当前位置:首页 >> 其它课程 >>

哲学家的最后一课


·一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,10年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在大家回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对他的学生说:“10年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧?”

弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问,现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里。哲学家又问,旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草。

哲学家说,对,旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。弟子们非常惊讶,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口,说:“老师,只要铲子就够了。”哲学家点点头。另—个弟子接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”

等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法除去一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。”

一年后,弟子门都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。

几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在书的最后补了一章:要想除掉旷野的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼;同样,要想让灵魂无纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它。

读了这个故事,谁能不佩服哲学家的伟大和学生的聪颖,试想人生如果缺了这最后一课(智慧若仅仅存在于头脑中,不让它发挥最大的效力去帮助那些需要帮助的人),即使学富五车又有多少意义呢! (铲除、火烧、撒石灰与挖根都不是好办法,播种才是!)

谈到哲学,似乎是抽象的与深奥的;其实哲学道理往往存在于常见的小事之中。哲学家在给弟子们上了《最后一课》,提出了一个出乎意料的问题:“旷野里长满杂草”,“现在我想知道的是如何除掉这些杂草?”弟子们想出了多种方法,诸如铲除、火烧、撒石灰与挖根等等;哲学家都不满意,答案只是种上庄稼即可。哲学家的这一创造性见解,启发了弟子们深深的感悟,所以,哲学家去世后他们“私自在书的最后补了一章”:“要想让灵魂无纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它”。

想要除去头脑中那些已被充分证明是无用的或效果并不好的股票分析技巧,最好的办法是让头脑里接受和充实这些真实且有效的方法。是否有效,实践是检验真理的唯一标准。找到这个有效的方法,然后就是要接受它,最大限度的运用它。

·如果有一天,你走到了一条大河边上。在河的此岸是一片树林,而你不能一眼看不到彼岸的风景,可能有比此岸更好的未来。这时你有两个选择,第一,就是在砍掉此岸的树木,修建一座房屋,然而可以过上幸福的生活;第二,你可以把此岸的树砍了做成一条船,驶向可能比此岸有更大的收获对岸。这时,你为这两个选择做出取舍。如果你选择第一种生存方法,你就会得到眼前的一切,可能生活会过得很安逸,但是,你却可能永远失去看到和得到对岸更美好未来的机会,而如果你选择了第二条路,那你会面对彼岸世界的一无所知带来的风险,当你到了对岸有可能什么都得不到,或许比这边更差,但是你也有可能得到比眼前所能掌控的一切更多的东西。这种取舍对你来说意味着一种勇气,一种生命取舍的抉择。一种生存的态度。理性的面对一切,才能得到生活中想要的一切。

  ·在全球金融危机和出现“去美元化”呼声中,中国悄然加速人民币国际化进程,为人民币最终跨向世界货币完成“三级跳”而做准备。“人民币版图”现雏形,有望先成亚太货币。
人民币国际化仍是一个艰难和漫长的征途,所谓“人民币国际化”,即人民币要获得国际市场的广泛认可和接受,并发挥计价单位、交换媒介和价值储藏手段这三大国际货币功能。一国货币的国际化与其贸易和经济总量息息相关。随着中国经济快速增长,并紧密融入到全球贸易与金融体系中,人民币由国别货币成长为区域性货币,并最终成为国际货币,已蓄势待发。下一步人民币国际化需通过两条路径并行推进,“两条腿”走路。一是利用中国贸易规模优势,推进人民币在区域内流通;二是推动人民币在国际金融市场上流动。
  虽为不可兑换货币,人民币俨然已成为亚洲的准区域货币。已有数百亿人民币走出大陆,往北到俄罗斯和蒙古,往东北到朝鲜,往西南顺着澜沧江、湄公河,流进东南亚;往东南,越过台湾海峡和珠江,流进台澎金马和港澳,形成“人民币版图”。作为价值尺度,目前人民币结算范围主要在边贸领域。在中国与周边国家和地区的贸易中,以人民币作为计价货币已经起步。两年来,中国已陆续和越南、缅甸、俄罗斯、蒙古、韩国等八个周边国家签订协议,贸易结算时自主选择双边货币结算。作为支付手段,近年人民币已流入周边国家和地区,在港澳台地区尤其是香港,日益被市场接受。而作为储备货币,人民币已在一些亚洲国家的外汇储备中出现。2006年菲律宾接纳人民币为其储备货币,这是外国中央银行首次将人民币列为官方储备货币,2007年白俄罗斯跟进。另外,一些国家在汇率上也开始考虑人民币因素,印度和欧洲央行2005年就宣布将人民币纳入一揽子货币。

相关文章:
哲学家的最后一课教案
哲学家的最后一课教案_哲学_高等教育_教育专区。教学目标: 1、了解哲学家和弟子不同除草方法,通过对比认识到哲学家方法之巧妙,并进一步理解课文最后一句话——“要...
《哲学家的最后一课》教学设计-教学教案
哲学家的最后一课》教学设计-教学教案_韩语学习_外语学习_教育专区。《哲学家的最后一课》教学设计-教学教案 佚名[教学要求] 1、能正确、流利、有感情的朗读...
《哲学家的最后一课》相关知识:世界著名哲学家简介
哲学家的最后一课》相关知识:世界著名哲学家简介_农学_高等教育_教育专区。《哲学家的最后一课》相关知识:世界著名哲学家简介 【莱布尼茨】 (1646-1716) 德国...
《哲学家的最后一课》教案2
哲学家的最后一课》教案2_农学_高等教育_教育专区。《哲学家的最后一课》教案2 第二课时 教学要求: 1、有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。 2、通过具体...
...苏教版六年级上册语文《哲学家的最后一课》教学设计...
(公开课教学设计)苏教版六年级上册语文《哲学家的最后一课》教学设计_语文_小学教育_教育专区。课题 13.哲学家的最后一课 备课时间 1、学会本课生字,理解生字...
最后一课试题
回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都 已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!” 弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家...
中考语文 阅读理解训练16 最后一课
十六、?最后一课 ??一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现 在他们回来了,个个都满腹经纶、在进城之前,哲...
七年级语文最后一课(优化测试卷)人教版
(2 分) (二)最后一课 一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有 学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐...
2013届高三第一次月考作文情况评析
2013 届高三第一次月考作文情况及优秀作文评析作文题目阅读下面的文字,根据要求作文。 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问: “如何除掉这些杂草?”弟子甲说: “...
《最后一课》有关资料:场景描写-教学教案
最后一课》有关资料:场景描写-教学教案_哲学_高等教育_教育专区。《最后一课》有关资料:场景描写-教学教案 ??《最后一课》 ,在情节开端部分写了两处场景。...
更多相关标签: