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礼拜二午睡时刻》PPT


[哥伦比亚] 马尔克斯

加西亚· 马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻
现实主义作家,记者。是父亲的非婚子,从小在外祖 父家中长大。 13岁时,他迁居首都波哥大,就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律,并加入自 由党。1948年,哥伦比亚发生内战,马尔克斯中途辍 学。不久,他进入报界,任《观察家报》记者,同时 从事文学创作。1954年起,

任该报驻欧洲记者。 1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名 誉院士称号。 马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合, 以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。这种把 现实与幻景溶为一体的创作方法,被称为“魔幻现实 主义”。

马尔卡斯的重要作品 有长篇小说代表作《百年 孤独》(被誉为“再现拉丁 美洲历史社会图景的鸿篇 巨著”。 )《家长的没落》 《霍乱时期的爱情》等, 中篇小说《枯枝败叶》 《恶时辰》等,短篇小说 集《蓝宝石般的眼睛》 《格兰德大妈的葬礼》等, 电影文学剧本《绑架》等。

自读全文
? 标自然段序号

? 概括故事梗概
? 按“开端”“发

展”“高潮”给课 文分层 ? 分析体会“午睡时 刻”这一时间设置 在作品中的作用。

故事梗概

? 叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火

车去拜祭误当“小偷”而被打死的 儿子的故事。

? 1-14小说开端

祭拜途中
? 15-58小说发展

与神父交谈
? 59-70小说高潮

准备去祭拜

课堂讨论
联系课文内容,试分析母亲与神父的形象
? ? ? ? ? ?

1、 初次出场时母亲是什么样子? 景况很不好,但很坚强,安贫若素 2、母亲对女儿怎样? 态度近乎粗暴。 3、她对神父怎样? 表现得不近人情的“固执”和“执拗”。她的反 常的“平静”“温和”“不动声色”的声音中压 抑的是对一个被当作“小偷”打死的儿子的爱。

? 1、神父的表情变化表现了他怎样的心

理? ? 本来以普通人对小偷的态度来看待“小 偷”的家属的,但面对眼前的母女俩, 逐渐改变了看法,他的表情变化充分展 示了他的激烈的内心波澜,他为自己原 先的想法而惭愧。 ? 2、母亲跟神父谈话时,始终保持着一 种平静的神态,是否可以理解为她内心 的平静? ? 不能,性格坚强,对社会现实的抗议。

分角色朗读59-70,思考:
1、59段的环境描写有什么作用?
烘托出母亲将面临的屈辱景况—自以为有着道德 优势的人们的道德谴责,而母亲后来的行为使毫 无畏惧的母爱跨越了道德界限,超越了种族、地 域、和时代的阻隔,感动世人。 2、试分析神父三次劝阻母女立刻去墓地的句子。 第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很常 规的问候;第二次是为了避免母女俩受到更多的 伤害,举止间充满了一种设身处地的体贴;第三 次试图出手相助却又无能为力的心理溢于言表, 内心所有的波澜都聚集在这几句话中。

3、分析结尾的作用? 这样写是为了突现作品的 主题—人类伟大的情感— 母爱。小说以母女俩直接 走向墓地为结尾更突出了 这位母亲的从容坦然,表 现出其强忍着丧子的巨大 悲痛,以超常的勇气直面 人生,直面生存现实。

母亲与神父的形象 母亲:
? 慈爱,自尊,坚强,面对苦难的生活,拥 有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争 精神。

神父:
? 善良,富有同情心,能理解源于贫困,而 从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。

刻画母亲主要用了什么手 法?
? 细节描写(语言、神态) ? 环境描写烘托

悟主旨:
文章通过一对母女去祭拜被当作小 偷打死的亲人的经过,向我们展示 出了母爱的执着以及神父的宽容, 进一步揭示了人性中那固有的真爱。

母爱是人类伟大的情感,《 礼拜二午睡 时刻》怎样含蓄地表现了这种感情?
?

?

我们常说:爱,不需要理由。这只是在一般情况下, 在特殊情况下,爱,的确是需要理由的。本文中, 母爱因为儿子可能有的“污点” 而失去正常表达的 可能,情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出 来。 初次出场的母亲的景况显然不是很好,但她却是坚 强的,“一直是---”。她的坚强体现在对女儿的态 度上甚至近乎粗暴。在神父那里,她更表现出不近 人情的“固执”和“执拗”。

? 这种爱体现在对儿子形象的维护上。

? 如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈 辱”只是观念中的话,那么随着神父窗外 人群的聚集,“屈辱”已然成为现实了。 连神父都感受到压力,和妹妹一起力劝母 女俩避开这一场面,但母亲在得知真相后, 却表现出更为果断和坚强。对神父和妹妹 的善意,只是礼貌地拒绝。母爱的力量使 她冲破道德的谴责,不惧怕自以为有着道 德优势的人们投来种种异样的目光。

写作特色
1、在火车上时一直没写她们此行的目的, 直到需要登记时才表明她们是来看被杀的儿 子的 2、儿子被杀只是用很少的笔墨草草带过
3、对女儿的刻画有很多细节描写,如穿 鞋子、脱鞋子等 仔细体味作者为什么要这样写

? 小结:
? 在这篇小说里,情感是一条潜伏的线

索。情感动力驱动着情节的发展。上 面的细节都在暗示着母亲内心难以忍 受的痛苦。读完作品后的我们能够感 到,一定得是“午睡时刻”才能带来 如此强烈而震慑的情感力量。

布置作业:
完成作业本 ? 课外阅读《百年孤独》
?


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