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晒课说明


河南省 教师活动指南晒课流程

2015年2月

晒课流程
(一)平台注册 (二)活动报名 (三)选 课

(四)“晒课”准备
(五)“晒 课”

(一)平台注册
1、未注册过的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上

(www.hner.c

n),先进行注册和实名认证。平台首页点击“注册”。

进入注册页面,填写信息

? 用户名:有英文字母和数字组成,是您在河南省基础教育资源网进行

相关活动的通行证,如您名字的拼音或者单位和姓名缩写等,建议使
用便于您记忆、经常使用的用户名。注意用户名不能使用中文! ? 登陆密码:4~12个字符,不得使用中文。

? 确认密码:是登陆密码的二次确认,以防第一次输错,务必与登陆密
码一致,不一致系统会给予错误提示! ? 邮箱:必须填写,保存好,便于以后找回密码!

? 验证码:请输入文本框后面的四位字母或数字。字母不区分大小写。
? 以上信息输入完成,点击“我接受,创建我的用户”按钮,系统自动 跳转,进入实名认证页面(用户中心)。

姓名、性别、身份证号,必须是真实的,出生日期和身份证上是一致 的。如实填写完信息,点击“实名认证”。

需刷新,重新进入此页面,查询“实名认证”是否通过。已通过会显 示如下,红色方框内字样。

2、已注册非实名认证用户,需登录平台后,进入“用户中心“,进行实 名认证。(参考”平台注册”中 ”实名认证”步骤 )

3、已注册、已实名认证过的用户,可直接登录平台,进入 报名环节。

(二)活动报名
1、登陆“河南省基础教育资源公共服务平台”首页后,点击“2014 年度‘一师一优课 一课一名师’活动”标题。

2、进入河南省“一师一优课 一课一名师”页面后,点击“活动报名”。

3、跳转至国家“一师一优课 一课一名师”活动页面,点击“报名信息”。

4、进入活动报名信息填写页面。填写完成确认无误后,点击“保存”, 即活动报名完成。(教师报名后需要学校管理员审核,这样才能报名成 功,才能晒课。)

用户身份:晒课教师只能选择教师身份,因为教研员和其他身份都不能 晒课。

单位:地区和学校必须选择正确,这样才会在学校管理员后台出现,进
行身份审核。 主教学科和教材版本:所选择的主教学科和教材都不影响,后面晒课时

所选的学科教材。

(三)选



注册报名完可以在国家平台活动页面中,点击“我要晒课”。

如有教师需要重新进入晒课系统,步骤如下: 登录河南省基础教育资源公共服务平台,点击首页“2014年度”一师 一优课 一课一名师“活动标题,进入省级活动平台,点击”晒优课“( 如下图),即跳转至国家活动平台页面,点击”我要晒课“(如上页) 。

1、选择学科和教材版本
点击“我要晒课”后,即跳转到晒课学科和版本选择界面,选择与您
要晒的课相符的学科教材。

2、选择年级和课
点选预晒课的年级,查找预晒课程,点击相应课程后面的“我 要晒课”即可完成选课操作。

(四)“晒课”准备
1、教学设计准备
① 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际,能体现课程改革理念, 较好地激发和培养学生的创新精神,在教学设计中有具体落实措施。 ② 教学重点、难点确立应科学准确,教材分析透彻,语言准确,符合教 材和学生实际,内容安排要恰如其分。 ③ 教学策略合理,能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体, 突出自主性、合作性、探究性等学习方式,增强学生的主动参与意识。

2、资源准备
① 国家晒课资源 点击导航栏中的“资源”频道,平台将根据您之前选择的学段、学 科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。

② 点击导航栏中“应用”频道,可根据需要在本资源超市左侧的“应 用分类导航”中查找相关教学资源。

③ 互联网资源
除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外,您还可以搜
索互联网的优质教育资源,为您的晒课做好充分的资源准备。

④ 自制教学课件
根据您撰写的预晒课程的教学设计,充分利用搜集到的各种数字 教育资源,运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件,使课堂变 得更加精彩。

(五)“晒
1、撰写教学设计 2、上传资源

课”

3、提交预览
4、我晒的课

1、撰写教学设计
① 确认课程,选择课时
进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,依照“选课”步骤 找到预晒课程,点击“我要晒课”按钮.

