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培训机构教育主题讲座操作标准化手册


培训机构教育主题讲座操作标准化手册

目录 1. 教育主题讲座规模及时间确定 .......................................................................................................... 2 2. 教育主题讲座主题确定 ...................

................................................................................................... 2 3. 教育主题讲座主讲人确定 .................................................................................................................. 3 4. 教育主题讲座会场确定 ...................................................................................................................... 3 5. 教育主题讲座合作单位确定 .............................................................................................................. 3 6. 教育主题讲座媒体联络 ...................................................................................................................... 4 7. 教育主题讲座前期预告新闻稿的撰写和发稿 .................................................................................. 4 8. 教育主题讲座门票设计和制作 .......................................................................................................... 6 9. 教育主题讲座宣传单页设计和制作 .................................................................................................. 7 10. 教育主题讲座条幅设计和制作 ........................................................................................................ 7 11. 教育主题讲座会场展板设计、制作和摆放 .................................................................................... 7 12. 教育主题讲座易拉宝设计、制作和摆放 ........................................................................................ 8 13. 教育主题讲座调查问卷的设计和制作 ............................................................................................ 8 14. 教育主题讲座门票发放 .................................................................................................................... 8 15. 教育主题讲座参会人员信息搜集 .................................................................................................... 9 16. 教育主题讲座会场的布置 ................................................................................................................ 9 17. 教育主题讲座主席台的布置 ............................................................................................................ 9 18. 进场时间的控制................................................................................................................................ 9 19. 教育主题讲座的现场流程制定 ........................................................................................................ 9 20. 教育主题讲座会场设备的准备和调试 ............................................................................................ 9 21. 教育主题讲座会场工作人员的设置 .............................................................................................. 10 22. 教育主题讲座主持人的确定 .......................................................................................................... 10 23. 教育主题讲座主持词的撰写 .......................................................................................................... 10 24. 教育主题讲座奖品的设置 .............................................................................................................. 11 25. 教育主题讲座的抽奖原则 .............................................................................................................. 12 26. 教育主题讲座现场记者的配备 ...................................................................................................... 12 27. 教育主题讲座新闻稿的撰写 .......................................................................................................... 12 28. 教育主题讲座现场嘉宾的座位设置 .............................................................................................. 12 29. 教育主题讲座现场听讲人员的座位设置 ...................................................................................... 13 30. 教育主题讲座现场领导发言人的选择 .......................................................................................... 13 31. 教育主题讲座嘉宾发言稿的撰写 .................................................................................................. 13 32. 教育主题讲座现场优秀学员发言人的选择 .................................................................................. 14 33. 教育主题讲座优秀学员发言稿的标准 .......................................................................................... 14 34. 教育主题讲座现场优秀学员家长发言人的选择 .......................................................................... 17 35. 教育主题讲座优秀学员家长发言稿的标准 .................................................................................. 17 36. 教育主题讲座现场记者采访学员的安排原则 .............................................................................. 17

37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.

教育主题讲座现场记者采访家长的安排原则 .............................................................................. 18 教育主题讲座现场记者采访主讲老师的安排原则 ...................................................................... 18 教育主题讲座现场记者采访领导等嘉宾的安排原则 .................................................................. 18 教育主题讲座现场摄像的标准 ...................................................................................................... 18 教育主题讲座现场摄影的标准 ...................................................................................................... 18 教育主题讲座如何做专访 .............................................................................................................. 19 教育主题讲座流程进度表 .............................................................................................................. 21

培训机构学校教育主题讲座操作手册内容

1. 教育主 题讲座规模及时间 确定

暑假适合办大型教育主题讲座 寒假、五一、十一适合办中型教育主题讲座 周六、周日适合办中、小型教育主题讲座 日常时间或日常晚上时间适合办小型教育主题讲座 期中、期末考试后适合办中型的学习方法类教育主题讲座 开学前一周适合办学习方法类教育主题讲座、家庭教育类教育主题讲座

2. 教育主 题讲座主题确定

根据教育主题讲座时间、目的、讲师的不同确定不同的教育主题讲座主题。主要分为二 大类,分别为“家庭教育”和“学习方法”

“家庭教育”的主题内容如下:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 如何帮助你的孩子提高学习成绩 认识你的孩子 担负起家长的责任 和孩子共同成长 网络环境下的家庭教育 亲子矛盾日益激烈 信息时代怎样做父母 什么样的家庭教育才是成功的 家庭教育对孩子成长的影响 培训机构家庭教育教育主题讲座 家长如何配合学校教育提高孩子的学习成绩 培训机构英语学习方法教育主题讲座 培训机构英语高分突破教育主题讲座 培训机构数学学习方法教育主题讲座 培训机构语文学习方法教育主题讲座 培训机构名师现场点拨 作文如何得高分 培训机构高考高分突破教育主题讲座之——英语 培训机构高考高分突破教育主题讲座之——语文
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“学习方法”的主题内容如下:

8) 培训机构高考高分突破教育主题讲座之——数学 9) 培训机构高考高分突破教育主题讲座之——作文 10) 培训机构学习方法教育主题讲座

3. 教育主 题讲座主讲人确定

根据教育主题讲座规模、主题及需求确定主讲人。主讲人可从如下机构中选择: 1) 培训机构学科老师 2) 培训机构教学处主任、副校长、校长、书记、顾问 3) 培训机构学校副校长 4) 培训机构校友 5) 培训机构学校家长学校专家、顾问 6) 培训机构学校讲师 7) 社会上知名的教育专家 8) 培训中心所在地的知名学科老师 9) 培训中心所在地知名家庭教育专家 10) 知名的心理辅导专家及教师

4. 教育主 题讲座会场确定

大型教育主题讲座:室内体育馆、篮球馆、大礼堂、会议中心。大型教育主题讲座的场 地、设备要求高,如果条件没有达到要求,不建议培训中心举办大型教育主题讲座。 中型教育主题讲座:电影院、礼堂、报告厅 小型教育主题讲座:多功能厅、宾馆会议室、学校阶梯教室 所有会场位臵要选在交通方便的地方 冬季、夏季会场内的空调、通风设施要运行正常

