当前位置:首页 >> 其它课程 >>

宪法是国家的根本大法


谜面: 排行我老大,国法之根本; 子法由我生,冲突我有效。 (答一法律名词)
毛泽东同志说:“一个团体要有一个章 程,一个国家也要有一个,宪法就是一 个总章程,是国家的根本大法。”

第16课 治国安邦的总章程

教学目标: 1、情感态度价值观:培养崇尚宪法的 思想,树立宪法意识,在日常生活中 自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法

、 宣传宪法。 2、能力:运用比较的学习方法和理论 联系实际的方法,培养自主、合作学 习的能力。 3、知识:知道宪法是国家的根本大法, 具有最高的法律效力。

宪法知识小竞赛
我国每年的宪法传日是几月几号? 12月4日

2015年国家宪法日的主题是什么?
“弘扬宪法精神,推动创新、协调、 绿色、开放、共享发展”。
你知道我国第一个法制宣传日为什么要以宣 传宪法为主题吗?

宪法是根本大法

项目一
宪法是国家的根本大法

宪法是什么? 宪法是治国安邦的总章程; 宪法是依法治国的核心; (依法治国的核心是依宪治国) 宪法是国家的根本大法。

为什么宪 法是国家 的根本大 法?

(1)宪法在我国法律体系中处 于首要地位,它规定国家生活中 最根本的问题。
宪法的主要内容:
宪法规定了我国国家性质和根本任务,国家制度、社 会制度和其他根本制度,内政外交方面的基本国策, 公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权,国 家标志等。
?第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

?社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 ? 第二条 人民行使国家权力的机关是全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会。

国家的根本任务:国家的根本任务是,沿着中国特色社 会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

国家性质:人民民主专政 根本制度:社会主义制度 根本任务:发展生产力 根本政治制度:人民代表大会制度 根本经济制度:公有制为主体、多种所有制经 济共同发展 宪法规定的这些问题集中体现了工人阶级及其 领导下的广大人民的共同意志和根本利益。

普通法律的内容
刑法:
主要是管犯罪和刑罚 主要是管公民人身关系和 民法通则: 财产关系 行政法:主要是管各级政府怎样行使职权 主要是管诉讼的程序问题 诉讼法: (打官司)

未成年人保 主要保护未成年人合法权益 护法:
主要是管环境问题和环 环境保护法: 境保护

P78 ? 宪法和普通法律规定的内容不同

宪法规定国家生活中的根本问题

P78 ? 普通法律只是对刑事、民事、经济、行

政等国家生活中某一方面的规定。

1999年,青年女工小齐偶 然发现,9 年前在中考落榜的 一名同学冒用自己的名字上了 自己报考的学校,自己却因此 与升学失之交臂。小齐以自己 的姓名权和受教育权被侵犯为 由,将当事人告上了法庭。 2001年,省高级人民法院首次 依据有关公民受教育权的规定, 对这起冒用他人姓名上学的案 件作出判决。小齐依据宪法和 法律维护了自己的权利。

小齐是依据什么法律维护自己的权利的?

宪法就在我们身 边,宪法与我们 的生活有着非常 密切的联系。 宪法规定了公民 的基本权利,并 保障公民的基本 权利。

知识拓展:

我国颁布的四部宪法
1954年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日
第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法,共4章106条 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法,共4章30条 第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法,共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法,共4章138条

历次宪法颁布及修改时间
1988年4月12日七届人大一次会议通过 了《中华人民共和国宪法修正案》! 1993年3月29日八届人大一次会议通过 了《中华人民共和国宪法修正案》! 1999年3月15日九届人大二次会议通过 了《中华人民共和国宪法修正案》! 2004年3月14日十届人大二次会议通过 了《中华人民共和国宪法修正案》!

