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初二(4)班家长会PPT课件


家校同心, 师生同行
——初二(4)班家长会

尊敬的各位家长:
感谢您们在百忙之中抽空来参 加家长会,协助并参与我们的 教育教学工作。关心、帮助、 督促孩子们学习是我们共同的 心愿!使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标!

明年的这个时候你的小孩就已经进 入初三的关键时期,我们召开了这次家 长会,应该说意

义是深远的,既是期中 考试后的总结,又是期末考试的动员, 更是展望初三的一个预备会。要使教师 家长进一步达成共识,形成教育的最大 合力,把初二的基础打的更加坚实,为 初三的学习奠定良好的基础,为孩子在 未来的竞争中准备实力。

家长会的主题 :
?一是介绍前阶段同学们在校表现和

学习情况。结合本学期期中考试的 情况,分析学生的学习和心理状况。 ?二是和家长们探讨今后学生的教育 问题。

家长会第一项

授课老师面对面

家长会第二项

期中考试成绩分析

正确看待学生的学习分数

过程重于结果

期中考试班级总分前十名
班级名 次 1 2 3 4 5 6 姓名 邵戈文 董润东 许俊俊 谢道鑫 丁彦卓 蔡慕容 罗妍 方彤宇 侯克敏 语文 116 112 125 111 111 104 110 103 108 数学 133 128 134 123 117 125 120 125 121 英语 140 139 138 134 137 135 122 135 139 物理 97 91 83 94 87 89 88 83 76 政治 90 88 89 81 81 89 87 88 83 历史 94 87 71 90 90 80 93 80 86 总分 670 645 640 633 623 622 年级名 次 1 5 8 11 17 18 19 23 24

7
8 9 10

620
614 613 612

马烺

114

107

130

91

87

83

25

单 科 奖

语文:许俊俊(125分) 数学:许俊俊 (134分) 英语:陈 涛 (142分) 物理:邵戈文(97分) 历史:邵戈文 (94分) 何文康(94分) 政治:万 回(92分)

进 步 蔡慕容 学 李秀玲 生 名 吴玉琦 单 何文康
姓名

七上 期中 81 66 79 118

七上 期末 101 71 99 58

七下 期中 43 46 44 107

七下 期末 56 61 64 91

八上 期中 18 29 48 28

退 姓名 步 黄跃程 学 生 李博雅 名 单 谢道鑫

七上 七上 七下期 七下 八上 期中 期末 中 期末 期中
39 33

27 81 13

63

55

74

60

70

98

6

4

14

11

波 动 较

姓名
侯克敏 焦阳 卢浩 马烺

七上 期中 10 37 71 40 13

七上 期末 44 65 62 87 29

七下 七下 八上 期中 期末 期中 12 77 89 14 11
10 27 45 77 8 24 42 115 25 27

大 马凌昳
谢道庆

22

47

18

17

44

家长会第三项

中考相关信息

中考科目及分值(总分:800分)
语数外各150分 政治历史合卷 (其中政治80分,历史70分)

物理化学合卷
(其中物理90分,化学60分) 体育 40分

理化生试验三选一 10分

合肥近四年中考分数线
普高统招最低 分数线 536 2009年 2010年 570 普高择校最低分 数线 491 515

2011年
2012年

588
570

543
不招收择校生

第一批次录取分数线
一、六、 五 八联招 中 七 中 九 中 十 中 合 工 大 168 中 科 大 附中 中学 附中

2009年 692 2010年 710

671 645 641 617 637 683 669 670 668

669 680

597 634

2011年 716 2012年 718

657 688 676 666 672 669 698 687 683 685

692 715

662 672

成绩换算
姓名 语文 数学 英语 物理 政治 历史 总分 邵戈 116 文 换 116 算后 133 133 140 140 97 87 90 72 94 66 670 614 中考 分 724

假设 化学 体育 实验 60 40 10

成绩换算
姓名 语文 数学 英语 物理 政治 历史 总分 尹若宇 100 116 137 换算 100 116 137 后 93 84 76 61 90 63 612 561

假设 化学 体育 实验
60 40 10

中考 分
671

家长会第四项

初二学生心理分析 及给家长的几点建 议

学生现状
没有目标,

缺乏动力!

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的: 27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 以后的25年,他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 27%的人,他们的生活没有目标,浑浑噩噩过日子,过得很不如意, 生活没有激情,并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几 乎都生活在社会的中下层; 10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人 士,大都生活在社会的中上层; 剩下3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为各 界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;

1﹑学习成绩下降 在学习上,初二是一个分水岭, 一部分同学在初二进步很快,由成 绩中等上升为优秀,但也有一部分 学生存在畏难情绪,将心思用在学 习之外,成绩迅速下降,对学习失 去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。 这样的同学到了初三往往很难有所 突破,中孝的失利难以避免。

2﹑逆反心理严重 老师们分析,初二学生的另一特 点是“不服管教”。一些同学对老 师﹑家长的批评不再虚心接受,开 始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越 是父母﹑老师不让做的事,他们越 起劲,一定要和师长“对着干”。

3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展,他们 有了一定的评价能力,一些行为与做 法,希望得到老师和同学的理解。但 由于他们的思维独立性和批判性还处 于萌芽阶段,容易受外界影响。如有 些学生有点成绩就盲目自满,认为高 人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头 丧气,而且他们彼此之间情绪感染性 极强,做好事和做坏事都有从众心理, 甚至拉帮结派等现象。

对家长的建议
(从学校及教师的角度,也许有偏颇)

不做准备的人, 就是准备失败的人!

(1)对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解,就会对孩子的 行为多一分理解,即使孩子出现 问题,也会用比较科学的态度来 解决。

(2)家长在教育孩子时,应该 用平等的态度与孩子交流,而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑小说等问题。家长们一 定要放下架子,跟孩子就这一问 题进行沟通,了解孩子的想法, 和这样做的原因,然后再对孩子 进行合理的引导,而不是强硬的 说教。

(3) 加强与老师的联系。个别 学生不愿意与家长交流,尤其不 想和家长说学校里的情况,这样 一来,家长往往不能从孩子那里 知道他们最近的表现和变化,这 就需要家长能够经常和老师联系, 了解孩子的全面情况,就一些问 题和老师沟通,双方合作,为孩 子保驾护航。

和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步





1.重视政史平常的复习,不能有副科的说法; 重视体育锻炼,特别是中考项目的强化练习 2.要尽量控制孩子的零用钱 3. 希望家长督促孩子有质量完成作业

4.不要把手机给孩子 5.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上 有什么问题,给孩子创造良好的学习环境, 多鼓励孩子,多与孩子一同学习 6.多与老师交流,切不能不管不问

家长会第五项

组建家长委员会

家长们,我们的目标是统一的, 我们的任务是一致的,愿我们相 互合作,把我们的学生,您的孩 子,培养成学习勤奋,品质优良 的优秀人才,为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下 坚实的良好的基础。


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