姓名 来源 渠道 性别 所在岗 位

成 功 的 经 验 或 案 例

记录时间:







表八、研究过程记录(三)观摩课记录
授课人 教学主题 授课 班级 授课时间









记录时间:







板 书 设 计

教 学 观 摩 有 感

表九、研究过程记录(四)自己的教学体验与反思
教学 主题 教学 时间 教学班级 教学工具

教 学 过 程

教 学 反 思

表十、教师小课题学习与研讨记录
时间 主讲人 地点 主题 主持人

内 容 记 录

学 习 和 研 讨 给 我 的 启 示

表十一、教师小课题研究中期报告与交流
课题 名称 中期报告时间

课题 研究 进展 情况

存在 的困 难及 希望 得到 的支 持

能否 预期 结题

得到 的意 见和 建议

学科 组意 见

学科组长签名: 年 月 日

表十二、教师小课题研究结题报告
课题 名称 结题 报告 关键 词 结题 报告 摘要 结题时间

























表十三、教师小课题结题答辩与鉴定书
课题 名称 答辩 主席 答辩委员会 成员 答辩时间 答辩地点

问题 的 提出

研 究 过 程

陈述 课题 研究 情况

已经 取得 的成 果及 创新 之处

存在 的 问题 今后 努力 的 方向

提 问 记 录

答 辩 记 录

鉴 定 意 见 答辩委员会主席及成员签名: 年 月 日

表十四、 《教师小课题研究评价表》
评价 项目 问题库 课题 申报 开题 报告 开题过 程记录 研究过 程记录 (一) 研究过 程记录 (二) 研究过 程记录 (三) 研究过 程记录 (四) 学习与 研讨记 录 中期 报告 结题 报告 结题答 辩与鉴 定 合计 学 校 意 见 赋分 8 5 15 4 评价等级与赋分 优秀 8 5 15 4 良好 6 4 12 3 合格 4 3 9 2 一般 2 2 6 1 不合格 0 1 3 0 自评得 分 组评得 分 级部评 分 学校评 分

8

8

6

4

2

0

4

4

3

2

1

0

10

10

8

6

4

2

5

5

4

3

2

1

6

6

5

4

3

2

5 20

5 20

4 16

3 12

2 8

1 4

10

10

8

6

4

2

100

签章 年 月 日



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