我国现行宪法—1982年宪法
宪法的构成
第一章 第二章 第三章
序言 总纲 公民的基本权利和义务 国家机构
全国人民代表大会 中华人民共和国主席 国务院 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关 人民法院和人民检察院

第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节

第四章 国旗、国歌、国徽、首都

一个团体要有一个章程,一个 国家也要有一个章程,宪法就 是一个总章程,是国家的根本 大法。 ----毛泽东

(2)宪法具有最高的法律效力

为什么宪法具有最高 的法律效力?(表现 和意义)

《中华人民共和国民法通则》 第一条 根 据宪法和我国实际情况,总结民事活动的实 践经验,制定本法。

《中华人民共和国义务教育法》 第一条 为 了发展基础教育,促进社会主义物质文明和 精神文明建设,根据宪法和我国实际情况, 制定本法。 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处 罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同 犯罪作斗争的经验及实际情况,制定本法。

我国宪法规定

相关法律

中华人民共和国有受教 教育法、义务 育的权利和义务 教育法 中华人民共和国公民有 劳动的权利和义务
中华人民共和国公民有 保卫祖国抵抗侵略的义 务 劳动法

兵役法

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是根据宪法制定的,是 宪法的具体化。 “子法”

“母法”

马克思说:“宪法是法律的法律”。

1993年3月29日第八届全国人民代表 大会第一次会议通过的宪法修正案,将 县、不设区的市、市辖区的人民代表大 会每届的任期由3年改为5年,《中华人 民共和国地方各级人民代表大会和地方 各级人民政府组织法》便依据宪法修

正案的这一规定作了相应的修改。

宪法中规定:一切法律、行政 法规和地方性法规都不得同宪法相 抵触。
?宪法具有最高的法律效力

② 任何法律不得同宪法相抵触,否则无
效。

宪法

宪法在国家法 律体系中处于首要 地位,具有最高的 法律效力。

法 行政法规、 律 规章 体 地方性法规、自治 系 条例、单行条例

基本 法律

结论:

宪法与普通法律 是“母子”关系

宪法具有最高的法律效力表现在:
一方面体现在宪法是其他法律的立法基 础,其他法律是宪法的具体化;
另一方面体现在任何法律不得同宪法相 抵触,否则无效。

(3)宪法制定和修改的程序比其他法律更 为严格
2004年3月14日,根据十届全国人大二次会议 表决议案办法的规定,表决宪法修正案草案, 采用大会无记名投票方式,由全体代表的2/3以 上的多数通过。表决结果:赞成2863票,反对 10票,弃权17票。 吴邦国宣布:中华人民共和国宪法修正案通过。 这时,会场响起热烈的掌声。

宪法修改的程序是什么?它与普通法律 的修改有什么不同?

①宪法的制定与修改与其他法律的不同
国家成立专门起草委员会 起草 制 定 通过 全国人大全体代表2/3多数
全国人大常委会或1/5以上 修 提议 全国人大代表 改 通过 全国人大全体代表2/3多数

宪 法

其他法律的制 一般程序, 定与修改 全体代表以1/2多数通过

我知道:
②同普通法律相比,宪法制定和修改的程
序更为严格 宪法的制定与修改只能由全国人民代 表大会进行,宪法的制定要经过起草、讨 论、修改、审议通过等程序。
目的是保障宪法的权威性和稳定性, 使国家长治久安,社会健康发展。

知识拓展:
宪法的制定和修改的程序比普通法律严 格,不同于普通法律,其不同之处主要 表现在以下几个方面: (1)普通法律一般由全国人民代表大 会或其常务委员会制定,而宪法的制定 则由国家成立专门委员会起草,经过全 国各族人民讨论,然后提交全国人民代 表大会通过。

(2)全国人民代表大会主席团、全国人民 代表大会常务委员会、全国人民代表大会各 专门委员会、国务院、中央军委、最高人民 法院、最高人民检察院,以及全国人民代表 大会的一个代表团或者30名以上的全国人民 代表大会代表,都可以提出普通法律修正案; 而宪法的修改,则只有全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全国人民代表 大会代表,才可以提出议案。

(3)普通法律修正案由全国人民代表大 会以全体代表的过半数通过,而宪法的 修改则必须由全国人民代表大会以全体 代表的三分之二以上的多数才可以通过。 (4)全国人民代表大会及其常务委员会 都有权修改普通法律,而宪法只有全国 人民代表大会才有权修改,其常务委员 会无权修改。

比较之一: 内容
宪 法
普通法律

国家生活中 最根本的问题

国家生活中 某一方面的问题

比较之二: 法律效力
宪 法
普通法律

最高的法律 效力

不能违背 宪法

比较之三: 制定和修改
宪 法
普通法律

最严格

严格

宪法同普通法相比较:
法律效力不同 制订和修 改的程序 不 同

规定的内容 不 同

我的总结:
为什么宪法是国家的根本大法?
是治国安邦的总章程?

