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杨仙逸中学提升高中办学水平总体实施方案 - 中山市教育信息网


杨仙逸中学提升高中办学水平总体实施方案

为了落实广东省教育厅 《关于提升 500 所普通高中办学水平的指 导意见》 〔粤教职 2011〕的相关精神,紧密结合学校实际,提升我校 办学的软硬件水平,经学校研究决定,特制定杨仙逸中学 2011 年提 升高中办学水平总体实施方案。 一、 指导思想: 通过提升学校的办学水平,使学校的教育技术装备大步提升,科 学规范学校

的管理机制,为素质教育的全面推进,深化课改提供物质 和制度支撑。 二、 主要目标: 2011 年提升我校办学水平,学校行政会议决议做好以下三件大 事:一是继续完善办学条件,加强信息化建设。二是深入实施课程改 革,落实国家课程方案,建立特色化校本课程。三是建立学生党校和 以班主任为主体的“三结合”教育网络, 形成比较完善的以考核培养学 生自主学习、自强自立和适应社会能力,强化公民素养和国家意识为 主要内容的德育绩效评价制度。 三、 组织领导: 学校成立提升办学条件领导小组,来具体部署、落实本方案的制 定、申报、实施、检查等各项工作。 组长:谭玉石 副组长:王金成
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组员:陈新发、张建国、甘霞、邓艳标、陈金娥、程锦棠、杨伟健等 学校行政,全体科级组长 四、 学校近况: 中山市石岐区杨仙逸中学为省一级学校,1925 年为纪念孙中山 亲密战友“中国空军之父”杨仙逸将军而建,栉风沐雨已走过 86 载 光辉岁月。激励教育,人性管理和特长班级是仙中“特色教育”的三 大核心。 杨仙逸中学多年来一直坚持以德育为先, 先成人后成才的教育思 想,以培养学生的能力为指向,锻造学生的社会责任感、创新精神、 实践能力。 学校长期坚持素质教育, “每个人都能成功地做点事” 奉行 的教育理念,面向全体学生进行激励教育,给每个学生创造成功的机 会。中国教育学会会长顾明远先生曾在《光明日报》的访谈中就特别 推介了我校“激励教育”的做法。 坚持学校、家庭、社会“三位一 体” ,科任、班主任、行政、校长“全员育人” ,关爱每一个学生,尤 其是所谓的中下生,放大学生的优点特长,用成功激励学生,书写了 低进高出的传奇,并保持着零犯罪率的纪录。学校多次被评为“中山 市素质教育办学水平综合评估先进高中” ,2008 年 12 月被评为广东 省“依法治校示范校” 。 2001 年学校由直属划为中山市石岐区区属普通高中。在中山市 打造纪念中学、一中、侨中和实验高中等航母级中学的进程中,我校 生源质素逐年下滑,但全校教职员工发扬杨仙逸将军“志在冲天”的 精神,不气馁,不松懈,以“善雅勤新”的校训自励,坚持走多样化、
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特色化、 优质化的办学方向, 一步一个台阶, 稳步提升教学质量。 2006 年通过了省一级学校评估,2009 年 12 月高分通过广东省普通高中教 学水平评估。 针对学生实际,2006 年开始,学校除设普高班以外,还设有美 术班、音乐班等艺术特长班,体育班和电脑特长班也深受学生欢迎。 至 2011 年已连续 13 年超额完成市教研室下达的高考预测指标, 荣获 “中山市普通高中教学质量评价先进学校” 。 五、 实施范围、资金计划指标: 学校经过细致研究《指导意见》提出的 “十项”主要内容,紧密 考量学校实际情况,提出以下三点作为 2011 年提升学校办学水平的 具体项目。 (一)继续完善办学条件,加强信息化建设。 我校是一所普通高级中学,有 36 个教学班, 1700 多位学生, 学校信息化的建设起步较早,有一定的基础。 在硬件方面,先后建设和改造了以千兆光纤为主干、覆盖所有课 室、办公室和功能场室近千节点的校园网络;任课教师人手一台手提 电脑,所有课室和重要的功能场室都装上多媒体电教平台,使学校教 育教学和管理具备运用信息技术等现代教育技术的条件。另外,在信 息化技术的运用方面,先后组织开发了杨仙逸中学网站、杨仙逸中学 网络电子办公系统、杨仙逸中学教学资源库、杨仙逸中学电脑故障报 修系统等资源管理系统和学校管理软件; 购置引入了杨仙逸中学图书 馆在线系统、中学学科网、高考资源网、北京英才苑网等教学资源网
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站供教师使用; 每年都举行多媒体课堂教学和课件评比等教师教学技 能竞赛活动。在信息化建设条件比较一般的情况下,学校的信息化应 用水平得到了较大提高。 由于学校信息化建设比较早, 现有很多信息化设施设备都存在陈 旧过时、损坏严重、故障多而不能用等问题。今年学校计划挑选最迫 切的三个项目进行建设,加强信息化建设,改善学校的办学条件。 1、信息化计划建设三个项目内容: ①建设一间多媒体语音室; ②改建一套校园电视直播系统(简易型) ; ③购置 125 台教学用笔记本电脑。 2、各个项目的基本情况: ①多媒体语音室方面: 主要是用于学校英语科组的英语听说训练 的教学和期中、期末的考试。由于学校现有电脑室的电脑都是 2004 年前购置的,配置很低,不能改建成多媒体语音室。去年新建语音室 一间,不能满足 36 个教学班的需要,所以申请再建一个多媒体室语 音室。 ②校园电视直播系统:学校原有的电视直播系统是 1993 年建成 的,信号只覆盖三栋教学楼;显示设备用的是 1993 年购置的 29 寸电 视机,故障较多且大都不能正常使用;电视天线也残旧不堪,信号很 不稳定;唯一一台摄像机也是 5 年前购置的,不能进行双机拍摄。另 外,各教室原有的投影机都是 5 年前建多媒体教学平台时所购置的, 已到了报废期。学校设想购置新的投影机,重新布置电视天线、购置
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配套电视信号传输和摄像设备, 从而构建新的简易实用的校园电视直 播系统,使电视节点覆盖学校所有大楼。 ③教学用笔记本电脑:教师现有教学笔记本电脑 125 台(联想赛 扬 420,C1.6GHz,内存 512MB,硬盘 60GB),是 5 年前招标购置的。按 照政府设备使用的相关规定,这批电脑也到了报废时间。由于购置时 配置都不高,很多新软件已不能使用,且不断出现故障,使用很不正 常,严重影响教师的教学工作,需重新购置更换。 3、项目建成后的预期效果: ①多媒体语音室建成后, 学校就能够按课程标准的要求开展全校 性的英语听说训练和考试;使英语学科的教学质量得到提高,特别对 学生的听说能力提高有极大作用。 ②校园电视直播系统建成后, 虽然学校没有能容纳几百人的大礼 堂,但也可以坐在课室内通过电视直播来开全级性和全校性的学生 会、家长会。此外,通过电视直播系统,各班能直接收看全校性的电 视节目和进行其他重大活动的直播。 ③教学用笔记本电脑更新后,使教师能够更方便、快捷地运用电 脑进行多媒体教学,应用最新的教学应用软件。进一步推进学校信息 技术在教学中的应用, 提高学校的教育教学的质量和学校的信息化管 理水平。 4、项目实施进程安排: ①多媒体语音室项目:5 月份,学校信息化建设领导小组研究进 行项目论证, 形成申请报告; 学校信息化技术小组研究形成项目方案。
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6 月份向上级部门提交申请报告和方案; 7、8 月份由上级部门审批 并组织完成招标建设。 ②校园电视直播系统项目:6 月份,学校信息化建设研究小组进 行项目论证,形成申请报告;信息化技术小组研究形成项目方案。7 月份向上级部门提交申请报告和方案; 9、10 月份由上级部门审批 并组织完成招标建设;11 月份完成建设。 ③教学用笔记本电脑购置项目:6 月份,学校信息化建设研究小 组进行项目论证, 形成申请报告; 信息化技术小组研究形成项目方案。 7 月份向上级部门提交申请报告和方案; 9、10 月份由上级部门审批 并组织完成招标建设,11 月份完成建设。 5、计划投入资金: ①多媒体语音室项目约需 29 万元; ②校园电视直播系统项目约需 35 万元;③教学用 125 台笔记本电脑购置项目约需 65 万元。三项合 计约壹佰贰拾玖万(1290000.00)元。 (二)深入实施课程改革,落实国家课程方案,建立特色化校本课程 1、项目实施目标和主要内容 校本课程开发有助于更好地实现教育目标和办学特色; 有助于学 校课程的实施与改进;有助于教育决策的民主化;有助于学生的个性 发展;有助于教师专业发展水平的提高。学校从 2008 年开始,深入 实施课程改革,落实国家课程方案,就着力建设体现中山文化、仙中 文化底蕴并符合学生实际的校本课程。

