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2.4《免疫调节》(教师用)


免疫调节
【学习目标】
1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注艾滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。

【自主学习】
1、免疫是机体的一种 功能。通过免疫,机体能够识别 环境的平衡和稳定。 免疫可分为 和 。 2. (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 、排除 ,以维持内

免疫细胞 ( ) 免疫 (发挥免疫 作用的细胞) 系统 (位于: ) ( ) 免疫活性物质: 。 ( ) 免疫系统的组成: 第一道防线由________和_______构成 3. _________免疫 第二道防线由________和_______构成。 免 疫 ______免疫 ______免疫 (第三道防线) ______免疫 4. ⑴抗原:能够引起机体产生 ________________ 的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,具有 ___________、异物性、大分子性等特点。 ⑵ 抗 体 : 机 体 受 到 ________ 刺 激 后 , 并 能 与 其 发 生 ___________ 结 合 的 _____________ 。 化 学 本 质 是 __________,主要分布于_________,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁中) 。 【创境激趣】我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,我们吃的食物中含有病原体,吸入的气体中含 有病原体,周围的空气中含有大量的病原体,但在一般情况下我们并不得病,这是为什么? 人被 HIV 感染后,也并不立即得病,一般有几年时间的潜伏期,这是什么原因?

【合作探究】 第一课时
(一)免疫系统的组成 1、免疫器官:包括____________________________,是免疫细胞产生和集中分布的场所 2、免疫细胞:包括吞噬细胞和______________(包括 T 淋巴细胞和___________) 3、免疫活性物质:主要包括:_______________。 【总结】 . 免疫系统的组成 (1)组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

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?吞噬细胞等 ?T细胞?迁移到胸腺中成熟? (2)免疫细胞? ? 淋巴细胞? ?B细胞?在骨髓中成熟? ? ?
(3)免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 (二)人体的三道防线及与免疫的关系: 种类 项目 基础 区 别 来源 对象 特点 联系 1)特异性免疫发挥作用主要依靠__________ 2)免疫细胞的起源与分化: 红细胞 ___________细胞--吞噬细胞 _____细胞(胸腺中) 淋巴细胞 B 细胞(_____中) 抗原 刺激 ____细胞 ____细胞 _____细胞 3)能识别抗原的细胞有_____________________________,其中_____细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均 发挥作用, 对抗原的识别____ (有/无) 特异性。 能产生抗体的细胞是______。 浆细胞的来源________________, 效应 T 细胞的来源________________。 1. 淋巴细胞的起源与分化 ____细胞 无特异性 有特异性 生来就有,遗传而来,人人都有的先天性免疫 第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液中 的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借 助血液循环和淋巴循环而组成(发挥作用的 主要是淋巴细胞) 后天接触病原体之后获得 非特异性免疫 特异性免疫

2. 各种免疫细胞在来源和功能上的不同点 细胞名称 来源
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功能

吞噬细胞

造血干细胞

摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原- 抗体的结合物 识别抗原,增殖分化成为浆细胞、记 忆细胞 识别抗原,增殖并分化成效应 T 细 胞、记忆细胞,分泌淋巴因子 分泌抗体 与靶细胞结合并使其裂解 识别抗原,分化成相应的效应细胞

B 细胞

造血干细胞在骨髓中发育

T 细胞 浆细胞 效应 T 细胞 记忆细胞 判断细胞识别作用的技巧

造血干细胞在胸腺中发育 B 细胞或记忆细胞 T 细胞或记忆细胞 B 细胞或 T 细胞

(1)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、效应 T 细胞具有识别抗原的功能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。 (3)浆细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个唯一: 唯一没有识别功能的细胞是浆细胞; 唯一没有特异性识别功能的细胞是吞 噬细胞。 (三) 、抗原与抗体: 1、抗原:可使机体发生特异性免疫反应的物质 特点:①异物性:包括:_________________和___________________________________ ②大分子性:相对分子质量大于 10000 的大分子物质,如蛋白质 ③特异性: 只能与_________发生______结合。 特异性的基础是抗原表面特殊的蛋白质等物质 (即__________) 2、抗体: 1)化学本质: 2)分布:

