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《涉江采芙蓉》


《涉江采芙蓉》 《古诗十九首》 安乡一中 龚德国 学习目标 1、了解《古诗十九首》,理 解诗歌的思想内容。 2、诵读涵咏,把握意象,进 入意境,感悟诗歌中的人 性美。 知识导读 《古诗十九首》最早载于梁代萧统编的 《文选》,它是《文选》“杂诗”类的一个 标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗, 它们并非一人一时之作,也不是一个有机构 成的组诗。 “古诗”的原意是古代人所作的诗,约 在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所 作的五言诗,既无题目,也不知作者,所以 《文选》的编者把它们编集在一起,总题为 《古诗十九首》。后世遂沿用这一名称。 从内容上看,主要抒写游子失志无成和 思妇离别之情,突出地表现了当时中下层士 子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思 想情绪,真实地从这一侧面反映出东汉后期 政治混乱、败坏、没落的时代面貌。 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传 统,吸收了汉乐府的营养,创造出一种独特 的艺术风格,被称为“五言之冠冕”。 背景 东汉末年,宦官外戚勾结擅权,官僚集 团垄断仕路,上层士流结党吹捧,文人士 子备受压抑。在这样的形势和风气下,中 下层文人士子或为避祸,或为寻求出路, 只得奔走交游。他们“离乡背井,辞别父 母,亲戚隔绝、闺门分离”,因而也就有 了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。 萧统,南朝梁代兰 陵人,文学家,梁武 帝(萧衍)的长子。 《文选》是我国最早 的一部各类文学作品 的选集,收集秦汉以 来的文学作品,共三 十卷,也称《昭明文 选》。 《涉江采芙蓉》 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 解 芙蓉:荷花 题 涉江: 踏过江水 《古诗十九首》 以诗的第一句为 题。 1.找诗眼 什么是“诗眼”?找出本诗“诗眼” 。 诗眼:指作品中点睛传神之笔。(形式有二) ①诗词句中最精炼传神的某 个字;②全篇最关键的词句, 是一篇诗词的主旨所在。 忧伤 本诗的“诗眼”是 “ ” 课文疏通 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 芙蓉: 荷花的别名。 兰泽: 生有兰草的沼泽。 译文:到水中去采那朵莲花, 兰草生长的沼泽地长满芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 遗: (wèi):赠。 远道: 犹言“远方”。 译文:采了莲花要送给谁呢? 所思念的人啊在那遥远的地方。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 旧乡: 故乡。 漫浩浩: 犹“漫漫浩浩”, 形容路途的遥远无尽头。 译文:回望那一起生活过 的故乡,长路漫漫而又四 野茫茫。 同心而离居, 忧伤以终老。 古代习用的成语,多用于男 同心: 女之间的爱情或夫妇感情融 洽。 终老: 终生。 译文:两心相爱却又各在一 方,愁苦忧伤以至终老异乡。 试着背诵吧 忧同 伤心 以而 终离 老居 。,。?。, 。, 幽 叹 同 怀 乡 思 夫 采 莲 男 女 涉 江 采 芙 蓉 结合对诗歌的理解,将诗歌改写成一个独 幕剧。 夏 季 时间: 地点:兰 泽 人物:? 事件:采莲传情 情感: 喜悦到惆怅 课文分析 1、诗歌中的抒情主人公表达感情的 方式是什么?其目的是什么? ?方式是 试图采摘芙蓉。 “遗”远方的“同心”者。 ?目的是 2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全 诗在营造意境上有什么作用?怎样理解“赠花” 的行为? 芙蓉,即荷花.给人以清幽、高 洁之感。起首句,营造了清幽、高 洁的意境。 ? 花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣 的感觉,以花草赠亲朋,既有关怀、 思念,

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