(1)宪法规定国家生活中最根本的问题。
?从内容上

(2)宪法具有最高的法律效力。

?从效力上

(3)宪法制定和修改的程序比其他法律更 为严格。
?从制定和修改的程序上

材料一:我国现行宪法对国家根本制度,根 本任务,公民基本权利和义务等作了明确的规 定。 材料二: 《中华人民共和国义务教育法》 第一条 为了发展基础教育,促进社会主义物质 文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情 况,制定本法。 材料三:十届人大二次会议审议通过了中 华人民共和国宪法修正案。在表决中,出席会 议代表2903人,收回有效票2863票,反对票10 票,弃权票17票。赞成票远远超过了修正案必 须有2/3以上的多数通过的法定比例。

(1)以上三则材料分别说明了什么?
材料一说明了宪法规定了国家生活中的根本 问题。
材料二说明了宪法具有最高的法律效力。 材料三说明了宪法的制定和修改程序更为严格。

(2)三则材料共同说明了什么?
三个材料共同说明宪法是国家的根本大法。

?1、宪法是普通法律的总和吗?

?2、宪法可以替代普通法律吗?


相关文章:
《宪法是国家的根本大法》同步习题
宪法是国家的根本大法》同步习题一、单项选择题 ()1、我国宪法序言中规定: “全国各族人民、一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织,都...
《宪法是国家的根本大法》导学案
宪法是国家的根本大法 【目标要求】 1 、情感态度价值观目标: 认识宪法的重要作用,自觉维护宪法的权威。 2 、知识目标:宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本...
为什么说宪法是国家的根本大法
为什么说宪法是国家的根本大法_求职/职场_实用文档。宪法是国家的根本大法 为什么说宪法是国家的根本大法? 我国宪法的根本法地位取决于三个方面的因素:一是在...
宪法是国家的根本大法习题
6.2 宪法是国家的根本大法习题 一、单项选择 1、2014 年 12 月 4 日是我国首个国家宪法日,在首个国家宪法日到来之际,国家主席 习近平强调:要深入开展宪法...
6.2宪法是国家的根本大法 导学案答案
6.2宪法是国家的根本大法 导学案答案_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。思品,人教版,新课标,九年级导学案答案梁平县福禄中学初三思品导学案 设计者:夏山...
宪法是国家的根本大法教学设计(原创)
宪法是国家的根本大法教学设计【教学目标】 根据学生现有的知识水平和教学大纲确定本课的教学目标: 1、德育目标:从思想上认识到宪法具有最高权威,神圣不可侵犯,依...
宪法是国家的根本大法教案及教学反思
宪法是国家的根本大法教案及教学反思_初中教育_教育专区。宪法是国家的根本大法教案及教学反思课题:第一框 宪法是国家的根本大法 【课型】 :新知探索课 【学习...
宪法为什么是国家的根本大法
宪法为什么是国家的根本大法_医学_高等教育_教育专区。宪法为什么是国家的根本大法 知识与能力: 通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是...
宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法_专业资料。宪法是国家的根本大法课程标准:知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识。一、教学目标: 1、情感态度与价值观...
宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法》教学设计德州五中内容标准 三 3、1 知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力, 树立宪法意识。 教学目标 情感、 态度、 价值观...
更多相关标签:
宪法是国家的根本法 | 宪法规定国家根本制度 | 宪法是国家根本法 | 宪法规定国家根本任务 | 宪法规定了国家的根本 | 宪法是国家的根本大发 | 宪法是国家的根本制度 | 以宪法为根本的 |