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《我的大学梦》教案


《中国梦 ——我的大学梦》 段国芸
高三(4)班 学习目标 知识与技能:确定自己的梦想以及如何实现梦想。 过程与方法:查看 2014 年青海高考最低分数线,PPT 介绍有关重点大学的情况, 让学生树立自己的目标和奋斗方向。 情感态度与价值观:培养学生从现在开始珍惜每分每秒努力学习、采取正确的学 习方法,并且要在自信的基础上坚定目标。 学习方法:讲授法、活动讨论探究法、上网查找法等。 资源:网络教室(青海 2014 年高考最低分数线)、各重点大学介绍等 课时:1 课时 课型:新授 学习过程 教师 PPT 展示我国相关重点大学及 2014 青海高考最低分数线,说服教育学生确 定奋斗目标,建立自信,实现自己的大学梦。 活动一:梦想的地方 主旨: 通过展示招收体育、 舞蹈、 健美操三个专业的各大院校的图片, 激励学生。

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【导入】展示北京舞蹈学院、北京体育学院、南京体育学院、武汉体育学院、山 东艺术学院、中央民族大学等院校的图片导入本节主题——《我的大学梦》,并 播放主题音乐《我相信》 【要求】请大家说说“梦想”是什么? 【PPT】我觉得梦想就是一个人想做一件事,他才会主动去做,而为了自己心中 这件事情能够完成,他会不屑一切努力去做去闯。 活动二:说说自己的梦想 主旨:让学生畅谈自己的梦想。 【过渡】请同学们说说自己的梦想是什么? 【学生活动】发言交流 【过渡】我的梦想就是到达那些我还不能到达的地方! 活动三:说说自己的目标 主旨:让学生亲口说出自己向往的大学,利用舆论监督的力量督促学生的学习 【过渡】请同学们说说自己理想中以及想去的大学! 【学生活动】学生快速而又响亮的说出自己想考入的大学 活动四:如何实现自己的大学梦 主旨:剖析自己的学习和专业训练。 【思考】我们究竟应该怎么做,才可以实现自己的梦想呢? 【齐读】每个人都有自己的大学梦,可是不努力大学从哪来?不努力怎么会有未 来?嘴上只说自己要努力但上课却不认真听讲这算哪门子的努力?这样怎么会
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有将来,大学的大门怎么会朝你打开,图片中的大学将怎么欢迎你?努力吧,别 玩了,别再懒惰了,努力两年,两年后我们一起上大学!(昨天下午开会期间校 长已经领读同学们了)。 【作业】了解高校对本专业的招生情况、录取情况和分数线的划分。 【课后】在统一的便利贴上郑重书写自己的三个目标和一句口号(或者是座右 铭) ,统一张贴。

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