【总结】探究抗原与抗体的不同点 (1)成分上的不同:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。 (2)来源上的不同:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗原 刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。 (3)分布上的不同:存在于细胞外的抗原引起体液免疫,存在于细胞内的抗原由细胞免疫将抗原暴露,再 由抗体消灭和清除;抗体主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。 【归纳内化】1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、 溶菌酶)。 2. 由第一道防线和第二道防线参与完成的免疫为非特异性免疫, 由第三道防线参与完成的免疫为特异性免疫。 3.人类第三道防线中 B 细胞主要靠产生抗体“作战”,为体液免疫;T 细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”, 该方式为细胞免疫

【课后拓展】
1、下列不属于免疫器官的是( )
-3-

A.脾 B.淋巴结 C.扁桃体 D.肝脏 2.属于保卫人体的第二道防线的是( ) A.皮肤、黏膜 B.T 细胞 C.吞噬细胞 D.B 细胞 3.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是 ( ) A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现早、作用范围广,特异性免疫出现晚、作用范围小、针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 4、儿童受脊髓灰质炎病毒感染后,有的不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,下列说法 正确的是( ) A.非特异性自然免疫 B.非特异性人工免疫 C.特异性自然免疫 D.特异性人工免疫 5.下列哪种现象属于特异性免疫( ) A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌 D.体内的抗体能消灭天花病毒 6.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是( ) A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C.吞噬细胞不属于免疫细胞 D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用 7.下列不属于免疫活性物质的是( ) A.抗体 B.抗原 C.淋巴因子 D.溶菌酶 8.关于人体三道防线的叙述中,正确的是( ) A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线 C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大 D.第二道防线的杀菌物质是指抗体免疫,是机体的一种重要的保护性功能。 9.人被生锈的铁钉扎破脚后,应该尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够( ) A.促进自身免疫反应 B.增强细胞免疫作用 C.使体内产生抗原 D.特异性地中和外毒素 10.关于抗体的叙述,错误的是( ) A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶分解 C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

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【合作解疑】第二课时
Ⅰ.教材 P37 体液免疫示意图: 体液免疫的三个阶段及过程
④ 抗原 ① ② ③ 抗体


讨论:1、在此过程中吞噬细胞起了什么作用?吞噬细胞属于哪道防线? 2、抗原进入机体后首先会引起怎样的变化? 3、有几种细胞参与这个过程? 4、记忆细胞起到什么作用?是在上图中加以体现。 5、什么是抗原?什么是抗体?抗体是那里产生的? 浆细胞合成和分泌抗体的过程: _______ 合 成 多肽 内质网 _______ 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 _______ 细胞膜 _____ 分泌蛋白

6、最后抗原是怎样被消灭的?特异性是如何体现的? 7、当相同的抗原再次侵入机体时,机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效?“接种疫苗,预防 疾病”是常识,试画出抗体浓度变化的曲线, “一次预防,终身免疫”对不对?为什么? 初次免疫
抗 体 浓 度
时间

再次免疫

抗 体 浓 初次 度 免疫 b

a

再次 免疫

二次免疫及其特点: (画出再次免疫时抗体浓度与患病程度的曲线) 二次免疫反应:当______抗原再次入侵时,________细胞更快地作出反应,即

a为抗体浓度变化 b为患病程度

时间

快速分裂产生__细胞和______细胞,____细胞再产生消灭抗原。其特点是:与初次免疫相比,反应更快更强, 产生抗体量大,能在抗原尚未引起疾病之前将它们消灭。 【归纳内化】体液免疫的过程

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【合作探究】第三课时
通过体液免疫机体只能消灭体液中的病原体,如果病原体侵入了细胞,抗体就无能为力了,消灭这些病原 体通过什么途径呢? Ⅱ.教材 P37 细胞免疫示意图: 读图 2—17,归纳细胞免疫过程 裂解死亡 ④ 释放

抗原





③+ 靶细胞

抗原

讨论:1.切除小鼠的胸腺,小鼠的免疫功能会受到哪些影响? 2.吞噬细胞在其中起什么作用?效应 T 细胞有没有接触抗原?你能说出记忆细胞的作用吗? 3.细胞免疫的结果是什么?最后抗原是如何消灭的? 4.各种细胞的作用与体液免疫是否相同? 5.体液免疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同?