仙中校本课程建设一览表

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科目 语文 数学 英语

校本课程 美文欣赏 数学史选讲 读写任务分类指导 基础写作分类指导

开设年级 高一 高二 高一 高二 高一 高二

课时 36 36 72

备注 已编订 已编订 待完善

物理 化学 历史 政治 生物 地理 电脑 美术 通用 技术

物理实验手册 化学教程 杨仙逸将军家族爱国史 魅力中山 岭南生物 中山地理 信息学竞赛初级教程 书法考试教程 机器人活动指导手册
(FLL 机器人、虚拟机器人)

高一 高二 高一 高二 高一 高一 高二 高一 高二 高一 高一 高二

18 18 13 18 18 18 90 13 36

已编订 已编订 待完善 已编订 已编订 已编订 待完善 已编订 待完善

综 合 校本课程汇编 实践

高一 高二

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已编订

我们对学校各科目所进行的校本课程建设项目作了细致梳理, 本 年度重点开发历史、英语、电脑、通用技术等四个科目。努力挖掘中 山文化,仙中文化底蕴,密切联系学生实际,来创建具有仙中特色的 校本课程。
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以上四项校本课程开发成功之后, 预期新学年在高一年级开设历 史校本课程,在高一、高二年级开设英语校本课程,在高一、高二年 级的电脑特长班开设信息和通用技术校本课程,深化课程改革,强化 素质教育。具体资金预算如下表。