5. 教育主 题讲座合作单位确 定

以下单位均可作为合作单位: 教委、关工委、团委、妇联、纸质媒体、广播电视媒体、联通、网通、移动、铁通、学 校等 在与合作单位不熟悉的情况下,可以写一些合作意向书或者倡议书。但大多数情况下, 培训中心都是通过各种关系来谈合作的 合作意向书、倡议书范本如下(以**教育主题讲座为例) : 关于联合举办********的合作说明(或倡议书) 尊敬的***领导: 新学期已经开学***天 (或月) , 培训机构学校***培训中心为配合***市各个中学的 教学及家庭教育工作,大力推动现代家庭教育和远程教育的发展,促进家庭教育、学校 教育、社会教育得到更完美的结合,帮助中学生找到适合自身的学习方法,帮助家长掌 握科学的家庭教育方法和教子方法。 计划于***月***日在******举办 《英语学习方法及
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家庭教育教育主题讲座》 公益活动。 诚挚的邀请****作为此次公益活动的主办方 (或 “协 办” 、或“指导单位” ) ,并邀请****长(或主任、书记、处长、董事长、总编)到会致 辞。 本次公益的活动由培训机构学校***进行承办, 所有费用均由培训机构学校***培训 中心负担(或均摊等,根据具体情况而定) ,作为对***教育工作的支持! 具体计划如下: 一、教育主题讲座主题:英语学习方法及家庭教育教育主题讲座 二、主办单位:********* 承办单位:培训机构学校***培训中心 三、活动宗旨:邀请教育专家帮助中学生建立个性化学习方法,提高学生学习效率 和家庭教育质量,促进教育的发展,为****市教育贡献力量 四、活动时间:***月***号 五:活动地点:******** 六、主讲嘉宾个人介绍 七、联系方式: 单位:培训机构学校****培训中心 电话:******** 地址:****路***号

6. 教育主 题讲座媒体联络

纸质媒体联系 1--2 家即可,进行前期宣传、后期报道 省会城市选择二流纸质媒体即可 省会以下城市一定要选择一流媒体 电视媒体联系 1 家即可,进行前期宣传、后期报道 在自身经济条件准许的情况下,省会城市选择一流电视媒体 省会以下城市一定要选择一流电视媒体 如果合作单位有政府部门参加, 媒体联络方面可以同合作单位协商, 由合作单位出面解 决

7. 教育主 题讲座前期预告新 闻稿的撰写和 发稿

前期预告新闻稿件第一篇的发稿时间应选在活动前 10 天左右,然后每隔 1 天发一次, 稿件内容每次应当不同,培训中心根据当地的情况进行发稿频次的掌控(发稿费用、记 者关系等) 。稿件的位臵尽量选择好的板块。 预告新闻稿范本 1(以**教育主题讲座为例) : 标题: “小清华”英语名师来**授课 本报讯(记者****)**月**日,应培训机构学校**培训中心邀请,素有中学“小清 华”之称的培训机构优秀英语老师**将来**,并在***剧院举行“中学生英语学习方法 及英语高分突破大型教育主题讲座” ,为***学子走出英语学习误区指点迷津。 本报读者可拨打电话****或晚报热线****索取免费门票,限前**名读者。

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预告新闻稿范本 2(以**教育主题讲座为例) :
标题:英语这样拿高分

副标题:培训机构英语高级教师**莅临**面授机宜
考试成绩出来了, 同学们你究竟差在哪里?暑假是同学们找差距, 找不足的最佳时 机! 暑假还是中学生们对各学科进行调整和储备提升的关键阶段, 但究竟怎么样科学合 理地利用暑假, 巩固上学期所学知识, 涉猎新学期知识呢?培训机构学校汇集培训机构 一线名师的集体智慧,在暑假期间推出了“28+18 假期组合式学习方案” ,将暑假科学 地划分为两个学习阶段,让学生们在享受假期乐趣的同时,保持良好的学习状态!英语 的学习不仅要有适合学生自己的学习方法, 还要训练养成良好的英语学习习惯, 有科学、 权威的学习方案。为让更多的中学生受益,培训机构学校***培训中心邀请培训机构优 秀英语教师**来***就英语学习方法、 培养训练英语学习习惯、 解读 28+18 假期组合式 学习方案等内容面授机宜,为***中学生解读英语学习的奥秘! 本次讲座为公益性讲座, 到培训机构学校***培训中心免费领取价值 100 元/人的门 票两张 听课建议: 本场教育主题讲座上午适合初中学生及其家长, 下午适合高中学生及其 家长一同听课。 讲座时间:**月**日上午 8:30-11:30(初中)下午 2:30-5:30(高中) 讲座地点:****** 领票地点:培训机构学校****培训中心:****路***号 电话:*******。

预告新闻稿范本 3(以**教育主题讲座为例) :
标题:培训机构最好的英语老师**应邀来**授课 本报讯 期末临近,英语不好的你究竟差在哪里?暑假是同学们找差距、找不足的 最佳时机! 暑假还是中学生们对各学科进行调整和储备提升的关键阶段, 但究竟怎么样 科学合理地利用暑假, 巩固上学期所学知识, 涉猎新学期知识呢?本报特别邀请培训机 构最好的英语老师——**来**讲课,为学生如何获得英语高分面授机宜。 很多学生家长都有这样的感觉:作为一门基础学科,英语难学难提高。在**的这次 教育主题讲座上,**老师将通过富有表现力的课件演示、极有感染力的现场演讲、妙趣 横生的师生对话,把自己多年的教学经验倾囊相授,教给你点石成金的窍门,不但能解 决同学们在学习英语上的困扰,还能让大家深深爱上英语,成为一名英语爱好者。 著名教育家、北师大教授、培训机构前任校长邱济隆如是说: “处理好假期和日常 学习、课堂和课外学习、自主和名师引导学习三个关系,对学生全面提高非常关键。同 学要充分利用好暑假,在老师的指导下,对学过的知识进行归纳、整理、查漏补缺,优 化学习方法,进而学会学习。初步预习新学期的课程,做好学习规划,为新学期腾飞积 蓄充沛的能量! ” 本次教育主题讲座为公益性讲座, 对提高英语成绩、 学好英语感兴趣的学生家长可 凭今天的***报免费换取价值80元的门票。因座位非常有限,读者先到先得,领完为 止。 听课建议:适合初一到高三年段的中学生听讲,并且希望家长一同听课。 讲座时间:**月**日 讲座地点:****** 领票地点:***** 领票时间:8:30~21:00 咨询电话:********
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预告新闻稿范本 4(以**教育主题讲座为例) :
标题:培训机构名师讲座门票快来领 培训机构最好的老师之一:**老师**月**日要来**讲授“中学生英语高分秘诀”的 消息见报后,领票场面异常火爆,见报仅 3 天,门票就已经赠送过半,没有领票的中学 生家长请尽快来领。 门票正火爆赠送,凭学生证,到培训机构学校**培训中心,领取价值 60 元的门票, 赠完为止(适合小学六年级毕业至高中学生) 。 领票:早 8:30—18:30。 热线:****** 暑期,培训机构学校开展“免费试学”和“个性化学习方法指导诊断”活动,假期 可免费参加, 预约电话:*** 地址:**************************

