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宽容主题班会幻灯片


温中初二( ) 温中初二(10)班

仇恨袋 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志, 向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志,春风 得意,唯一的遗憾就是找不到对手。 得意,唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然, 有一天,他走在坎坷不

平的山路上,突然,发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚, 有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚,那只袋 子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。 子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它, 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大 到把路堵死了,海格力斯无计可施, 到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路边唉声叹 不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。 气。不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。他对圣 人说: 这个东西很可恶,存心跟我过不去, 人说:“这个东西很可恶,存心跟我过不去,把我的道给 堵死了。 智者说对海格力斯说: 朋友,快别动它, 堵死了。”智者说对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘 了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它, 了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如 当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路, 当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你 敌对到底! 敌对到底!”

评价标准: “是”“ √”得 1 分,“否” “X”得 0 分

1、总分为13—18分的: 2、总分为7—12分的: 3、总分为0—6分 的:

人生在世,人际间的磨擦, 人生在世,人际间的磨擦,误解 和恩怨总是在所难免, 和恩怨总是在所难免,如果肩上扛着 仇恨袋” 心中装着“仇恨袋” “仇恨袋”,心中装着“仇恨袋”, 生活只会是如负重登山,举步维艰了, 生活只会是如负重登山,举步维艰了, 最后,只会堵死自己的路。因此, 最后,只会堵死自己的路。因此,人 们之间需要理解和宽容。 们之间需要理解和宽容。

仇恨袋 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所 向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志, 向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志,春风 得意,唯一的遗憾就是找不到对手。 得意,唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然, 有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然,发现脚边 有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚, 有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚,那只袋 子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。 子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它, 斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大 到把路堵死了,海格力斯无计可施, 到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路边唉声叹 不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。 气。不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。他对圣 人说: 这个东西很可恶,存心跟我过不去, 人说:“这个东西很可恶,存心跟我过不去,把我的道给 堵死了。 智者说对海格力斯说: 朋友,快别动它, 堵死了。”智者说对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘 了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它, 了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如 当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路, 当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你 敌对到底! 敌对到底!”

请你来设想:会发生哪两种情景? 请你来设想:会发生哪两种情景? 分别会产生什么结果? 分别会产生什么结果?

1、你曾与他人(同学、亲人、其他人)发 你曾与他人(同学、亲人、其他人) 生过矛盾或冲突吗? 生过矛盾或冲突吗? A、经常 B、有时 C、偶尔 D、没有 2、班级里有没有令你反感的同学? 班级里有没有令你反感的同学? A、有一些 B、少数的两三个 C、没有

班级调查

为什么会彼此反感和发生冲突? 为什么会彼此反感和发生冲突? 你认为我们在交往中如何减少冲突? 你认为我们在交往中如何减少冲突?

宽 容
议一议

结合自己的理解你能说说“宽容” 结合自己的理解你能说说“宽容” 是什么吗? 是什么吗?

感 悟 宽 容

宽容是…… 宽容是……

“宽容”都是宝盖头,可见都是宝 宽容”都是宝盖头, 下面,是草字头和“ 贝。“宽”下面,是草字头和“见”, 也就是说象杂草一样的看法都允许并存。 也就是说象杂草一样的看法都允许并存。 可是我们往往连一种异见都无法包容, 可是我们往往连一种异见都无法包容, 何况更多乎?“容”是两个“人”和一 何况更多乎? 是两个“ 就是你说你的理, 个“口”,就是你说你的理,我说我的 不妨求同存异, 理,不妨求同存异,但我不会不让你没 有说话的权利。 有说话的权利。

22岁的大学生李刚与同学陈国在运动场 岁的大学生李刚与同学陈国在运动场 锻炼。由于陈国玩笑式的“恶作剧” 锻炼。由于陈国玩笑式的“恶作剧”,李 刚从双杠上摔下来, 刚从双杠上摔下来,头撞到地上的一块石 最后医治无效不幸死亡。 头,最后医治无效不幸死亡。李刚的父母 悲痛欲绝,而陈国的父母却嘀咕: 悲痛欲绝,而陈国的父母却嘀咕:事故主 要是李刚自己不小心造成的。 要是李刚自己不小心造成的。

假如你是李刚的家人,你会怎么做? 假如你是李刚的家人,你会怎么做?

