当前位置:首页 >> 语文 >>

京口北固亭怀古 优质课


高 一 语 文 组 聂 宇

新课导入
铁板铜琶、继东坡、高唱大江东去 美芹悲黍、冀南宋、莫随鸿雁南飞
这副对联说的是谁?

辛弃疾

学习目标
1、理解本词运用典故,借古 讽今的写作特点。 2、体会词人的愤慨之情和 壮志难酬的苦闷。

检 查 预 习
<

br />胥(xū ) 佛狸( bìlí )
风流: 英雄业绩 金戈铁马: 精锐部队 草草:草率; 仓皇: 惊慌失措 可堪:怎堪、不堪 凭: 靠

封狼居胥: 封/狼居胥

初读全词、整体感知
千古/江山,英雄/无觅/孙仲谋/ 处。舞榭/歌台,风流/总被/雨打/风 吹/去。斜阳/草树,寻常/巷陌,人道 /寄奴/曾住。想/当年,金戈/铁马, 气吞/万里/如虎。 元嘉/草草,封/狼居胥,赢得/仓 皇/北顾。四十三年,望中/犹记,烽火 /扬州路。可堪/回首,佛狸/祠下,一 片/神鸦/社鼓。凭谁问:廉颇/老矣, 尚能/饭否?

写这首词时作者已经 66岁,他长期过着 “隐居”生活,得不 到朝廷重用。后被执 掌大权的韩侂(tuō) 胄(zh?u)起用,任 镇江知府。韩侂胄为 了巩固自己的地位, 草草北伐。辛弃疾认 为应该精心准备,正 确意见却不被采纳。

背 景 介 绍

研读上阕
1、词人登亭远眺,看到了什 么景?想到了什么人?
景:千古江山、舞榭歌台、 斜阳草树、寻常巷陌。 人:孙权、刘裕

2、为什么想到孙权和刘裕?
①他们都从京口起步建功立业;

②他们都是建立了丰功伟业的英雄人物;

③对孙刘的赞扬也是对南宋皇帝的指责。

上阕小结
缅怀孙权和刘裕两位英 雄人物,表达了对他们的景

仰与向往,对照现实,宣泄
自己的一腔悲愤。

研读下阕
1、为什么写宋文帝刘义隆?

告诫韩侂胄及南宋朝廷以史为鉴, 汲取教训,不要草率出兵,要积 极准备。

2、佛狸祠的景象引发了词人怎 样的思考?
“四十三年,望中犹记,烽火 扬州路。可堪回首,佛狸祠下, 一片神鸦社鼓。”

沦陷区的百姓安于异族统治, 作者的心情是沉痛的,悲百姓 麻木,叹朝廷无能!

4、结尾一句有何具体含义?
①以廉颇自比,抒写了自己壮志未 酬的苦闷;

②用问句结束全词,不仅使抒情达
到高潮,而且集中鲜明地再现了词 人形象。

下阕小结
写刘义隆、佛狸祠、廉颇, 讽刺南宋皇帝偏安一隅,不图恢

复,抒发词人壮志难酬的苦闷。

总结手法
用典是借助历史人物、神话传说、 寓言故事等来表达自己的某种情感。 恰当使用典故,能显得典雅含蓄, 使语言更加精练、辞近旨远。 借古讽今是借助历史人物、历史 事件讽刺当今,表达情感。

总 结 全 词

这首词运用典故借古讽 今,对孙权、刘裕的赞扬,就 是对南宋皇帝的指责;对刘义 隆的讽刺,就是对韩侂胄草率 冒进的警告;对佛狸祠下的感 叹,就是对南宋皇帝不思收复 中原的不满。最后以廉颇自比, 则是一个报国无门者、一个英 雄泣血的内心独白!

拓展延伸
“绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉,眼前万里江山。”
——辛弃疾《清平乐·绕床饥鼠》 说说这首词的意思?表现了词人怎样的情感?

布置作业
1、背诵并默写本词; 2、阅读辛弃疾其他作品,感受词 人浓厚的爱国情怀。


相关文章:
湖北优质课评论
湖北优质课评论_语文_高中教育_教育专区。湖北省高中语文青年教师优质课竞赛听课...京口北固亭怀古》 ) 简洁干脆的文本处理,引导学生解读了两首著名的辛词, 《...
2012山东省高中语文优质课课堂实录
2012山东省高中语文优质课课堂实录_高二语文_语文_高中教育_教育专区。2012山东省高中语文省优质课课堂实录。《氓》《登高》《蜀道难》《京口北固亭怀古》《赤壁赋...
...三专题《永遇乐 京口北固亭怀古》优秀教案
高中语文苏教版必修二第三专题《永遇乐 京口北固亭怀古》优秀教案_语文_初中教育_教育专区。《永遇乐 学习目的: 京口北固亭怀古》优秀教案 1、诵读全词,引导...
《青玉案 元夕》优质公开课教学设计、教案_图文
《青玉案 元夕》优质公开课教学设计、教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《...( 《永遇乐?京口北固亭怀古》 ) ⑤天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。 ...
题乌江亭(公开课用)
题乌江亭(公开课用)_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《题乌江亭》教案 [...《石头城》 《念奴娇?赤壁怀古》 《永遇乐?京口北固亭怀古》 《越中览古》 ...
辛弃疾词二首优秀教案
(结合课下注释,理解诗词意思) 要读出千里清秋的辽远空阔,读出落日楼头的孤寂...第二课时 《永遇乐·京口北固亭怀古》 一、学习目标: (1)理解《京口北固亭...
越中览古公开课教学目标
越​中​览​古​公​开​课​教​学​目​标...赤壁怀古》、 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》...
优秀说课示例
《雨霖铃》 是课内自读课文,但也可以做教读课文,而《永遇乐?京口北固亭怀古》、《扬 州慢》作为课内自读课文来处理,主要比较豪放派和婉约派的不同风格。 这...
辛弃疾词两首(公开课)
辛弃疾词两首(公开课)_其它_工作范文_应用文书。【教学目标】一、知识目标 1....六、拓展比较 苏轼的赤壁怀古与辛弃疾的京口北固亭怀古有何不同? 苏轼的怀古...
高中语文优质可展示
《祝福》课堂教学实录(2008 年湖北省青年优质课大赛一等奖 汉家寨--整节课例_...京口北固亭怀古 7.记念刘和珍君 6.琵琶行 7.锦瑟江 7.诗三首 归园田居...
更多相关标签:
永遇乐京口北固亭怀古 | 京口北固亭怀古 | 辛弃疾京口北固亭怀古 | 登京口北固亭怀古 | 京口北固亭怀古ppt | 京口北固亭怀古教案 | 京口北固亭怀古朗诵 | 京口北固亭怀古原文 |