预告新闻稿范本 5(以**教育主题讲座为例) :
标题:北京名师与您“面对面” 本报讯 再过几天, “五一”长假即将开始,为了给广大中学生和家长提供假日“充 电”机会,受本刊邀请,在全国英语教学方面享有盛誉的培训机构英语高级教师**将于 5 月 3 日赶赴***,面向本报读者举行公益讲座。 应本刊邀请, **老师将于 5 月 3 日赶赴***, 在*****举行两场英语学习方法公益教 育主题讲座,上午的教育主题讲座内容专门针对初中生,下午则主要针对高中生。此两 场教育主题讲座所有入场券全部免费赠出, 因为会场容量有限, 想参加本次公益教育主 题讲座的学生和家长明日起可电话订票,每场 400 张票,送完为止。为了给**各初高中 的英语教师提供一个同行交流机会,教师电话订票将优先满足。 报样、仅供参考:

8. 教育主 题讲座门票设计和 制作

近年来,培训中心举办活动基本上都是进学校举办,大部分情况下都不需要门票,如 有需要门票,可参考以下内容: 门票采用 157 克铜版纸 门票尺寸: 长 210mm; 宽 90mm (根据内容多少可适当改变尺寸, 设计成 2 折页或 3 折页) 门票为双面 4 色印刷 门票背景图要根据活动主题的不同而不同,由培训中心自己确定

门票正面内容如下:
1) 2) 3) 4) 教育主题讲座的主题 主讲人介绍 主办单位、承办单位、协办单位 、指导单位 举办时间、举办地点
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5) 票价、咨询电话、咨询地点

门票背面内容如下:
1) 信息区:姓名、学校、年级、宅电、手机、有无电脑、是否上网。如果抽奖,需注 明抽奖注意事项。 2) 培训机构介绍 3) 培训机构学校介绍 4) 培训机构学校培训中心介绍

9. 教育主 题讲座宣传单页设 计和制作

宣传单页采用 157 克铜版纸 宣传单页尺寸:长 210mm;宽 285mm(根据内容多少可适当改变尺寸,设计成 2 折页或 3 折页) 宣传单页为双面 4 色印刷。 宣传单页背景图要根据主题的不同而不同,由培训中心自己确定 宣传单页内容根据活动主题的不同而不同,由培训中心自己确定

10. 教育 主题讲座条 幅设计 和制作

条幅为红底白字,采用红布为底,白字可以采用不干胶纸、白纸或喷字。建议室内条幅 采用白纸,用大头针固定,条幅可以重复利用。建议室外采用不干胶纸粘贴或喷字。 条幅的长度根据会场的情况而定 条幅分横幅和竖幅两种样式

条幅内容范例,仅供参考:
1) 横:培训机构名师祝您成才中学生英语学法指导 竖:上培训机构学校 圆北大清华之梦 坐在家里上名校 名师为你当家教 2) 横:***报、培训机构学校英语高分突破大型教育主题讲座 3) 横:培训机构学校祝你考入重点高中 重点大学 4) 横:培训机构学校 让更多的孩子得到更好的教育 5) 竖:投资教育 决胜未来

条幅悬挂现场样例:

11. 教育 主题讲座会 场展板 设计、制作和 摆放

近年来,培训中心举办活动基本上都是进学校举办,大部分情况下都不需要展板,如 有需要展板,可参考以下内容: 根据会场大小、会场外的环境制作展板,通用尺寸为:长 2m;宽 1m,制作 1--2 块或多 块,培训中心根据要展示的内容来确定。 展板要摆放在会场外或会场内大厅的醒目位臵。 展板的内容要涵盖以下内容:
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1) 2) 3) 4) 5) 6)

此次活动的介绍 主讲人的介绍 培训机构、学校、培训中心的介绍 培训机构学校教学内容及重点栏目的介绍 培训中心优秀学员的介绍及学员的感谢信、家长的感谢信 培训中心所在地主管部门领导视察学校的图片介绍

附展板样例,仅供参考:

12. 教育 主题讲座易 拉宝设 计、制作和摆 放

近年来,培训中心举办活动基本上都是进学校举办,大部分情况下都不需要易拉宝, 如有需要易拉宝,可参考以下内容: 易拉宝使用方便,便于携带,是举办活动一种非常好的宣传载体,大部分培训中心都在 使用 易拉宝的内容要根据每次活动的不同进行内容的改变 涵盖内容如下: 1) 培训机构、学校介绍 2) **学校的栏目介绍 3) 某主题活动的介绍

13. 教育 主题讲座调 查问卷 的设计和制作

1) 2) 3) 4) 5) 6)

教育主题讲座调查问卷的设计根据教育主题讲座的类型和规模不同而不同 教育主题讲座调查问卷采用 70 克或 80 克胶版纸印刷或黑白速印 纸张尺寸根据内容多少而定,通常为 16 开(或 B5、A4) 印刷采用单色或两色印刷即可 在调查问卷的用纸和印刷上尽量控制成本 调查问卷的发放与回收:根据现实情况自定

14. 教育 主题讲座门 票发放

门票无论是领还是发,都必须登记信息,以便后期跟踪 1) 通过宣传到培训中心领取门票 2) 由学校班主任发放 3) 购买,以半价或全价购买

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15. 教育 主题讲座参 会人员 信息搜集

1) 来领票时登记 2) 进场时检票,留取票根,票根设计有参会人员信息 3) 由学校提供

16. 教育 主题讲座会 场的布 置

17. 教育 主题讲座主 席台的 布置

18. 进场 时间的控制

1) 大型会场提前 90 分钟进场 2) 中型会场提前 60 分钟进场 3) 小型会场提前 30 分钟进场

19. 教育 主题讲座的 现场流 程制定

教育主题讲座现场流程一定要简短、流畅

流程范本:
******教育主题讲座会议流程 第一项:主持人宣读会议注意事项及会议内容(3 分钟,会议注意事项可在进场时循环 选读,每隔 10 分钟 1 次即可) 第二项:介绍与会嘉宾、领导(2 分钟) 第三项:嘉宾讲话(4 分钟) 第四项:优秀学员颁奖 第五项:主讲人开始讲座(90 至 100 分钟) 第六项:抽奖仪式(10 分钟)<此项为可选项> 第七项:会议结束、散场