李刚父母给陈国的信 陈国同学: 陈国同学: 当我们在悲伤中追忆李刚时, 当我们在悲伤中追忆李刚时,也想到了你们 一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。 一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。 李刚从小就懂得宽慰别人, 李刚从小就懂得宽慰别人,他在生命最后的 日子里,也提到了你,他希望你能健康、 日子里,也提到了你,他希望你能健康、快乐地 谱写你的人生,不要因为他而生活在阴影中。 谱写你的人生,不要因为他而生活在阴影中。失 去了最亲爱的儿子, 去了最亲爱的儿子,作为父母的我们感到无比悲 但我们希望你能振作起来,为你的父母、 伤;但我们希望你能振作起来,为你的父母、也 为你的好友李刚…… 为你的好友李刚……

假如你是陈国,你会怎样做? 假如你是陈国,你会怎样做?

这个故事给我们的感触 宽容
理解 爱

你知道哪些“宽容”的故事? 你知道哪些“宽容”的故事?

宽容故事大搜索

对比起以上这些凡事冲动,不考虑后果的人, 对比起以上这些凡事冲动,不考虑后果的人, 能忍让宽容别人的人不仅能让自己的生活过 得幸福,而且还能名留千古。 得幸福,而且还能名留千古。 事例1:宰相肚里, 事例 :宰相肚里,可以撑船 李文靖公(原名李沆)当宰相时,有一位 李文靖公(原名李沆)当宰相时, 很狂的书生叩马献上书状, 很狂的书生叩马献上书状,批评李文靖公的缺 点。 李文靖公谦虚地道谢: 等我回家后, 李文靖公谦虚地道谢:“等我回家后,再 详细阅览! 详细阅览!”

书生大怒,立即责骂李立靖公说: 书生大怒,立即责骂李立靖公说:“你 居大位而不能康济天下,又不引咎辞职, 居大位而不能康济天下,又不引咎辞职,让 位给别人,妨害贤能之士的仕途, 位给别人,妨害贤能之士的仕途,你能不感 到惭愧吗? 到惭愧吗?” 李文靖公马上一再恭敬地说:“我屡次 李文靖公马上一再恭敬地说: 求请辞退,无奈皇上没有允许, 求请辞退,无奈皇上没有允许,所以我不敢 走!” 李文靖公跟这位书生谈话, 李文靖公跟这位书生谈话,始终没有发 脾气或忤逆的意思。 脾气或忤逆的意思。

事例2: 事例 :宽大为怀的毕加索 毕加索对冒充他的作品的假画,毫 毕加索对冒充他的作品的假画, 不在乎,从不追究, 不在乎,从不追究,看到有伪造他的画 最多只把伪造的签名涂掉。 时,最多只把伪造的签名涂掉。“我为 什么要小题大作呢?毕加索说。 什么要小题大作呢?毕加索说。“作假 画的人不是穷画家就是老朋友。 画的人不是穷画家就是老朋友。我是西 班牙人,不能和老朋友为难。 班牙人,不能和老朋友为难。而且那些 鉴定真迹的专家也要吃饭, 鉴定真迹的专家也要吃饭,而我也没吃 什么亏。 什么亏。”

事例3: 事例 :宽容的力量 一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天, 一位老妈妈在她 周年金婚纪念日那天, 周年金婚纪念日那天 向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说: 向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说: 从我结婚那天起,我就准备列出丈夫的10条 “从我结婚那天起,我就准备列出丈夫的 条 缺点,为了我们婚姻的幸福,我向自己承诺, 缺点,为了我们婚姻的幸福,我向自己承诺, 每当他犯了这10条错误中的任何一条的时候 条错误中的任何一条的时候, 每当他犯了这 条错误中的任何一条的时候, 我都愿意原谅他。”有人问,那10条缺点到底 我都愿意原谅他。 有人问, 条缺点到底 是什么呢?她回答说: 老实告诉你们吧, 是什么呢?她回答说:“老实告诉你们吧,50 年来,我始终没有把这10条缺点具体地列出来 条缺点具体地列出来。 年来,我始终没有把这 条缺点具体地列出来。 每当我丈夫做错了事,让我气得直跳脚的时候, 每当我丈夫做错了事,让我气得直跳脚的时候, 我马上提醒自己:算他运气好吧, 我马上提醒自己:算他运气好吧,他犯的是我 可以原谅的那10条错误当中的一个。” 可以原谅的那 条错误当中的一个。 条错误当中的一个

