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当代大学生价值观现状调查报告


2008 年第 6 期            宁 师 专 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 辽 (总 60 期 )    JOURNAL OF L I ON I G TEACHERS COLLEGE ( SOC I L SC IENCES ED ITI N ) A N A O

NO. 6 2008
General No. 60

/>当代大学生价值观现状调查报告
周德芹
(铁岭师范高等专科学校 ,辽宁 铁岭 112000 )
     :  不断加强和改进大学生思想政治教育是高校教育的一项重要任务 。伴随社会的发展 ,当代大学生的价值观现状也发 摘 要 生了新的变化 ,并呈现出新的特点 ,本文在实际调研的基础上 ,对此进行了系统分析 ,以期在构建社会主义核心价值体系的过程中 , 正 确引导校正大学生的价值观 。 关键词 :   调查 ; 大学生价值观 ; 现状 ; 特点 中图分类号 : G641   文献标识码 : A   文章编号 : 1008 —3898 ( 2008) 06 —0049 —03

   我国大学生群体包括多种层次 , 本文的研究对 象是专科与本科层次的全日制在校大学生 。 一、 调查 (一 )价值观具体要素的确定 在对价值 、 价值观 、 个体价值观和社会价值观等 多个层面考察了价值观定义的基础上 , 我们对即将 开展的大学生群体的价值观调查的具体要素进行了 界定 。我们设立了政治观 、 道德观 、 择业与职业观 、 恋爱婚姻家庭观 、 心理健康观五个大题目 ,分设了五 十个小题目 ,它们比较集中地反映了大学生价值观 中的价值取向 、 价值追求与价值目标 。这些以调查 结果能够比较全面地反映大学生价值观状况 , 为我 们确立正确的工作方法提供指导 。 (二 )调查工作
2008 年 3 月初到 4 月底 , 我们在国内 9 所本科

就主体追求来看 , 29%的学生加入了中国共产 党 , 33%是入党积极分子 。日常生活中 ,大学生们较 为关心时事 , 80%以上学生通过网络了解时事新闻 、 获取各种信息 。在政治信念上 , 70%以上的学生对 马列主义 、 毛泽东思想和有中国特色社会主义理论 所持的态度是既要坚持 、 又要发展 。对大学里开设 “ 两课 ” 38%的人选择“ , 很好 ,它使我更加明确了人 生 ” 31%的学生选择了“ , 懂得这些知识 , 我一向认 真对待 ”还有 32%的学生选择了“ , 很想学 , 但精力 不够 ,没能好好学 ”在基本的价值观选择上 , 71% , 的学生认为有价值的人生是“ 做一个对社会有益的 人” 。在“ 国家利益与个人利益产生矛盾时的选择 ” 中 , 67%的学生选择了“ 国家利益高于一切 ” 。 大学生们的政治观不是人们想象的那样单纯 , 而是积极的 、 处于思考与抉择中的 。在座谈与访谈 中 ,我们发现 ,选择入党与不选择入党的学生立场都 很坚定 ,态度明朗 , 也就是说 , 这种政治追求是他们 事先认真考虑过的 。在问及入党动机时 , 多数人表 示这是进步向上 、 体现个人价值 、 得到社会承认 、 更 好服务祖国和人民的标志 ,责任与荣耀并存 。 但同时也存在着一些问题 : 29%的学生对于加 入党组织不感兴趣 , 48%的人认为共产主义只是一 种美好的愿望 ,难以达到或者根本不可能实现 。此 外 ,大学生对整个社会的思想道德评价也是消极的 , 68%的学生认为大多数人的思想追求是利己主义 、 功利主义 、 拜金主义 , 36% 的人认为是“ 主观为自 己、 客观为别人 ” 32% 的人认为有价值的人生是 ,