2011 年校本课程开发计划一览表
科目 历史 校本课程项目 页数 估价(元) 印量(本) 合计(元) 25 600 约 15000

杨仙逸将 军家族爱 54 国史

英语

读写任务分类指导 基础写作分类指导

64 52 90

42

600

约 25000

电脑 通用技术

信息技术初级教程

50 50

100 100

约 5000 约 5000

机器人活 动指导手 98 册(FLL
器人) 机器人、虚拟机

约 50000 元

2、项目实施进程安排 项目主要负责人是甘霞主任,历史科由赵丽华老师负责,英语由 吴雪嵘老师负责, 电脑由李建民老师负责, 通用技术由刘晓老师负责。 每个科组是全员参与,分工合作。具体安排由科组长做计划分配给每 一组员。具体时间安排如下: ①6 月份确立校本课程的具体项目。 ②7-8 月份组织相关人员修订、充实校本教材内容。 ③ 8 月底完成校本课程教材印刷,进行选课指导,安排课程表、任
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课教师。 ④10 月中旬组织学生参加全国奥林匹克信息学分区联赛暨中山市信 息学竞赛。 ⑤12 月对学生就以上校本课程的学习状况进行考核和学分认定 。 (三) 建立学生党校和以班主任为主体的“三结合”教育网络, 形成比 较完善的以考核培养学生自主学习、 自强自立和适应社会能力, 不断 强化公民素养和国家意识为主要内容的德育绩效评价制度。 1、项目实施目标和主要内容 (1)在学校党支部的领导下,结合学校实际,吸收青年团员积极 分子成立学生党校,开展好对学生的党史教育、党的知识教育,做好 积极分子的培训工作;建立党史教育资源库,为党校不同阶段的学习 提供内容丰富的党史教育资料;建立党课教师资源库( 英雄模范、 老革命、社会各界优秀党员、党员家长等) ,为学校提供充足的教师 资源;结合中学生实际,组织开展各类形式多样的学生学习活动、实 践活动等。寓教于乐,增强党组织的凝聚力、影响力。 (2)成立学校德育提升工作领导小组,王金成副校长负责。完善 以班主任、校内外德育导师为骨干的未成年人德育工作队伍,构建横 向到边、纵向到底的工作网络。继续坚持德育工作导师制,充分发挥 校内外德育导师在育人方面的作用, 建立建全德育导师相关工作制度 和相配套的考核制度;进一步利用好社区资源,完善社区教育互动协 调制度; 密切家校联系, 持之以恒开展优秀家长评选制度等长效机制, 并把量化考核结果作为评选和奖励优秀德育工作者、优秀教师、优秀 家长、优秀学生的标准和条件。
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努力培育“自主、激励、发展”的自主型德育管理文化,通过制 度和评价规范学生行为,建立健全《节假日及课余生活管理制度》 、 《午休、晚修制度》《男女生交往“六要六不要”制度》等,把《学 、 生常规量化管理细则》量化结果与德育考核、文明班级评比、班主任 绩效评价相结合。坚持每年隆重举行深受学生喜欢的“两会” (学雷 锋积极分子表彰会、学习积极分子表彰会)“两选” 、 (十佳形象大使 评选、十佳学子评选)“三大节” 、 (体育节、艺术节、科技节)以及 机器人、街舞、文学社、书画社、舞龙舞狮课外活动小组、篮球足球 队、三棋兴趣小组、青年志愿者等学生社团活动,在丰富校园文化生 活的同时,进一步培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。 2、项目实施进程安排 九月份:①在学校党支部、团委的领导下,吸收部分优秀团员成 立新一期学生党员培训班,由党支部成员授课。 ②由学校德育处牵头,以自愿、择优的原则,在学校公开聘任新 学年德育导师,完成导师与受导学生结对,并按计划开展活动。 ③学校在各年级改选家委会的基础上, 聘请学校新一届家长委员 会委员,召开成立大会。 十月份:①德育处负责完善《杨仙逸中学德育导师评价方案》 。 ②根据生源变化和学校办学指导思想的调整,改进《杨仙逸中学 班主任绩效评价方案》 ,提交学校教代会审议。 ③由德育处牵头,召开学校、家委会、社区代表和各有关职能部 门参加的联席会议,加强沟通交流,研讨学校办学政策。

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十一月份:①召开全校性“一会” (学习积极分子表彰会) “一评 选” (十佳形象大使评选)活动。 ②召开全校学生家长会。 ③组织全校师生参加以国情教育、公民教育为主题的活动。 六、工作要求: (一) 、加强领导 密切配合 在学校提升工作领导小组的指导下全面开展工作, 谭玉石校长全 面负责,领导小组精心谋划,周密安排,强化领导。各小组按计划进 行,定时检查总结。 (二) 、落实职责 保证效率 为确保此项活动的落实,要责任到人,及时发现问题,及时解决。 9 月、10 月、11 月各开一次全体组员的检查总结会,推动提升工作 取得实实在在的成果。 (三) 、充分宣传 搞好服务 学校要充分利用升旗礼、教师例会、班会等时间以及校园广播、 板报等形式加大宣传力度, 在思想和行动上调动教师的积极性和主动 性。 同时学校行政和相关部门要做好服务工作, 密切合作, 加快推进, 确保项目如期完成。

杨仙逸中学 2011 年 7 月 9 日

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