20. 教育 主题讲座会 场设备 的准备和调试

教育主题讲座会场设备一定要提前一天或二天进行调试,调试的内容包括如下几项: 1) 笔记本电脑与投影仪的匹配调试、亮度调试 2) 投影幕布距离的调试、位臵的调试 3) 主席台灯光的调试, 调试的原则是在不影响观看 PPT 的内容条件下, 尽量提高主席
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台的亮度 4) 座位区灯光的调试, 调试的原则是在不影响观看 PPT 的内容条件下, 尽量提高座位 区的亮度 5) 音响的调试, 调试原则是确定无线麦克风的盲区不影响主讲人讲课和互动。 音响的 声音覆盖座位区,音量大小适中

21. 教育 主题讲座会 场工作 人员的设置

教育主题讲座的人员配备没有固定的数量,培训中心要根据会议的大小和类型来配备, 尽量做到各司其职。 人员配备如下: 1) 主持人 1 人 2) 嘉宾引导及服务 1 人 3) 每个安全出口处 1 人(人数由进出口定) 4) 资料的发放、销售(3 人,根据规模适当增减) 5) 门票的验收,每个进口 2 人 6) 主席台音响、投影、电脑技术等设备 1 人 7) 会场外巡视 2 人(身体强壮的男老师或者请当地的警察) 8) 演示,每个演示电脑 1 人 9) 机动人员 2 人左右

22. 教育 主题讲座主 持人的 确定

原则是: 1) 主持人最好由培训中心的老师或者培训中心校长担任。原则是口音、语速要标准、 不怯场,懂教育 2) 所在地的学校老师或者教学主任、 副校长担任主持人, 但是前期一定要同主持人沟 通好 3) 所在地广播电台、电视台的主持人,建议选择 40 岁左右的,家里有孩子的人担任 4) 报社的编辑或者主任 5) 当地的行业资深人士、知名人士

23. 教育 主题讲座主 持词的 撰写

主持词最好要由培训中心撰写,并同主持人进行充分沟通 主持词范本(以**教育主题讲座为例) : 特别提示:进场期间每隔 10 分钟播一次(这条很重要) 为方便同学们听好**老师的精彩演讲, 我们为大家准备了**老师的讲义。 **老师讲 课时将按着讲义的顺序进行, 请需要的同学到入口处或场内工作人员处购买, 讲义工本 费***元(培训中心根据当地消费水平自行定价)
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另外, 同学们进场时都领到了一张调查问卷表, 请大家将其中内容填写清楚后交到 场内工作人员处。 今天的教育主题讲座, **老师将留出一点时间就同学们的问题与大家 共同探讨。<此项为自选项> 宣布会场纪律: 请大家关闭手机、小灵通或将其臵于震动状态,场内严禁擅自摄像、录音。 保持会场秩序,场内请不要吸烟。 注意安全,请勿来回走动、奔跑。 尊敬的各位来宾、各位家长、老师、同学们:大家好! 由*****、培训机构学校***培训中心联合主办的“培训机构名师祝你成才大型公 益教育主题讲座”之“中学生英语技能及学习方法指导”现在开始。 首先,让我来介绍今天到会的嘉宾,他们是: ****教委主任:*****(或团委、妇联、关工委领导) 主办单位:***** 承办单位:培训机构学校**培训中心校长**** 培训机构优秀英语教师 **老师 让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来! 今天到会的还有培训机构学校各兄弟培训中心的领导、****市部分中学的校长、 老师们,还有****市报社、电视台的记者的朋友们,欢迎你们的到来。 下面有请*****先生讲话! 主持人:谢谢***(长或主任) 主持人:下面我们为***年度****培训中心学员颁奖! 培训机构学校****培训中心成立***年来,进入学校学习的学生取得了令人瞩目 的成绩,许多原来学习成绩平平的学生,已跻身于学校优秀生的行列,他们学习的自信 心更强了,学习方法也更科学了。其中年纪排名普遍提高几名、十几名甚至上百名。 下面请被评为培训机构学校**培训中心本学期的优秀学员到主席台领奖,他们 是……(优秀学员名单) 有请*****、*****、******以及**老师为优秀学员颁奖! 主持人:下面请准许我介绍今天的教育主题讲座主讲---培训机构优秀青年教师 **老师。 ……………………………(方老师介绍) 下面让我们以热烈的掌声欢迎**老师为我们大家讲课。 ……………………………(方老师讲课时间) 主持人结束语:谢谢,谢谢方老师的精彩演讲。谢谢您富有表现力的课件演示、 极富感染力的现场演讲、妙趣横生的师生对话,谢谢您对*****学子关于英语学习各项 技能和方法给与的指导。谢谢您给大家上了一堂生动、难忘的一课! 抽奖环节(根据活动设计,培训中心自行删减此环节) 在此感谢各位家长和学生的参与,此次教育主题讲座到此结束!

24. 教育 主题讲座奖 品的设 置

奖品设臵根据会议主题的不同而不同

家庭教育类型的教育主题讲座:
1) 有关家庭教育的书籍
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2) 培训机构学校家长学校学费 3) 打印机、上网费、 4) 培训机构学校半年或全年学费(年级属性根据中奖者来定)

学习方法类型的教育主题讲座:
1) 2) 3) 4) mp3、mp4、学习机等电子产品 培训机构学校半年或全年学费(年级属性根据中奖者来定) 打印机、电脑、宽带上网费 自行车等运动器械

25. 教育 主题讲座的 抽奖原 则

教育主题讲座的抽奖不是一种形式, 而是一种销售策略。 中奖人要由培训中心大致选定, 从而促进招生和扩大**学校在当地的影响。 中奖人选择原则是: 1) 想要去开拓市场的学校的学生 2) 需要重点照顾的学校学员 3) 有潜力入网的家庭 4) 需要进行攻关的人物

26. 教育 主题讲座现 场记者 的配备

纸质媒体 1--2 家,到达会场进行现场采访 纸质媒体记者车马费 100--200 元/人 纸质媒体的稿件要求第二天见报 电视台记者 1 家,到达会场进行现场采访 电视台车马费 300 元左右/人(正常情况下是 2 人) 电视台的新闻要求当天晚上播出

27. 教育 主题讲座新 闻稿的 撰写

28. 教育 主题讲座现 场嘉宾 的座位设置

主席台嘉宾位臵按职位、资历大小进行排列 嘉宾在教育主题讲座开场后,会出现 2 种状况 第一种: 正式讲座开始后就离开, 这种情况可直接由嘉宾服务人员引导走出会场或到嘉 宾休息室休息 第二种: 正式讲座开始后, 到台下听讲。 这种情况下, 要把嘉宾安排到会场的左右两侧, 不要占用主要位臵。主要位臵要留给学生和家长。