学校 , 2 所专科学校以问卷 、 座谈的方式对当代大学 生价值观现状进行了专题调查 。调查共下发问卷 670 份 , 回收 661 份有效问卷 。依据调查问卷的主 题 ,举行了四次座谈 ,共涉及 81 人 。同时 ,对来自天 津大学 、 南开大学 、 中国传媒大学等高校的 12 名大 学生逐一进行深层访谈 。通过上述调查所掌握的第 一手资料 ,经过认真梳理分析 ,我们对当代大学生的 价值观现状总结了如下内容 。 二、 当代大学生价值观的分析 (一 )政治观 在这个题目之下 , 我们可以看出大学生在当代 政治活动中的基本观念 。
收稿日期 : 2008 - 07 - 19

基金项目 : 辽宁省哲学社会科学规划基金项目 (L07BDJ008)“ 当代大学生价值观的调查分析与引导校正 ” 作者简介 : 周德芹 ( 1964 - ) ,女 ,辽宁大连人 ,铁岭师范高等专科学校 ,副教授 ,主要从事思想政治教育研究 。

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“ 赚到了大钱 ” 。 (二 )道德观 大学生的公共道德认识很高 , 98%的学生选择 会在公交车上主动让座 , 86%学生选择不会在公共 场所有乱丢垃圾 、 、 吐痰 喧哗等不文明行为 。 59%学 生对雷峰一样人物的看法是肯定 、 尊重 、 学习 , 83% 的人选择“ 人 诚 信 与 否 我 不 管 , 但 是 我 要 讲 诚 别 信 ” 19%的人认为对个人未来的发展而言 , 道德比 , 知识更重要 , 80%的人选择知识和道德一样重要 。 但是在现实中 , 大学生们却表现出一些道德选 择的软弱 。 48%的学生认为很多大学生都有考试作 弊行为 , 对学生考试作弊行为的态度 , 56%选择了 “ 可以理解 ,学生学习压力太大 ” 16%选择“ , 只要不 被抓住就可以 ” 12%选择“ , 有可能我也作弊 ” 。对 于大学期间撰写的论文 , 39%选择会“ 大量引用资 料中的语段 ”有 22%的学生选择的是“ , 用别人的文 章拼凑 ”有 8%学生则是“ , 直接抄一篇 ”这个比例 , 和选择“ 完全自己写 ” 的比例数据是一样的 。 (三 )择业与职业观 调查中 86%的学生都有就业压力 。在职业选 择上 , 57%的大学生优先考虑的因素是 “ 最看重个 人理想和价值的实现 ”另外分别有 35%和 29%的 , 人选择工作环境以及个人收入水平 。 83%的大学生 们渴望通过“ 凭借自身能力 , 通过公平竞争 ” 的途径 来实现人生目的和理想 ,分别有 51%和 43%的学生 以“ 社会承认度 ” “ 和 自己是否喜欢所从事的职业 ” 来衡量事业成功 , 18%的学生认为“ 安贫乐道是无 奈的选择和懦弱无能的表现 ” 。大学生的择业与职 业观更为关注个人奋斗与成功 ,彰显自我能力 ,实现 自我价值 。与此同时 , 工作与生活环境也成为大学 们重点考虑选择的内容 。 在关于具体职业的选择上 , 53%的学生选择做 国家公务员 , 其次的几个选择次序是 : 读研继续深 造、 、 、 教师 外企 金融机构 、 、 国企 自由职业 、 演艺界 。 在关于工作地区的选择上 , 58%的学生选择了 “ 中小城市 ”选择到农村的只有 2% 。座谈寻访的 , 原因是学生们普遍觉得大城市人才济济 ,竞争激烈 , 压力大 ,中小城市工作节奏要轻松一些 ,压力要小一 些。 (四 )心里健康观 我们调查了四类内容 。第一类 : 大学生心理健 康现状 。基本数据如下 , 54%的学生觉得自己自信 , 41%选择不自信 , 9%的学生常常感到自卑 。 39%的 学生认为自己经常处于快乐的情绪当中 , 46%选择 的是无聊 , 49%选择自己经常具有烦躁 、 焦虑 、 忧郁 的情绪 。有 42%的学生认为目前的大学生活是心 ?50?

