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第三单元 第五课 第一框


第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村” 第一框 世界文化之旅

1.世界文化有哪些特点?具体表现有哪些? 2.节日的含义。 3.怎样正确认识语言、文化的差异? 4.世界文化的发展趋势是怎样的? 5.对待文化差异的两种不同态度及正确主张是什么?

2012年第30届夏季奥运会于当
地时间2012年7月2

7日20时12分在 伦敦开幕,2012年8月12日闭幕。在 伦敦奥运会上,共有参赛国家及地 区205个,参赛运动员10 500人,比赛项目26大项302小项。

1.我们应如何认识和理解伦敦奥运会与北京奥运会的开幕式
和闭幕式的不同风格? (1)认识:世界文化具有多样性和丰富性的特点。 (2)理解: ①世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习

文化习俗 俗。文化多样性和丰富性,往往通过各具特色的_________
表现出来。

标志和代表人 ②不同国家和民族的不同文化,有着各自的_____________
物。

2.在伦敦奥运会上,参赛国家及地区205个,参赛运动员

10 500人,各个国家的语言和文化都有差异。
(1)如何正确认识各国语言、文化的差异性? ①语言是一种 文化 。语言存在差别,不分优劣 ;文化存在 差异 各有千秋。 ②每一种民族文化都有 自由生存发展 的权利,不同民族的 优秀文化都蕴含着 人类文明 的成果。 ③由于文化存在差异,世界才变得多姿多彩,生机勃勃。

(2)世界文化的发展趋势是怎样的? 多样性 元和谐



(3)对待文化差异的两种不同态度及正确主张是什么? 态度 排 斥 表现 过分夸大 本民族 文化的价值;漠 正确主张 各国文化 相互借鉴 , 求同存异 , 既尊重自己 民族文化 的价值; 沟 通 又尊重 其他民族文化 的价值; 主张 平等交流 、互相学习 尊重多样性, 共同繁荣 _________ 进步 _____

视甚至歧视 其他民族文化 的价值

【特别提醒】
探究误区:我们要珍爱自己的文化,拒绝学习外来文化。 温馨提示:面对文化差异,我们主张各国文化相互借鉴,求 同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。

通过自学,你还有哪些困惑?请写出来,大 家一起交流解决吧!

1.丰富多彩的文化
【关键词】节日 特色

在我国的中秋节,我们可以品尝多种风味的月饼。节日是一 种文化,同样的节日,受当地传统风俗的影响,会呈现出本 民族的特色。 (1)你还知道哪些节日习俗? (2)同是圣诞节,不同国家有不同过法,这说明了什么?

点拨:(1)学生可根据自己平时对节日知识的了解和掌握情况

灵活回答,如春节、元宵节、圣诞节、愚人节、情人节、复
活节等。

(2)世界文化丰富多彩。文化的多样性和丰富性,通过各具
特色的文化习俗表现出来。世界上有多少个国家和民族,就 会有多少种独特的文化习俗。

2.和谐的文化乐章 【关键词】国际素食文化 中华文化 交汇与融合

2013中国宜兴国际素食文化暨绿色生活名品博览会于2013年 4月27日在宜兴云湖风景区大觉寺拉开帷幕。来自新加坡、 马来西亚、日本、泰国、加拿大、智利、西班牙、印度、法

国等国家的上千种素食、特色小吃和绿色食品用品云集亮
相,展现了中华文化与其他各国文化的交汇与融合。 (1)这说明了什么? (2)在活动中我们应该如何对待文化的差异?

点拨:(1)当今世界经济全球化深入发展,文化多样性持续发

展,全球化并不意味着文化单一。各个国家和民族的文化,
应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 (2)对待文化差异,有两种不同的态度:一种是排斥,一种是 沟通。正确的态度是既尊重自己民族文化的价值,又尊重其 他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。

多样


文化差异

代表人 物


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