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29. 教育 主题讲座现 场听讲 人员的座位设 置

1) 2) 3) 4) 5)

前排位臵留给学校学员或者参会的学生和家长 参会人员到场后,工作人员尽量引导人们靠前座 注意空座位,及时引导家长及学生就坐 如果爆场,根据人数安排多出的学生到主席台席地而坐。 如果人数过多, 及时分流人员进行登记, 把教育主题讲座光盘刻录后免费给没有进 场的家庭,要求到培训中心领取

30. 教育 主题讲座现 场领导 发言人的选择

发言人的人选: 1) 教委、教育局的局长、副局长、科长 2) 学校的校长、副校长 3) 团委、关工委、妇联等团体负责人 4) 大型企业负责人 5) 主办或协办单位领导 嘉宾发言不能超过 2 人,发言的时间长度控制在 5 分钟以内

31. 教育 主题讲座嘉 宾发言 稿的撰写

由培训中心进行撰写, 同发言嘉宾进行前期沟通, 发言稿要突出学校这种教学模式的优 势 发言稿范本 1(以**教育主题讲座为例) : 各位领导、老师、家长、同学们大家好! 首先对培训机构**老师来**为***学子传经送宝表示衷心的感谢! 今天, ***晚报社和培训机构学校***培训中心, 共同邀请培训机构优秀教师来到*** 举办“英语高分突破法”讲座,为***的学子解惑答疑,为***的教育事业尽一些微薄之 力,这是我们义不容辞的责任。 随着中国在国际地位上的提高,随着**对外经济的发展,英语的作用越来越大,英 语的地位也越来越高。从学生的角度来说,英语在高考中占的比分是很大的,考不好对 总分有很大影响;学好英语,对以后的就业也有很大的帮助,现在一些单位和大企业招 工对英语都有一定的要求,因此,英语可以说是一门非常重要的学科。 《***晚报》于日 前编发了一组反映***教育的稿件,在社会上,特别是在教育界引起了非常大的反响, 《***晚报》 作为**主流媒体, 有责任反映***的问题, 更有责任为解决一些问题去努力。 因此, 《**晚报》觉得自己有责任为***的教育,为**的学生做一些实事,有责任请中国 一流学校的一流教师来**为***的学生们讲授学习英语的好方法, 让***的学生受到更好 的教育。 发言稿范本 2(以**教育主题讲座为例) : 各位来宾、各位家长、各位同学: 今天培训机构学校在这里举办英语学法教育主题讲座,并对一批优秀学员进行奖
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励。我首先代表市关工委、市妇联、市教委表示祝贺!对远道而来的**老师表示热烈的 欢迎和衷心的感谢! 我市历来都重视教育工作, 每年都召开不同形式的家庭教育和学习方法教育主题讲 座,以提高社会对教育的重视,关注教育水平的提高。举办教育主题讲座是提高教育水 平的有效形式之一。 当前,英语教学是我市较为薄弱的一门课程,较快的提高他的水平,是学校、家长 和学生的共同愿望。 今天培训机构学校**培训中心请来了北京最好的英语教师**老师为 大家主讲英语的学习方法, 给我们带来的是先进的教学理念和科学的学习方法, 必将促 进我市英语教学水平的提高,为我市人民做了一件实实在在的好事。 最后我希望培训机构学校严谨办学,加强管理,把更好,更健康的科学知识传授给 广大青少年,为培养四有新人做贡献! 预祝教育主题讲座取得圆满成功!

32. 教育 主题讲座现 场优秀 学员发言人的 选择

1) 2) 3) 4) 5)

