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花开不只在春天


花开不只在春天 曲陌联校 苏漫漫

也许春日的百花齐放会让你心旷神怡; 也许春日的风和日丽会让 你陶醉痴迷。 但当你看过夏荷的恬淡、 秋菊的典雅、 冬梅的傲然之后, 也许你会在不知不觉中感叹:原来花开不只在春天! 如果做任何事情都带着振奋与热情,它就会变得多姿多彩,因为 它们能把困难化为机会。热情最有感染力,能感染学生、鼓励学生以 更快的节奏进入学习状态。 我

觉得我的学生就是那面包里面夹的奶油,最香!新的学期就要 开始了,我的那些可爱的奶油有的都成了“小病号”了!据个别家长 向我打电话谈话的时候, 说到孩子的暑期表现, 简直就是一个游戏狂, 每天在家里玩游戏,被家长制止之后,就把自己关在房间里面,有时 就能睡一下午呢。我们班级很特殊,有的学生家中家长在外打工,由 爷爷奶奶来照顾孩子,爷爷奶奶毕竟上了年纪,顾不得周全。家长有 时回家也不会住很长时间,孩子内心世界缺乏关爱。所以当我听到这 个消息,我不会到开学的时候大发雷霆的怒斥那个孩子,他们犯错误 的时候不是过多的指责和批评,而是耐心的说服和教育,真心实意地 为他们排忧解难,同时也劝说孩子的家长多多注意孩子的内心情感, 可能他要的就是家长对于他的肯定呢。 开学的时间到了,我记得我到班里的时候,他们正在纷纷的说着 自己暑期有趣的事情,像刚刚逃出牢笼的鸟儿那般活跃,我刚说到安 全的话题,他们又络绎不绝的说起自己的事情。看来我这个“医生”

得好好医治一下他们了。 我便让他们自己给自己总结一下暑期过程和 感受,并且给自己拟定一份新学期的计划。之后我会让他们说一说你 在暑期的过程中,有没有算过算式、见过数字?在哪里见过,你是怎 样算的,你算对了没有?这样的话他们既可以暑期的事情,又可以很 好的带动他们进入课堂中。 当然, 那些游戏狂也要好好医治一下。 他们几个人家中都有电脑, 所以暑期中才会玩的不亦乐乎。我每天放学的时候,都会给他们布置 一点资料,我会让他们帮我查资料,例如:全运会在哪里举行?相邻 的两个计数单位之间的进率是多少?等等。 每天上课前都会公布他们 查的资料,进行表扬,这样他们会觉得自己不仅仅只是会用电脑玩游 戏而已。他们现在已经成为班里的“小红人”了,有的同学只要有不 懂的课外题就会请他们查阅资料,有时还会因为争执答案而生气呢, 真是可爱极了! 有时老师的表扬是天籁之音、神圣之音,可以刺激学生思维的热 情,引爆他们对潜在能力的肯定,对理想的追求,对成功的自信和把 握。 现代教育强调“以人为本”, 强调更多的关注个体潜能的充分发 挥。理解学生、热爱学生,尊重学生,让每一个学生都获得公平发展 的机会,是一件很复杂的工作,它需要教师“用心”去观察学生的个 人品质、个人爱好、个性要求和个人情感,走近学生,因材施教。 我那面包里面夹的奶油,现在又香又甜,其味无穷!


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