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传染性疾病与健康教育


传染性疾病与健康教育

传染性疾病与健康教育

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传染病肆虐人类的历史不下数千年, 是对人类危害最大的疾病。随着人 类社会的全面发展,医药学科也获 得了迅猛的发展。生活卫生条件的 改善、抗菌素的应用和免疫疫苗的 不断问世,使传染病对人类生存和 传染病 健康的威胁日益减轻,疾病的防治 重点由传染病逐渐向非传染性慢性

病过渡和转移。然而,近年来,全 球传染病发病率大幅度回升,流行、 暴发事件不断,一些被认为早已得 到控制的传染病卷土重来,同时又 新发现了数十种传染病。WHO总干 事在《1996年世界卫生报告》中振 聋发聩地提出:“我们正处于一场 传染性疾病全球危机的边缘,没有 一个国家可以躲避这场危机。”因 此,传染病的预防和控制仍是世界 各国乃至全球的一个突出重点。

传染病的简介

传染性疾病:是指有病原微生物和寄生虫感染人体后产生的 有传染性的疾病。

可分 发生 和 影响趋势两种。 ? 发生包含: ? * 病原侵入过程:当病人的免疫力低下时病原体 便通过不同途径侵入机体而使得机体发生感染。 ? * 病程发展的阶段性 ? 1.潜伏 期 ? 2.前驱期 ? 3.症状明显期 ? 4.恢复期
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传染病的预防和控制策略
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1、传染病的预防和控制策略 (1)预防为主:,我国的 传染病预防策略可概括为:以预防为主,群策群力,因地制 宜,发展三级保健网,采取综合性防治措施。传染病的预防 就是要在疫情尚未出现前,针对可能暴露于病原体并发生传 染病的易感人群采取措施。 ①加强健康教育: ②加 强人群免疫:。 ③改善卫生条件:。 (2)加强传 染病监测:传染病监测是疾病监测的一种,其监测内容包括 染病发病、死亡;病原体型别、特性;媒介昆虫和动物宿主 种类、分布和病原体携带状况 (3)传染病的全球化控制: 传染病的全球化流行趋势日益体现了传染病的全球化控制策 略的重要性。继1980年全球宣布消灭天花后,1988年WHO启 动了全球消灭脊髓灰质炎行动。经过14年的努力,全球脊髓 灰质炎病例下降了99.8%,病例数从1988年估计的30000 例减至2001年的483例;。

传染病的传播途径:

传染病的传播途径

呼吸道传播:流行性感冒,水痘,肺结核。 ? 粪口传播途径发:霍乱,伤寒,鼠疫 ? 接触传播:性病,狂犬病。 ? 虫媒传播:乙型脑炎 ? 血液传播:HIV ? 母婴传播:获得性免疫缺陷

传染病的预防和措施
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括传染病报告和针对传染源、传播途径和易感人群的多种预防措施。 (1)传染病报告:是传染病监测的手段之一,也是控制和消除传染病的重要 措施。具体要求参照《传染病信息报告管理规范》。 (2)针对传染源的措施 。①病人:应做到早发现、早诊断、早报告、早隔 离、早治疗 ②病原携带者:对病原携带者应做好登记、管理和随访至其 病原体检查2~3次阴性后 ③接触者:凡与传染源有过接触并有受感染 可能者都应接受检疫。检疫期为最后接触日至该病的最长潜伏期。④动物 传染源:对危害大且经济价值不大的动物传染源应予彻底消灭;对危害大 的病畜或野生动物应予捕杀、焚烧或深埋;对危害不大且有经济价值的病 畜。 (3)针对传播途径的措施:传染源污染的环境,必须采取有效的措施,去除 和杀灭病原体。。 (4)针对易感者的措施 ①免疫预防:传染病的免疫预防包括主动免疫 和被动免疫 ②药物预防:药物预防也可以作为一种应急措施来预防传 染病的传播。 ③个人防护:接触传染病的医务人员和实验室工作人 员应严格遵守操作规程,配置和使用必要的个人防护用品


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