这个故事告诉我们:在婚姻的漫漫旅程中, 这个故事告诉我们:在婚姻的漫漫旅程中,不 会总是艳阳高照、鲜花盛开, 会总是艳阳高照、鲜花盛开,也同样有夏暑冬 风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾, 寒、风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾,如 果能像那位老妈妈一样,学会宽容和忍让, 果能像那位老妈妈一样,学会宽容和忍让,你 就会发现,幸福其实就在你的身边。 就会发现,幸福其实就在你的身边。 互相宽容的朋友一定百年同舟; 互相宽容的朋友一定百年同舟;互相宽容 的夫妻一定千年共枕; 的夫妻一定千年共枕;互相宽容的世界一定和 平美丽。 平美丽。

宽容是什么? 宽容是什么?宽容是一种依托于博大胸襟 的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容, 的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容,不是 消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、 消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理 解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造, 解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造,是不 同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川, 同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川,有容 乃大” 宽容是“渡尽劫波兄弟在, 乃大”,宽容是“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑 泯恩仇” 君不见, 泯恩仇”。 君不见,有多少心灵的创伤在宽容 的中弥合,有多少无谓的纷争在宽容中消弭! 的中弥合,有多少无谓的纷争在宽容中消弭! 世界上最宽阔的是海洋, 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是 天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 雨果

看故事, 看故事,猜结尾
? 梁国大夫宋就,曾任与楚国相邻的边陲县令。当时,驻 梁国大夫宋就,曾任与楚国相邻的边陲县令。当时, 防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳,浇园及时, 防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳,浇园及时,瓜长 得好;楚军疏懒,瓜长得差;楚军心怀不满, 得好;楚军疏懒,瓜长得差;楚军心怀不满,晚上就偷偷 把梁军的瓜蔓拉翻,使之枯死不少。梁军见状, 把梁军的瓜蔓拉翻,使之枯死不少。梁军见状,准备就此 报复。 报复。 宋就闻讯,坚决予以制止,并下令部下, 宋就闻讯,坚决予以制止,并下令部下,每天晚上悄 悄给楚军的瓜园浇水,结果楚军的瓜也长得越来越好。 悄给楚军的瓜园浇水,结果楚军的瓜也长得越来越好。楚 军首领了解真相后,大为感动,并上书楚王。 军首领了解真相后,大为感动,并上书楚王。楚王听了也 觉得很惭愧,立刻派人备了厚礼赴梁道歉,并一再向臣下 觉得很惭愧,立刻派人备了厚礼赴梁道歉, 赞扬宋就的美德。以后,梁楚交好多年。 赞扬宋就的美德。以后,梁楚交好多年。

看故事, 看故事,猜结尾
? 战国时期,楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会,通宵 战国时期,楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会, 达旦,群臣欢聚一堂,并请来众嫔妃佐酒助兴。 达旦,群臣欢聚一堂,并请来众嫔妃佐酒助兴。突然 一阵风起,蜡烛俱灭。 一阵风起,蜡烛俱灭。黑暗中一名微醉的将军抓住了 许妃的手,许妃不知是谁,又不便声张, 许妃的手,许妃不知是谁,又不便声张,就一把扯下 那人帽子上的缨带,悄悄跑到庄王前去告了状, 那人帽子上的缨带,悄悄跑到庄王前去告了状,那人 当然很慌张,因为只要蜡烛燃起,他立刻就会被认出 当然很慌张,因为只要蜡烛燃起, 而获罪。 而获罪。 谁知就在这时,庄王却下令:为尽今晚之欢, 谁知就在这时,庄王却下令:为尽今晚之欢,大家一律 解下缨带,开怀畅饮;然后,才传令点火。蜡烛亮起, 解下缨带,开怀畅饮;然后,才传令点火。蜡烛亮起, 众人已皆无缨带,庄王也如无事一般,直至席散。这就 众人已皆无缨带,庄王也如无事一般,直至席散。 是历史上著名的“绝缨”之会。 是历史上著名的“绝缨”之会。

几年后,楚派襄老统兵伐郑,其部将唐 狡主动请为先锋。唐只率百名士兵,拼 命冲击,杀得郑军落荒而逃。后续大军 竟一路无阻,直取郑都荥阳。原来,唐 狡就是当年的断缨者,蒙庄王宽宏大量, 容人之过,所以唐狡能以死相报。