情压抑 ,前途未卜 。从这组数据中可见 ,大学生心理 健康问题是普遍存在的 。第二类 : 影响心理健康问 题要素 。 64%认为是就业压力 , 53%选择人际交往 带来的压力 , 28%是经济压力 , 28%学习压力 , 还有 26%选择缺乏独立生活能力 。综上 , 影响大学生心 理健康的原因是复杂的 。第三类 : 怎样看待心理健 康问题 。 98%的学生认为心理健康对每一个人至关 重要 ,所以他们都渴望建立良好的人际关系 。对于 当年的马加爵杀人案的评价 , 绝大多数人选择了同 情而不是谴责 , 其中 68%认为“ 心理健康对人至关 重要 ” 56%认为“ , 学校应该加强对大学生的心理健 康教育 ”82%的人认为“ , 是自卑令他心理变态 , 才 出现杀人后果 ,事虽可怒 ,其人可怜 ”只有 8%的人 , 以“ 马加爵残忍 、 令人痛恨 ” 为第一评价 。第四类 : 提高心理健康水平 , 缓解压力 、 解决问题的途径 。 98%的学生主动自觉自学有关知识 , 78%的大学生 获得心理健康知识的渠道以其自学为主 , 43%的学 生也选择了课堂学习 。对待压力或者解决心里问 题 , 46%选择了“ 向知心朋友述说 ” 11%“ , 看心理医 生 ” 53%“ , 找种方式发泄 ” 26%“ , 憋在心里不说 ” , 3%“ 向老师或学校求助 ” 。可以看出 , 大学生们知 晓心理健康的重要性 , 并渴望获得更多有关心理健 康的知识 ,遇到问题大多数同学也能够以积极的方 式解决 。但值得关注的是 , 很少有学生去看心理医 生 ; 很少有学生求助于学校或者老师 。 (五 )恋爱婚姻家庭观 大学生的爱情观是纯洁的 。在大学 , 66%以上 的人谈过或者正在谈着恋爱 , 63%的人谈恋爱的最 初动机是“ 彼此被对方的某些优点吸引 ” 72%的人 。 择偶时最注重的是对方的人品和修养 , 其次是趣味 相投 。 75% 的学生认 为婚 姻应 该以 爱情 为基 础 , 38%选择以金钱为基础 。对于大学生同居 、 婚前性 行为以及女大学生介入婚外恋 、 傍大款等现象现象 , 大学生们的态度是极为宽容的 。 51%的学生认为 “ 感情是个人行为 , 他人不必关注 ” 21%的人选择 , 了“ 反对 ” 。关于家庭的观念 , 大学生们也表现出来 了一定的成熟度 , 在一项“ 对于已经有了孩子的夫 妻要离婚 ,你的想法 ” 的选择中 , 61%选择“ 如果感 情破裂 , 就 应 该 离 婚 , 努 力 照 顾 好 孩 子 的 利 益 ” ,
34%选择“ 为了孩子不受伤害 , 尽量不离婚 ” 23% ,

则选择“ 寻找可以修补感情的办法 , 不离婚 ”只有 , 3%选择“ 孩子不可以作为阻碍离婚的因素 ” 。一半 以上的大学生在面对学业 、 事业 、 社会责任 、 家庭的 冲突中 ,首选的是家庭的利益 , 选择事业与学业的
49% 。对于中国最传统的忠孝仁义礼智廉耻道德观