【精讲点拨】
细胞免疫的过程

在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又可以相互配合,共同发挥免 疫效应。例如,进入体内的细菌外毒素,需要有特异的抗毒素与它结合,才能使它丧失毒性,因此主要是体液 免疫发挥作用;结核杆菌、麻风杆菌等是胞内寄生菌,也就是寄生在宿主细胞内,而抗体是不能进入宿主细胞 内的,这就需要通过细胞免疫的作用才能将这些病菌消灭;而在病毒感染中,则往往是先通过体液免疫的作用 来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。

【精讲点拨】
1. 构建体液免疫的过程图解

-6-

2. 构建细胞免疫的过程图解

3. 根据以上两个图解完成以下内容 (1)如果切除胸腺,T 细胞、记忆 T 细胞和效应 T 细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,保留少部分体液 免疫。 (2)如果骨髓遭破坏,造血干细胞不能产生,其他免疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全部丧失。 (3)与抗体合成和分泌有关的细胞器有哪些? (抗体属于分泌蛋白,与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。 ) 4. 探究记忆细胞与二次免疫 初次免疫反应和二次免疫反应过程中,抗体浓度变化和患病程度如图,据图回答相关问题:

(1)写出二次免疫反应的过程图解。

(2)记忆细胞的特点:迅速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。 (3)二次免疫特点:反应快、反应强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。 5.“三看法”判断特异性免疫的类型 (1)一看抗原经吞噬细胞处理后的去向:如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞,则为体液免 疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递,则为细胞免疫。 (2)二看免疫的结果:如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫;如果两种成分结 合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。 (3)三看抗原的种类:不同抗原物质的免疫类型不同 ①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫,如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。 ②胞内寄生菌,如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。 ③病毒感染先引发体液免疫,再引发细胞免疫。 6.免疫功能的实验研究方法
-7[来源:Z,xx,k.Com]

(1)证明胸腺与特异性免疫的关系:切除小鼠的胸腺,细胞免疫全丧失,只保留部分体液免疫。 (2)器官移植:同一个体中不存在免疫排斥,不同个体之间存在免疫排斥。 (3)证明抗体具有专一性 ①动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。 ②一段时间后,再分别注射不同种的流感病毒,观察其患病情况。 (4)证明血清抗体有治疗作用 ①从破伤风患者体内获取血清。 ②选取各方面相同的小鼠等量分成 a、b 两组。 ③a 组注射血清后再注射破伤风毒素,b 组只注射破伤风毒素。 ④观察两组小鼠生活状况。 【归纳内化】1.B 细胞收到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细 胞,小部分形成记忆细胞。 2.记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该类抗原的记忆,当再接触到该类抗原时,能迅速增殖 分化,快速产生大量抗体。 3. 效应 T 细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触, 使这些细胞裂解死亡, 病原体失去了寄生的基础, 因而能被吞噬、消灭。

【课后拓展】
1.当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是( ) A.吞噬细胞 B.T 细胞 C. B 细胞 D.记忆细胞 2.现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是( ) A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 3.下列关于细胞免疫的叙述,错误的是( ) A、进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的处理 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C、效应 T 细胞可直接杀灭抗原 D、记忆 T 细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增值分化效应 T 细胞 4.对体液免疫和细胞免疫的表述,不正确的是( ) A.体液免疫中,抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 B.细胞免疫中,效应 T 细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 C.有免疫效应的是效应淋巴细胞 D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育、成熟 5.下列关于免疫的叙述正确的是 ( ) A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.B 细胞和 T 细胞所含基因不同,功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 D.B 细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体 6. 关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是 ( ) A.只由部分 B 细胞形成 B.只由部分 T 细胞形成 C.B 细胞和 T 细胞都不能形成 D.B 细胞和 T 细胞都能形成

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第四课时

免疫失调疾病

【创境激趣】人体通过免疫系统的防卫功能,使机体有效地防御病原体,那么免疫系统的防卫功能是不是越 强越好呢? 【自主学习】免疫失调 (1)自身免疫病:免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”,将________当作__________进行攻击。如 ________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。 (2)过敏反应:已产生________的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。 过敏原有:花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。 过敏反应的特点:①发作迅速,反应_____,消退______;②一般_______破坏组织细胞;也_____引起组织损 伤; ③有明显的_________和__________。 6、免疫系统的监控和清除功能 通过免疫系统,机体能够识别“自己”,排除“非己”,能抵抗__________的入侵,及时清除体内衰老、 ________、损伤、_________的细胞,以维持内环境的稳态。 7、免疫学的应用 (1)疫苗:将_________(如细菌、病毒等)及其代谢产物,经过_________、_______等方法制成的制剂。接 种后引起人体的免疫反应,产生抗体与____________。 (2)器官移植:___________的使用提高了器官移植的成活率