成绩进步突出的 成绩进步尚可但口才优秀的 对于学校有特殊感情的 中、高考考入理想大学的 和学校有特殊关系的网员(亲戚、朋友的孩子) 。

33. 教育 主题讲座优 秀学员 发言稿的标准

发言稿要真实可信,切不可夸大学校的作用,尽量以例子说明问题,适当引用学校的经 典栏目,结合上学校学习的过程来发言 发言稿由学员撰写,培训中心进行修改

发言稿范本 1:
尊敬的家长、老师们,亲爱的同学们,大家好! 北京的八月是天空蔚蓝、阳光和煦的美好季节,同时,八月也是一个火药味很浓的 季节,因为马上就是开学的日子,大家又得将自己投入到艰难的学业之中了。今天,我 们这些在 2007 年那次关键考试中取得成功的学子们聚在这里,总结、回顾自己的艰苦 奋斗过程,并为在座的学弟学妹们介绍一些学习心得。 回顾几年艰辛的求学历程,我们真的要说,我们的成功不只是个人努力的结果。我 们要感谢辛勤培养我们的老师,我们要感谢在艰难时刻毅然支持我们的父母,同时,我 们也要感谢培训机构学校的老师们, 也许我们彼此未曾谋面, 但我们不会忘记我们从** 学校所得到的巨大帮助。 在此请允许我代表本届优秀网员发言,并介绍一下自己使用**学校的经历. 我叫**。我初中就开始在**学校学习了了,最初是我父母给我报名的。说真的,网 络在中国普及才几年呀, 我当时对这种以现代科技为平台的教育模式没有把握, 是抱着 试一试的态度加入到**学校学习的。但很快,我就受益于**学校的优秀教育资源了。 我想问问大家,你们觉得初中数学学习中哪个章节最难----我认为是几何中的三
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角、圆这部分内容,尤其是计算、证明大题。我当时学得也很晕、困难很大,于是开始 向学校求助了。我首先利用知识导学这个版块回顾、强化记忆基础知识,然后用例题来 检验自己运用知识的能力, 最后在重、 难点解析中发散思维, 掌握较难题目的解决办法。 很短时间内我的数学就有了很大变化。 令我吃惊的是, 在最后的数学全章测试中我的成 绩名列全班第一。在内心喜悦的同时,我开始重视在**学校学习了。 从此,我对**学校课程使用的越来越多,也越来越熟练。就这样,学校伴随我走过 初中三年,最终我于 2004 年从北京市第十**培训中心顺利考入培训机构。当时总分是 545 分。(所以我今天站在这里觉得很亲切) 也许很多人认为,上了**就可以不用上学校了,但是通过我自己的学习,体会到高 中的课程难度并不小, 仍需要同学们一步步认真踏实的去学习。 同时这里还有一个适应 高中新生活、新的学习方式的过程。而我当时没有及时适应高中生活,导致学习上有了 困难,感到迷惑。此时,我又想起了**学校。 在高中学习中, 我利用**学校次数最多同时也最喜欢的栏目就是名师答疑。 名师答 疑栏目中有很多学校老师精心挑选的其他同学的好问题, 并附有详细明确的解答。 学习 贵在有思,有问,那里有我在学习中没有遇到的细节问题,也有市场上千篇一律的习题 集上所没有的精妙解答。记得有一次在做题时,我苦思冥想也做不出,就上学校看看, 偶然见到一位同学问过类似的问题, 我瞬间就有了灵感, 顺利解出了自己那道不会的题 目,把别人的知识学会了,就是自己的。这种平台(名师答疑)真是棒极了。 “作文新天地”是“有则改之,无则加勉”的好地方。记得有一次看到有些很新颖 的作文被老师警告不适用于考场作文时, 我心中一颤。 因为我的作文有时也是一味追求 创新,而忽视了中心立意的明确集中。从此,我改变了作文的写作思路,收效显著。在 学习劳累时来到这里,与同学们分享青山秀水、生活点滴,感叹时局多变,人生跌宕, 那是一种放松,也是一种释然。 上述两个是**学校的互动性栏目, 其实, **学校的常规资源也相当实用。 我的数学、 物理有几章学的不好,我就到“知识导学”中去求助。就像定点爆破似的,从概念到例 题到真题,好像自己又系统化地学习了一遍,理清了知识的脉络,明确了定义定理的本 质, 应用起来就很顺利了。 就在这里, 我用了 2 周就解决了几个月来难以攻克的 “堡垒” ---机械能和函数两大章。为高考正常发挥奠定了知识基础和心理基础。 一、二模时期,大家都觉得没什么好学的了,然而我上**学校的次数却增加了,因 为我知道那时再死做题将毫无益处。 我最后两个月的学校学习策略就是上网查看各区的 模拟题,阅读老师们对题目的点评并分析自己的弱点,再查缺补漏。这个策略使得我在 考试中不会因为对知识只是一知半解、无法发散而丢分。 任何人在学习中都有迷惑或情绪消沉的时候。 **学校上有心理辅导的内容, 会帮助 大家走出困境, 重获信心。 **学校老师也会给你打电话就学校使用和心态调整进行交流, 送来温暖的问候和祝愿。通过这几年的学习经历,我深深的体会到学校资源再好,你自 己不努力,也肯定学不好。正如一位名人所说: “只要你自己不放弃自己,就有成功的 可能” 。关键时刻再努把力,就能看见曙光,正如前些天电视剧《贞观之治》中李靖打 定远城时所说的一句话: “当你在喊攻不上去时,那边也在喊守不住了” 。其实关于心态 调整,我这里有个比较不错的办法,大家总是看到自己分数不如别人,就灰心丧气。其 实,我们完全可以用大学生的思维来想,我要做的是学会这一章章的知识,而不是去战 胜所有周围朝气蓬勃的同学。 当你在知识能力层面上达到要求时, 自然也就没那么多对 手了。 总之,通过自己的努力和**老师的培养,加上**学校在学习上对我的帮助和指导, 我在 2007 年以六百四十多分的总分考入北京大学医学部。**学校真的帮了我很多,再 次感谢为天下学子们创造这么好平台的教师们,祝培训机构学校越办越好。
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谢谢大家!

发言稿范本 2:
尊敬的各位领导、老师、家长和同学们大家上午好! 我是培训机构学校的学员,我叫***。今年我参加中考,考得还不错,我以前是理 科生,我酷爱数学、物理、化学,而导致了语文、英语的瘸腿。但是这次中考我不但理 科发挥好了,并且文科也考得不错,语文 115 分、英语 ll3 分。在培训机构学校的推荐 下,我报考了**,并且考上了,我非常的高兴。选择了培训机构学校也就选择了机会。 大家一定认为我的成绩一直很好,其实大家错了。在初一的时候,我的学习成绩并 不好,在学校能排到 300 和 400 名之间,在区里就更排不上名了,在初一下半学期我接 触到培训机构学校,经过在**学校的系统学习,我的成绩逐步提高,在初二上半学期我 进入了全校前二百名, 下半学期进入一百名, 这对于我来说是个飞跃。 初三我继续努力, 每当我有听不懂的知识,就在“视听课堂”中温故而知新;然后,在“知识导学”里反 复作题;最后,要在“测评系统”进行测试。当周末来临时, “互帮互学”和“作文新 天地”会不自主地跳出来,给我“解闷” 。考试期间,也不用盲目地复习了,只要打开 **学校的“考试园地”一栏,复习要领和试卷就会跳出,为我补漏洞。从那以后,每天 我一放学回家做完作业就会到**学校里去学习。按照老师的方法,到“知识导学”里面 进行预习和复习。再用“测评系统”进行测试,看看自己还有什么地方不懂,做到查漏 补缺。周末就到“**同步”进行一周的知识复习,利用“作文新天地”这个栏目提升写 作能力!所以我的成绩一直在全区前五百,在全校排过 14 名。这一成绩的取得离不开 **学校,她改变了我的一生。 **学校的各个学习栏目对我都有很大帮助。 “知识导学”这个栏目,列举了一些典型的例题,很有代表性,蕴涵多个知识点, 它教你理清思路,掌握方法,从而学会举一反三。另外, “测评系统”能全面检测、及 时巩固和加深对知识点的理解,还设有错题本,可以让同学们自我反省,避免下次再犯 同样的错误。这些都是很好的栏目。当然有还像“网络面授班” 、 “名师答疑” 、 “**同步” 等更精彩的栏目。只有你与这些栏目成为朋友,你才能真正的学习他们,让他们成为你 的左膀右臂,帮助你在知识的海洋中游的更远更远。 我有以下的学习心得,希望对同学们在**学校学习时有所帮助。 第一步,课前预习。许多同学通常忽略这一步,认为听课最重要,听不懂还可以多 听几遍。其实这种做法事倍功半。俗话说“磨刀不误砍柴工” ,做好预习可以使我们对 整个章节有融会贯通,对难点和重点的分布做到心中有数。从而使听课过程有的放矢, 花同样的时间达到最好的效果。并且可以提前看一下“知识导学”这个栏目。 第二步,带着问题去听课。在听课中,将自己的理解与老师的讲解作比较,着重加 强难点和疑点的学习。深入领会老师的讲解意图,做好分析,加深巩固。做好笔记。对 不懂得问题要加以标记,以便下课来琢磨研究。 第三步,复习书本。书是根本所在,复习书本可以做到“温故而知新” ,对知识的 理解再上一个新层次。在此过程中还可以拓展思路,总结经验,加强记忆。 第四步,勤于练习。考试是以试题的形式来检验我们的学习成绩。因此,我们在平 时要多作练习,熟悉试题类型,掌握答题技巧,才能从容应对最后的冲刺。学校的“测 评系统”为我们提供了丰富的练习内容,平时多做一道题,考场上就多一分把握。 第五步,总结归纳。每天晚上临睡前,都要将当天所学内容在脑海中“回放”一遍, 看看自己在哪些方面尚有欠缺。学完一章,作一次小结,归纳知识要点。将平日练习中 作错的题重新做一遍,加深印象。按照老师说的这样做,总是不会有错的,对学习很有 帮助,能让成绩一步步的提高。还有在平时用“知识导学”做些练习和巩固,在周末的
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时候就去“视听课堂”听课,然后再去“测评系统”进行这个星期学的知识的测测试, 这样持续下去成绩总会慢慢提高的。 希望大家能够借助**学校这个平台使自己的成绩逐日提升,祝大家将来学业有成, 心想事成。谢谢!