念 ,学生们 75%首选“ ”在事业成功以后 , 73%选 孝 ,

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择最想报答的是父母 。可见中国传统的关于家庭的 观念 : 孝 、 和睦完整 、 家庭利益等依旧是学生们的基 本观念 。 三、 综述 (一 )大学生价值观的基本现状 政治观上积极与消极并存 , 积极是主流 。他们 是有社会责任感的群体 , 他们坚持“ 国家利益高于 一切 ” 的最高价值理念 , 认为做一个对社会有益的 人才能体现人生价值 , 独善其身与兼济天下的中国 知识分子的传统操守为当今大学生们的基本选择 。 这是一个充满活力而又不乏理智 、 积极进取勇于担 当历史使命的群体 , 展现了国家未来事业建设者和 接班人的良好风貌 。但另一方面 ,也存在一些问题 。 少部分学生政治观念淡薄 , 共产主义的理想信念不 够坚定 ,对整个社会道德水平持否定评价 ,致使他们 在日常生活中 ,有的语言和行为过于偏激 ,有的不问 政事 ,沉湎于个人生活的范畴之中 ,价值观念选择消 极 ,出现偏差 。 道德观上理想与实践相抵 , 实践不足 。他们具 有正确的道德选择 ,崇尚高尚的道德品质与行为 ,心 灵美好纯真 ,价值取向是理性化的 ,是我们这个社会 的宝贵财富 。但在道德选择上 , 他们的理想不能与 现实结合起来 ,理论和实践相脱节 ,欣赏高尚却不能 完全自我实现高尚 ,在一些具体问题的处理上 ,完全 背离了正确的社会道德 , 甚至还表现出养成教育的 某些缺失 ,缺乏足够的自律 ,不设置道德底线或道德 底线过低 ,对错不分 , 是非混淆 , 也是一个值得深思 的问题 。 职业观上创新与安逸矛盾 , 创新勇气和信心不 够 。虽然面临就业等一系列问题的强大压力 , 但他 们依旧没有放弃心中的美好理想 , 具有积极的人生 理想 ,渴望创造财富 、 创造业绩 、 实现自我的价值 ,期 待自己会有巨大的成功 , 并对个人生存与生活质量 极为关注 。但在职业选择上 , 受当今社会影响巨大 而变得日益现实 , 安逸 、 稳定 、 轻松成为很多人的首 选 ,这种矛盾与惶惑使其患得患失 ,缺乏挑战信心和 勇气 ,使人们对他们的创造力产生某些怀疑 。 心理健康观上理论与现实冲突 , 现实中存在问 题 。他们充满自信 ,健康向上 ,朝气蓬勃 ,自强自立 , 但是现实生活中 , 又经常受到各种困扰 , 因此忧郁 、 烦躁的状态有的时候遮盖了阳光灿烂 , 大学校园里 不断发生的颓唐 、 、 堕落 自杀等一些问题足以说明了 大学生心理健康问题的严峻 。 婚恋与家庭观上传统与现代共生 , 选择更为理 智 。他们追求爱情 ,珍视亲情 ,懂得报效父母 。所有

这些 ,使得人们有理由肯定的认为 ,这是一个充满希 望的群体 。尽管大多数人以感情为主线 , 但是婚外 情的不断发生以及对于这种非正常婚姻情感的宽容 态度 ,使人们对转型时期社会伦理道德遭受的不断 冲击依旧感到惋惜 、 。 遗憾 (二 )大学生价值观的特点 1、 两重性 。大学生价值观中的诸多方面呈现出 两重性的特点 。他们日益重视社会价值 , 但在社会 价值与自我价值的选择中表现出了矛盾性 , 在政治 观、 职业观 、 道德观 、 心理健康观 、 婚恋与家庭观等基 本价值观方面 ,都呈现出鲜明的两重性色彩 。 2、 实用性 。当代大学生渴望成才 , 他们关心事 业 ,关心家庭 , 关心时事 , 关心环境 , 关心经济政策 , 以是否能获得经济效益 、 是否有利于个人生存与工 作作为事物价值的评定准则 , 同时关注自身的发展 空间和生活质量 。他们崇尚独立 , 希望充分发挥自 身的个性和创造性 ,以追求个人价值的最大实现 。 3、 可塑性 。当代大学生价值观的主流是健康 的 ,他们具有伟大的爱国主义热情 ,他们关心国家的 前途 ,注重事业 、 诚信交往 , 其思想和行为表现出时 代的特征 。中国社会正在变革中发展 、 进步 ,正在走 向现代化 ,这为当代大学生价值观的优化和成熟提 供了宏观背景 。所以 , 当代大学生价值观的形成会 因为时代的发展与变化 , 具有很大的可塑性 。正因 为如此 ,如何引导大学生树立正确的价值观 ,就成为 教育者的首要任务 。

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