进入晒课界面。在学时选项栏里选择相应学时数(分 为1、2、3学时),点击“保存”即可。

② 结合平台,撰写设计
进入课程下的教学设计编辑界面,您在此界面可依次对教学目标、 学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。

? 填写“教学目标”
点击右侧“编辑”菜单,出现修改、删除、上移、下移、上方插 入、下方插入等选项。

点击“修改”,可对教学目标的标题和内容进行编辑。点击空白格处 ,即可出现文本编辑器。编辑完成,点击“保存”。将出现编辑完整的 教学目标。

点击“删除”,教师可根据教学设计的整体结构按需进行板块的删 除修改。弹出的信息框里,点击“确认”按钮后,即可实现相应板块 的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。

点击“上移”/“下移”,教师可根据教学设计的整体结构按需实现 教学设计板块位置上的向上或向下调整。

点击“上方插入”/ “下方插入”按钮,教师可根据教学设计的整 体结构按需插入“新设计”,进行板块的添增。(“新设计”的编辑方 法同“教学目标”)

? “学情分析”和“重点难点”(编辑同“教学目标”) ? “教学过程”
教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。

“教学活动” 即课堂教学步骤, 您可点击下方 “添加活动” 按钮, 出现添加活动对话框,填写相应内容后,点击“保存”,即出现相应的 活动版块。点击“编辑”,即可对活动内容进行修改。

教学活动

添加课时
如需添加课时,点击页面下方“增加学时”按钮,教学过程中的学时 数将在原有的基础上进行添加,整个教学过程最大学时限制为三;如需 删减,操作方法同教学目标的内容删除。

添加设计
打开每一学时后面对应的“编辑”,点击“添加设计”,即可以添 加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑,编 辑方法同“教学目标”。

2、上传资源
主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。

上传资源前,可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”,下载“ 视频转码工具”和“上传资源插件下载”,安装后再进行上传。

① 课堂实录
指教学过程视频,展现的是课堂教学的所有内容,过程要完整, 画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传,只“晒课”不参加 “优课”评选可不用上传。

课堂实录注意以下三点:
? 录制课堂实录要有片头、片尾,时长不超过5秒。内容包括:学科、 年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位 (学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员,录制时间等信息。
? 课堂实录的格式:视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、 使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比:分辨率设 定为 720×576的,请选定 4:3。分辨率设定1024×576的,请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。

? 课堂实录,视频须经“一师一课”专用转码工具转码,转码之后保存 备用,点击“上传”,输入名称,“选择新文件”,找到转码后保存 的视频,上传保存即可。(如果之前没有下载上传工具和转码工具, 也可在 “上传资源”弹出窗口中的点击“视频上传工具”和“格式转 换工具”)



课件(课件不需要用转码工具,可直接点击“上传”,保存即可。

素材资源、课后作业上传同“课件”)

3、提交预览

进入预览提交界面,会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容 以及所晒课程教学设计的结构树,点击“保存”。

“确定”提交后,会跳转至“我晒的课”页面。

4、我晒的课
在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态,对晒课内容进行管理。 主要包括以下三方面:

① 查看晒课 ② 修改晒课 ③ 删除晒课

① 查看晒课

② 修改晒课

“待提交”状态下,点击课程名称或“重新修改”按钮,可跳转 至您未完成的晒课界面,您仍可对教学设计进行撰写,可对教育资 源进行上传。

“待审核”状态下,点击课程名称,可跳转至您所晒的本优课展 示页,点击 “重新修改”按钮,可跳转至撰写教学设计页,此状态 下,您可点击“下一步”对教育资源进行上传。

“已审核”状态下,点击课程名称,可跳转至您所晒的本优课展示页, 点击 “重新修改”按钮,页面跳转至撰写教学设计界面,您可重新对已 审核的课程进行修改。提醒您注意的是:重新修改会重晒课状态及推优 状态,该晒课需要管理员重新审核。

“退回”状态下,您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录 ,您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。

③ 删除晒课
如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平,想换课重新 参晒或想对已确认提交的课程进行修改,可点击“删除”按钮,即可对 所晒课程进行完全删除,此操作需谨慎。

教师晒出课后,处于“待审核”状态,需学校管理员对课程审核通过 后,即会变为“已审核”,教师成功晒课。


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