34. 教育 主题讲座现 场优秀 学员家长发言 人的选择

1) 2) 3) 4)

对学校教学形式认识深刻的家长 对培训机构学校教学成果认可的家长 口才及语言组织能力强 特殊关系的家长(亲戚、朋友)

35. 教育 主题讲座优 秀学员 家长发言稿的 标准

发言稿要真实可信,切不可夸大学校的作用,尽量以例子说明问题。 适当引用学校对学生帮助的例子, 结合上学校学习的过程来发言。 结合子女成绩进步过 程来说明。 发言稿由家长进行撰写,培训中心进行修改。

家长发言稿范本:
培训机构学校是一个值得信赖的学校 孩子在**学校老师的帮助下, 今天已经如愿以偿地踏进了大学的校门。 他的成功凝聚了 培训机构学校老师的辛勤汗水,从一模 400 来分到二模 500 多分,再到最后冲过一本线,是 同**学校老师的帮助分不开的。 孩子在最后,就像一支无助的小鸟,是学校的老师帮助他,鼓励他,一直陪伴着他,不 仅帮助了孩子,也减轻了我的压力。 孩子已经开学了,走时一再告诉我,妈妈,这次你一定要去,一定要谢谢培训机构学校 的老师们。 **学校不为名、不为利,就为您的孩子能够宏图展翅。当您的孩子遇到挫折时,她会伸 出手帮助您、鼓励您,直到孩子的成功。**学校是一所名副其实值得信赖的好学校。 祝愿**学校越办越好!

36. 教育 主题讲座现 场记者 采访学员的安 排原则

1) 2) 3) 4)

事先要同被采访的同学打招呼 选择口才好,语言组织能力佳的同学 最好选择学校的优秀学员,2 年以上的学员为最佳人选 选择当地影响力大的学校的学生

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37. 教育 主题讲座现 场记者 采访家长的安 排原则

1) 2) 3) 4)

事先要同被采访的家长达招呼 选择口才好,语言组织能力佳的家长 选择学校学员的家长,最好入网 1 至 2 年或更长的家长 同学校有特殊关系的家长

38. 教育 主题讲座现 场记者 采访主讲老师 的安排原 则

1) 事先同要同主讲嘉宾沟通, 最好在活动之前就同主讲老师协调好, 及时告知培训中 心的想法。 2) 采访时间可以在活动举办前,也可以在活动举办后。 3) 建议报纸和电视台分别采访

39. 教育 主题讲座现 场记者 采访领导等嘉 宾的安排 原则

1) 采访级别最高的领导或参会嘉宾 2) 选择对学校认可,对远程教育认可的领导或嘉宾 3) 最好是教育部门的领导

40. 教育 主题讲座现 场摄像 的标准

1) 采用数码带或者硬盘摄像机。 2) 建议机位设立在会场的中心位臵 3) 镜头要始终跟随主讲老师

41. 教育 主题讲座现 场摄影 的标准

1) 2) 3) 4) 5)

采用 1000 万像素以上的数码相机,最好采用数码单反相机。 相片建议采用 RAW 格式拍摄,便于后期修改和加工。 相片拍摄尺寸采用相机可以拍摄的最大尺寸。 拍摄角度为近景、全景、老师特写、学生特写、家长特写、领导讲话等。 全景拍摄时,要把会场内的条幅包含在画面内。如果会场是二层,可以从二层最高 处俯拍。 6) 在进场前要把学生进场时的情景、检票的情景拍摄下来。 7) 会场内的一些宣传,关注宣传时的学生及家长的场景拍摄下来。 8) 活动结束后,要把现场围堵老师交流的场景拍摄下来。
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42. 教育 主题讲座如 何做专 访