【合作探究一】
1、防卫过强:由于免疫系统异常敏感、反应过度, “敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起 的自身组织和器官的损伤,称为自身免疫病 1)自身免疫病:免疫系统攻击自身正常组织器官引起损伤。如系统性红斑狼疮、 ___________、风湿性心脏 病等。 2) 过敏反应: ________的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应。 发作______, 反应____, 消退_____, 一般_________组织细胞,有_____倾向和_____差异。 (医生给病人注射青霉素一定要皮试,有的人对花粉有 严重的反应,这些都是过敏反应的表现。 ) 过敏反应发生机理示意图

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1、什么叫过敏反应? 2、过敏反应有哪些特点? 3、如何防治? 4、过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体有何区别? 比较项目 过敏反应 中的抗体 体液免疫 中的抗体 性质 球蛋白 球蛋白 分布 反应时机 机 体 第 二次 接 触 过 敏原时发生免疫反应 机 体 第 一次 接 触 抗 原就发生免疫反应 使抗原沉淀或形成细胞团 反应结果

5、过敏反应与体液免疫有何异同? 体液免疫 引起反应 的物质 名称 特点 相同点 来源 成分 分布 抗原 没有个体差异性 都来源于__________ 都是_____________ 主要分布在_____中, 在组织液和外分泌液中 也有 抗体 不同点 反应时机 反应结果 作用对象 机体______接触抗原就发生 机体_____接触过敏原才发生 过敏原 _____个体差异性 过敏反应

【合作探究二】
2、防卫_____:免疫缺陷病:例:艾滋病 传播途径:血液传播、性接触、母婴传播

预防:洁身自爱,不共用卫生用具等。 1)抗原:_________(其遗传信息传递的图解:______________________________) 2)HIV 感染人体后,体液中 HIV 浓度和人体内 T 细胞数量的变化曲线:

3)致病机理:HIV 攻击人体的_______,使其大量死亡,最终导致患者丧失_____________。
(1).在日常生活中我们应该如何去预防艾滋病?

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(2) 。我们该如何对待艾滋病患者? 4)艾滋病的流行与预防: (1)AIDS 是指____________________,HIV 是指_______________,艾滋病病毒的遗传物质是________ (2)艾滋病的病因是____________________死因是_____________________________________ (4)艾滋病的主要传播途径__________________、___________________、__________________ 【归纳内化】 1、由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病 称为自身免疫病。 2、分析三种免疫失调疾病的概念与发病机理,并回答相关问题: 过敏反应 已产生免疫的机体,在 概念 再次接受相同的抗原时 所发生的组织损伤或功 能紊乱 相同过敏原再次进入机 发病 机理 体时,与吸附在细胞表 面的相应抗体结合,使 其释放组织胺而引起 抗原结构与正常细胞物 质的表面结构相似,抗 体消灭抗原时,也消灭 正常细胞 自身免疫反应对自身的 组织和器官造成损伤 自身免疫病 免疫缺陷病 由于机体免疫功能不足 或缺乏而引起的疾病, 可分为两类:先天性免 疫缺陷病、获得性免疫 缺陷病 人体免疫系统功能先天 不足(遗传缺陷)或遭病 毒等攻击破坏而致

(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所 患疾病是自身免疫病。 (2)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕 粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都属于过敏反 胞来源于骨髓中的造血干细胞。 (3)艾滋病属于获得性免疫缺陷病,由艾滋病病毒引起,其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统,特 别是 能够侵入人体的 T 细胞,使 T 细胞大量死亡,导致患者丧失免疫功能,各种病原体则乘虚而入。所 以,导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤,根本原因是 HIV 破坏免疫系统。 (4)艾滋病病毒遗传信息的表达式为: ,其中蛋白质的合成场所在 T 细胞的核糖体内。 吐, 有的人吸入某种花 应, 其中产生抗体的细

【课后拓展】
1.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( ) A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性 C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D.免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 2.关于过敏反应的叙述,正确的是 ( ) A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快 C.T 细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 3.下列不属于过敏反应的是( ) A.系统性红斑狼疮 B.接触了某些花粉而引起的皮肤荨麻疹

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C.吃了海鲜后呕吐 D.接触了动物的毛屑而出现过敏性鼻炎 4.过敏源进入机体后,首先发生的是 ( ) A.吞噬细胞的吞噬 B.浆细胞的识别 C.细胞的识别 D.T 细胞的识别 5.过敏反应发生的条件是( ) ①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③再次接触相同的过敏原 ④接触过敏原 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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