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高考改错解题技巧


一般来说,应该遵循以下几个方面: 1. 先通读短文,从整体上把握短文的大意,确定它是 什么题材。如果是记叙文,比 如故事日记,时态大多以过去时为主;如果是说明文,比如科普文章,时态大多以现在时为 主;如果是书信、议论文,时态多夹杂现在时和过去时。先从整体上做好把握,再逐段、逐 行分析。 2. 整体通读之后,然后逐段、逐行先意义、后语法来分析。切记首先要意义通顺, 然后才观察有无语

法错误。 3. 在分析时,可在浏览的基础上,根据自己的语言知识,灵活 地判断有没有意义出 错,有没有句型用错,有没有固定搭配、习惯用法以及大的语法错误。在分析时,可重点注 意从句式、以及词类在语法、惯用法、意义上是否出错: 4. 特别注意应把握先意义,后语 法的原则。 5. 改完之后,通读全文,再大致根据自己改过的类别范围订正或找出未改的, 订正检查。 具体地说,在浏览完体裁、大意、语法之后,特别注意下列情况手否重点出错,着手改正: 一.句式错误: 句式错误主要是不是符合句子结构, 比如在一个句子中同时出现两个或两个以上的主语、 谓 语而没有任何连接词。这个错误都是比较典型的错:比如: a. She sat in the lonely corner, think about something silently. 句式错误,句 中 同 时 出 现 两 个 谓 语 , 应 该 将 第 二 个 谓 语 改 为 伴 随 状 语 thinking b. The angel then turned to the third man, ∧threw up his hands in fear. (NMET2009 四川卷) 句式错误。同时出现两个谓语动词。应该在第二个动词 threw 前加 who, 使 之 成 为 非 限 制 定 语 从 句。 c. Comrade Lei feng did lots of good deeds, ∧ set a very good example to us young people all over China. 句式错误,句中同时出现两个谓语动词没有 连接词, 应该在 set 前加连词 and 表示顺承. 二.词法错误:词法错误主要集中在不同类别的 词在习惯用法和意义上出现 错误。一般情 况,应注意 一下下列各类词是否有误: (1) 、看名词是否有错 名词一般集中于可数名词是否变化出错,不可数名次随意加复述, 固定搭配中的名词有错等。比如: a.I ’ ll get good marks in all my subject. (NMET2001) subjects 可 数 名 词 无 变 化 b. I had no difficulties in finding her houses as I had her address. difficulty 固定搭配中不可 数名次无需加 s (2 ). 代词:代词的错误主要集中在人称代词是否一致、 主宾格错误、 物主代词的不一致、 指示代词的单复数不一致、反身代词的误用、不定代词的意义理解错误等。比 如: a.The smiths did his best to make me feel at home (NMET2001) their 物主代词错误 b. Now someone at home reads instead . (1999NMET) everyone/everybody 不定代词错误 c .I was learning to express me in simple English .(NMET2003 ) myself 反身代词错误 d.Although this few words sound simple enough … ( 2004 广东卷) these 指示代词错误 (3 ) 动词:动词的错误主要集中在动词的时态不一致,有的是单三,有的是过去时; 非谓语动词的用法错误; 动词短语的固定搭配、情态动词、系动词、助动词的错误或缺失多 余等。比如: a. we have a good time talking and laughing. (NMET1996) 时 态 错 误 had b.Books may be keep for four weeks. (NMET1994) 语态错误 kept c. watch TV demands very little effort. (NMET1999) 非 谓 语 动 词 中 的 动 名 词 错 误 watching d.They ∧ eager to know everything about China.(NMET1996) 缺系动词 were ,缺词

e. Well, I had better to stop now. (NMET2009 海 南 、 宁 夏 ) 多 词 不 定 式 符 号 to 去掉 to,多余 ( 4 ) 冠词 :冠词一般出现大多都是不定冠词、定冠词的误用、缺少或多 余、 a. ---my first visit to a American family . 冠词错误 a 改为 an b. We may be one family and live under a same roof 冠词错误 a 改为 the c. There is ∧ public library in every town in Britain. 缺冠词 , is 后加不定冠词 a d. Every a few weeks I come to see my friends and chat with them. 冠词多余 将 a 去掉,固定搭配错误 (5 )形容词和副词: 形容词和副词的错误主要集中在做表语、定语或状语的功能性 错误。 a. I am sure we’ll have a wonderfully time together. (NMET 1995 ) 做定 语错误 改为 wonderful b. Unfortunate, I missed the early train, so I was late. 做状语错误 改为 unfortunately ( 6 ) 介词:介词的错误主要是介词的误用以及介词的多余或缺失 a. Unfortunately, there are too many people among my family. 介词错误 ,误 用,改为 in b. But we do not seem to get much time to talk about together. 介词多余 about 去掉 c. I’m sure you will get rid ∧ the sorrow and unhappiness caused by the disaster. 介词缺失 在固定搭配 get rid of 短语中缺介词 of ( 7 ) 连词:连词的出错主要集中在句子的结构性错误,句中没有连接词;或者是连词 的意义错误,这主要包括并列连词以及从属连词;同时其他连词,比如说连接词 that,连接代 词以及连接副词等。 a. we love peace, and we don’t fear war. 意义出错,and 应该改为 but b. He says he will come to see me , ∧ then he gives me a smile friendly. 句式错 误 , 缺 乏 连 接 词 and , 在 then 之 前 加 and c. It was about noon ∧ we arrived at the foot of the mountain. (NMET2002 ) 缺连词 when d. She never has enough time for that she wants to do. 连词错误,应 该将连词 that 改为 连接代词 what e. But it didn’t matter that I would win or not. (NMET2000 )连词错误 连词 that 应该改为 whether 纵观以上 7 大类别,都是在改错题中比较容易出现、常考察的类型。所以,一般情况下,在 做改错题时,把握上述几点很重要。 总之,只要注意了上述两个大的方面,在改错时,把握全篇全段,重在意义,然 后语法、惯用法的原则,攻克新型改错题就不会是盲目被动、无的放矢了。


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