我把同学借给我的书弄丢了,他气得当面 我把同学借给我的书弄丢了, 羞辱我, 羞辱我,还公开对同学说我是一个不值得信 任的人,以后大家都不要借东西给我。 任的人,以后大家都不要借东西给我。 我很讨厌某个明星, 我很讨厌某个明星,但是我们班的小张偏 偏特喜欢他,时不时要唱他歌、 偏特喜欢他,时不时要唱他歌、欣赏他的肖 大声和同学讨论他如何好如何好。 像、大声和同学讨论他如何好如何好。 我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱 我的好朋友已经是第三次向我“ 每次他都愧疚地说钱玩“老虎机” 了,每次他都愧疚地说钱玩“老虎机” 输 光了,以后会还的。 光了,以后会还的。

宽容不是容忍,不是纵容, 是求同存异,和而不流。

反省自己
“我是一个宽容的人吗?” 我是一个宽容的人吗? “我身上有不宽容的影子吗?” 我身上有不宽容的影子吗? “曾经发生的那件事情,我觉 曾经发生的那件事情, 得当时自己不够宽容……” 得当时自己不够宽容……”

①鼓起勇气,亲口跟她说抱歉,请求她 鼓起勇气,亲口跟她说抱歉, 原谅你。我想她可能很希望你能这样做。 原谅你。我想她可能很希望你能这样做。 请你把你认为应该对朋友(同学) ②请你把你认为应该对朋友(同学)说 而以前没有说的话写在纸条上, 而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸 条对折,在正面写上他( 的姓名, 条对折,在正面写上他(她)的姓名, 再直接走到他面前郑重交给他, 再直接走到他面前郑重交给他,通过纸 条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。。 条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。。 如果你不好意思, ③ 如果你不好意思,那么请你把纸条放 到讲台上, 到讲台上,一会我们通过某种方式转交 给他( 给他(她)。

学 会 宽 容

学 会
那件事,我会这样做 那件事,我会这样做……

宽 容

1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 每天对身边的人多微笑三次, 每天对身边的人多微笑三次 传递下去 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的 每天原谅一个伤害你的人, 每天原谅一个伤害你的人 能量到你这里为止, 痛苦终结者” 能量到你这里为止,做“痛苦终结者”。 3.每天做一件帮助他人的好事 每天做一件帮助他人的好事 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 当别人让你感到不愉快时, 当别人让你感到不愉快时 解他, 解他,试着去了解他的苦衷 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。 为别人的成绩鼓掌, 为别人的成绩鼓掌 而不去嫉妒。

用心朗诵


宽容与刻薄相比,我选择宽容。 宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是 过去,刻薄失去的却是将来。 过去,刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重, 一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味宽 容的人,将失去自己的尊严。 容的人,将失去自己的尊严。 宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦, 宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦 , 自己也难受。 自己也难受。 宽容需要不断求知,求同存异, 宽容需要不断求知,求同存异,需要学会把握自己的情 多一分宽容,就多一分融洽、少一分怨恨。 绪,多一分宽容,就多一分融洽、少一分怨恨。 宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境界。 宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境界。为了 使我们彼此心灵的距离不再遥远, 使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我们紧紧地握住宽 容的双手吧! 容的双手吧!

生活需要宽容 有宽容 才能共处 利人利己

才有创造 成就事业 要求知 要调控情绪 培养宽容 是良好修养和 高贵气质的体现

开 口 笑 天 下 刻 薄 之 人 大 笑 ,



我心宽容

肚 容 天 下 难 容 之 事 能 容 ,

宽以济猛,猛以济宽,政是以和。 《孔子家语》 宽以济猛,猛以济宽,政是以和。—《孔子家语》 意志坚如铁,度量大似海。 毛泽东 意志坚如铁,度量大似海。—毛泽东 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子 . 离娄下》 《 离娄下》

惟宽可以容人,惟厚可以载物。 惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛瑄 薛瑄

尊敬别人,才能让人尊敬。 尊敬别人,才能让人尊敬。 ——(法国)笛卡儿 (法国) 不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。 ——(俄罗斯)屠格涅夫 (俄罗斯) 一个伟大的人有两颗心,一颗心流血, 一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽 ——(黎巴嫩)纪伯伦 容。 (黎巴嫩) 人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。 人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。 ——(俄罗斯)斯宾诺莎 (俄罗斯)

国际宽容日

11月16日


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