教育主题讲座的专访可以在活动前, 也可以在活动后, 这种专访稿件基本上都是大 篇幅的 建议培训中心邀请教育专版的主编或者记者进行采访 学校辅助课堂教学 传授方法提高学习兴趣 记者: 你是作为培训机构学校的一名优秀教师的代表来教授教学方法的。 能不能介 绍一下网络学习和普通课堂授课之间的区别? **:网络学习是对课堂教学的一种补充,就像请家教一样,它是不能取代课堂教学 的。 电脑很强的存储能力、 强大的计算能力和即时更新的信息等, 使网上学习与其他的 一般辅导相比又具有其独特的优点。 记者:我们这地方还属于经济欠发达地区,素质教育还不那么普及,孩子的课业负 担都相当重。在这种每天都有写不完的作业的情况下,可能上学校的时间会极少。如果 一天上那么半个小时或 20 分钟的话,怎么保证上学校会对学习有很大的帮助呢? **:我们追求的是单位时间内的效率最大化,讲究学习方法与学习兴趣。在网上教 学,是对阶段学习的一种提纲契领式的总结与归纳。每个学生列出计划,每天上学校半 个小时基本上就够了。 即使学生某一天的时间保证不了, 也可以由其家长把内容下载下 来,待到有时间再去学习。 记者:因为文化、基础、教育环境等不同,各地的学生会有很大的区别,比如我们 商丘的学生与培训机构的学生,一定有很大的差异性。你在学校上讲同样的内容,可能 培训机构的能很快领会, 而我们这里的学生就不一定能领会得了。 你们怎么保证学校的 讲授方式会同时让全国各地的学生都易于接受? **:这可以从两个方面来说。一是我们传授的主要是学习方法。比如我教的英语, 我是通过教给学生学习英语的方法, 而不是讲授一些简单的英语课内容。 这种方法是适 合几乎所有的学生提高英语成绩的。 二是我们的英语教育是以提高学生对英语的兴趣为 出发点的。在讲授实践方面的内容时,我们可以通过共有的事物来举例子,比如,北京 和**可能都会有相同的耐克运动服、德克士快餐等。 兼顾各地教材差异 利于各类学生提高成绩 记者:在我们***,有一些民办学校的教材与公立学校的教材存在差异性。据悉, 全国各地的教材也不尽相同, 你如何保证学生在不同教材的情况下都能与学校的授课保 持同步? **:据我们所知,全国 80%到 90%的地区,用的都是人教版的教材。我国推行的 是一纲多本制,即使教材不一样,但教学重点、主要内容等都是一样的。 我们学校的教学是一种辅助的拓展的教学, 即使教材不一样, 我们一些辅助教学的 方法等,也是一样有利于学生学习的。 再说,学校是把各个章节的重点放在网上。教材不一样,但总的重点是一样的,只 是次序和话题可能不一样。 学生可以把那些内容下载下来, 等到学习那个章节时再看也 是可以的。 记者:学生上学校后,尤其是在像你这样优秀教师的教育下,会不会对学校产生依 赖,而对课堂教学产生懈怠? **:这不会的。我们会教育学生,课堂才是最重要的。我们还会在学校上让学生明 白,无论你喜欢哪种教学方式、哪位特定的教师,但你在规定的时间内都要好好学习,
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即使是在你不太喜欢的教师的课堂上,也要把知识掌握好。 记者:还是差异性问题,两个学生,一个学习成绩非常优异,而另一个学习成绩相 当差, 你在学校上讲同样的课程, 怎么能让这两个同学同时接受?你们如何照顾这种差 异性? **:这种差异性是普遍存在的,并不是只在学校上存在。在正常教学时就没有这种 现象了吗? 但学校相对于正常教学更能照顾这种差异性。我们设有“网上答疑” ,学生可以随 时向我们提问。比如,优秀的学生可以提一些相对疑难的问题,而学习成绩相对差一些 的学生可以提那些很表面化的问题,我们都会随时回答。如果在正常课堂上,哪个教师 会为一两个学习成绩相对较差的学生停下授课而耐心进行解答呢? 培养学生恒久兴趣 较之疯狂英语更利于学生 记者:你这次前来讲课,我们的宣传口号是———“让更好的学习方法,指导出更 高的学习成绩” ,你的那种适合培训机构的学习方法就一定会适合我们***学生的学习 吗?你感觉明天的教育主题讲座能否取得成功?你在全国很多地方进行了讲课, 你这种 英语学习方法是不是都能引起很大的轰动? **:这个问题不应该由我来回答。 ****(培训机构学校教师) :对于那些真正想提高学习成绩的学生及那些真的是为 了孩子提高成绩而去听教育主题讲座的学生和家长, 他们一定会肯定**老师的教学方法 的。 **老师在全国很多地方举行了教育主题讲座,包括内蒙、新疆等偏远地区,都取得 了很大的轰动。 记者:你以为学生在什么年龄段开始上学校最合适?不是越早越好吧? **:现在我们的学校也有了小学班。从小学开始上学校也是很合适的。学校上的英 语发音都是原声带,因此,发音非常标准。但在现实生活中,有些地区的发音可能会受 方言的影响。所以,从小学开始培养孩子的发音是必要的。 记者:因为享受的教育资源不一样,北京作为首都,很多属于国家的高校几乎成了北 京的地方学校。比如,清华大学在北京每年的录取人数要比其他省份多得多。所以,在 我们**等地, 以前很推崇湖北黄冈中学的教学方法, 因为我们都需要高分才能进好的大 学。 **:不可否认,由于各种原因,这种情况可能会长时间存在。但我想大家关注的可 能不仅是分数,更是学生学习能力的培养。举例来说,培训机构对考入清华、北大的学 生作了长期的跟踪采访,发现从**出来的学生的英语整体水平是非常突出的。在 2004 届考入清华大学的**学生中, 90%都在开学初的分级考试中取得了优异成绩, 并被分到 高级英语班上课。另外,培养学生对语言的热爱也是至关重要的。而这种热爱可能成为 学生终生学习的动力。从**出来的学生,会更加自觉地去学习英语,甚至要求学习第二 外语,如法语、德语等。而有些学生,考上大学后,就不再想学外语了,开始对外语厌 烦,他们只把考高分作为了一种进入大学的短暂目标。 对于一个家长,是想让孩子掌握一种快乐学习的方法,健康地学习、成长重要呢? 还是那种被动地、毫无乐趣地一味地做题好呢?我想,家长会作出明智的选择。 记者:李阳在前段时间曾经到我们这儿讲学,他的“疯狂英语”也引起了相当大的 轰动。你感觉,你的英语学习方法与“疯狂英语”相比,有什么特点呢? **:我认为,我们的学习方法应该属于完全不同的两种方式。我因为长期在教学一 线,而且更注重学生长期学习能力的培养,对学生提高成绩和家长辅导等方面,更有针 对性、可操作性更强。

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43. 教育 主题讲座流 程进度 表

20 天 19 天 18 天 17 天 16 天 15 天 14 天 13 天 12 天 11 天 10 天 9天 8天 7天

确定主题和主讲教师 会场的选择、合作单位的选取、媒体的联络 同主讲教师沟通、媒体版位的选取沟通

门票、宣传单页、展板、易拉宝等宣传品的设计制作、印刷 新闻预告稿的撰写、媒体记者的沟通,门票成品到位 发稿前再次同总校或主讲人确认活动、确认媒体版位 第一篇新闻预告稿发布、门票的领取、信息搜集 找出新闻不足及时修改新闻稿件 新闻预告稿发布、门票的领取、信息搜集

6天 5天

新闻预告稿发布、门票的领取、信息搜集、关注人数的 变化

4天 3天

新闻预告稿发布、门票的领取、信息搜集、关注人数的 变化 发言稿、新闻稿的修饰

2天

参会人数的统计、各种发言稿、新闻稿 最终确定,奖品到位、会议印刷品的成 品到位,主持人及主持词的确定。最后一篇新闻预告稿发布 嘉宾、记者、优秀学员、优秀家长、记者的确认、会场的布臵、设 备调试,会前工作人员分工会及演练 安排记者现场采访,工作人员各司其职 安排记者专访、当晚电视新闻,活动的收尾和总结会 提供新闻稿件 报纸的新闻报道 邀约 专访新闻稿 邀约 会后合作单位的回访,确认下次合作机会 邀约 注:时间为倒计时

1天 会议当天 会议当天 1天 2天 3天

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