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五人制足球阵型与战术


五人制足球阵型与战术... 五人制的规则 五人制足球需要一名门将和四名球员组成。 他和十一人足球的根本区别在于: 1.球场长度最短 38 米,最长 42 米,宽度最短 18 米,最长 22 米(一 般采用 40*20 规格) 2.它除了有一个罚球点(也就是所谓的点球)还有一个第二罚球点; 3.在比赛进行过程中,替补队员可以从换人区进行换人,无需要终止 比赛; 4.替换下场的队员可

以重新回到比赛场地; 5.门球由守门员用手发,直接进门无效; 6.界外球必须将球放在线上,并且必须用脚发; 7.发球从球放在地上开始计时 ,必须在四秒内发出,如果越时则由对 方发球; 8.比赛用球圆周不短于 62 厘米,不长于 64 厘米; 9.裁判组成为一个裁判员,一个第二裁判员,一个第三裁判员,一个计 时员; 10.裁判员有权对第二裁判员,第三裁判员和计时员进行处罚,直至取 消本场比赛执法资格; 11.对于可判为直接任意球的判罚需要计次,从第六次犯规开始,在第 二点球点发点球; (分上下半场) 12.上下半场的时间为 20 分钟,中间休息 10 分钟;

其它的规则和十一人制相同… 1.发球时,裁判员会大声读秒示意,读秒的前提是裁判员认为你已经 获得球权,能很好地发出皮球。 2.对于犯规,五人制比十一人制吹的严格,只要动作够大或者裁判认 为比较危险的动作一般都会吹罚。 3.遇到红牌罚下的情况,人数少的一方两分钟后方能补上一名球员, 被罚下的球员本场比赛不得重新上场.。 (遭遇红牌的情况受场上比分与场上人数相关, 这里说的两分钟后上 场是指双方比分不变的情况下,还有几种情况就不一一说明了,有意 了解者请通知楼主) 4.五人制当中有关于回传球的判罚,即守门员发出球门球后,皮球未 超过本方半场且未触及对方球员情况下回传守门员, 将在守门员接球 点判罚间接任意球。 5.比赛时间采用净赛时间,即球出界、暂停、伤停不计入比赛时间范 围。 6.由于比赛的主办方不同,判罚尺度与规则可能有出入,大体上比赛 会本着以上基础进行判罚。 五人制战术 校园足球这里只简析 2-2、1-2-1 这 2 种常见的站位阵型 首先,学生跑位的时候要记住,争内线非外线,这点很重要!就是将 防守队员压在你身后,这样能确保你所处位置有优先取得球权的机 会。五人制足球中没有明确的位置分配,只有侧重点。比赛当中,场

上队员随时要做好进攻与防守的准备,用一个词语形容,就叫全攻全 守,但是往往教练会根据球员特点进行战术布置,例如防守能力较强 的球员往往会通过倒球让其尽量留在本方半场, 具体通过什么方式这 就是教练的战术问题,所以,只需要记住,五人制当中除了守门员, 其他球员都没有固定的位置。 2-2 阵型 2-2 是最基础的五人制阵型,低水平的队伍一般不会用,高水平的队 伍也不会使用。 优点: 1、如果有 2 名技术非常好的球员在组织线的话,通过 1 对 1 的能力 可以获得人数优势。 2、当防守方退的比较深的时候,本阵型非常适合远射和大后门柱包 抄。 缺点: 1、接应不是很强。一旦失去球,没有太多防守平衡,造成对手容易 获得反击机会。 2、由于进攻球员相互之间的距离,球员之间相互换位机会不多。 1-2-1 阵型 校园足球比较常见的阵型 1 个后卫,2 个中场,1 个前锋。但是真正 在比赛过程是可以变换的。在攻防转换中,中场进攻时跑动到前场, 那么在转换的过程时,原来的前锋球员就会变换成中场球员。 优点:

1、在本半场有 3 名球员,对有球队员有接应,更好的掌握比赛的节 奏和控制比赛。 2、失球后,防守有保护。 缺点: 1、需要专门的中锋,可以背身拿球,同时也需要传球好、射门好的 球员。 2、定位球战术 界外球、角球、任意球战术等。 界外球有两个主要的目的: 1. 发动一次能够射门得分的尝试 2. 确保对球的拥有权。 这些目的实现,均受到发球点和对方球门之间的距离,对方防守球员 的位置、进攻球员的位置,以及非常重要的一点,主罚队员阅读比赛 的能力影响。 角球的主要目的是射门得分或者至少给对手制造一些威胁。 有时这个 目的仅仅是确保控球权。 任意球最重要的因素市球队的移动和发球队员之间的协同。 发球的时 候,主罚队员应该选择最好的时机,精确传球或射门,使用最恰当的 力量,主罚队员要有良好的阅读比赛的能力。


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