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“国学经典诵读”班会记录


“国学经典诵读”班会记录
华亭第一中心小学 活动目的: 1、使学生理解国学的含义,体验学国学的欢欣和喜悦,掀起学生学国学的热潮。 2、弘扬中华民族优秀的传统文化,提高学生的文化修养和思想道德素质。 3、激发学生热爱祖国的情感,引导学生积极参加各项活动,全面提高自己的综 合素质与能力。 活动准备:孔子格言 活动过程: 一、激情导入: 同学们,中华民族有着悠久的历史,灿烂的

文化。国学作为中华之学,是指以儒 学为主体的中华传统文化与学术,可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学, 对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。 作为国学的代 表人物,孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重的作用。学习国学,不能不提 孔子。 下面就请同学们和老师一起认识一下孔子。 二、认识孔子 孔子一生诲人不倦, 但他一生大部分时间都是从事教育,相传所收弟子多达三千 人,其中贤人 72,教出不少有知识有才能的学生,“桃李满天下”就出自此处 。 谁能说一说你对孔子有哪些认识? 出示孔子名言: 有朋自远方来,不亦乐乎? 君子坦荡荡,小人常戚戚。 己所不欲,匆施于人。 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 人无远虑,必有近忧。 敏而好学,不耻下问。 学而时习之,不亦说乎?温故而知新,可以为师矣。 全体学生共同诵读孔子格言。 三、听名人小故事 吴荔青

明代著名画家唐伯虎从小就喜欢文学和画画,师从当时的著名画家沈周学画。转 眼一年过去了,他画技大长,所画的画已经显现出大家风范,在附近很有名气。 唐伯虎开始有点洋洋自得, 觉得比起老师的画来自己也毫不逊色,从他那里再也 学不到什么。于是,他借口母亲需要照顾,向老师提出想早点回去。他还拿出自 己的画作请老师评点,实际上是想炫耀自己的画艺。沈周老师知道他的心思。他 既没有强留唐伯虎,也没有看他的画作,只是请他到自己房间来喝酒送别。这个 房间只有一扇窗户,窗外景色怡人。他们喝酒喝得脸发热,沈周老师就让唐伯虎 过去开窗通风。 唐伯虎朝窗户走去, 可谁知那“窗”怎么开也开不了。 唐伯虎问, “窗户上锁了吗?”沈周笑笑说,“你看仔细了再开。”唐伯虎揉揉眼睛,仔细 一看,才发现这哪是什么窗户,而是老师挂在墙上的一幅画。老师这画画得十分 逼真,以至于让唐伯虎误认作是窗户。唐伯虎一下子明白了老师的良苦用心,羞 愧地对老师说,“请老师原谅我的肤浅骄傲,我愿意再跟您学习三年。” 此后, 唐伯虎改变了目空无人的态度,认真地领会老师的教导,终于成为一代大师。 让我们一起沿着先人的足迹,去感受学习国学的乐趣。 四、学生活动展示: 从幼儿到少儿阶段, 相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书目,如蒙学读 物: 《三字经》《弟子规》《千字文》等。伴着书香,请同学们一起来展示一下 、 、 自己的收获吧。 1、以接龙的形式背诵三字经。 全班同学以接龙的形式每人诵读四句,生生互动,感受国学之美。 2、“弟子规”背诵展示 《弟子规》内容丰富,包括孝、悌、谨、信、泛爱众、亲人、学文几部分。 主持人:国学作为中华民族的传统瑰宝,不但国人争相学习,即使是外国人也在 争相学习中国的国学经典。 五、结束语: 同学们,人生成长离不开精神生活,只有我们的身体长大了、知识增加了、精神 丰富了, 才是真正意义的成长。 愿同学们在成长的路上不忘祖训, 继承传统美德, 让国学伴着书香随我们远航!


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