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苏教版八上《第七课行为与后果》word学案


苏人版八上思品第七课导学案 课题:苏人版八上思品三单元第七课《对自己的行为负责》导学案 ( 总第 20 课时 ) 课型:新授课 主备人: 参与人: 审核: 时间:2011.11.11 教学目标:能正确的分析行为的后果及其责任,知道怎样对自己的行为负责。 重难点: 怎样对自己的行为负责及原因。 一.学生自主学习: 1. 【他们是负责任的人吗?请你连一连】 : (1. )爸,课余时间我有事,我不去看独居的奶奶。 A.依赖性强,学习无责任意识 (2. )拒绝参加社会公益活动。如清除公园垃圾 B.对家人缺乏爱心和责任 (.3. ) 班长, 我要去兜风, 班级足球赛就不参加了 C.不愿意为社会做一点奉献, 缺乏社 (4. ) 老师,妈妈不在家,没人帮我检查作业,所以才错这么多 会责任感 D.对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉 2.阅读教材 p80-p83 完成下列问题: 1.自由必须以 为前提。任何人在享有权利的同时,必 须 。作为公民,应该为自己的行为承担 的责任。 ★2、 (代价、 后果) 人人都应该对自己的行为 。 不承担责任会对自己带来不利的影响, 如 , , 。一个勇于承担道德义务的人, 会情不自禁地 , ,会以 ,甘 于 , ,从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。 第一次学情检查 二.小组合作学习:探究一:阅读 P80 大学生伤害狗熊的案例,思考: 1.该大学生的行为: .后果: 责任:A 道德上 B 法律上 2、 对此大学生的行为你有何感悟? 3、设想一下,如果你是该大学生,你应怎样做? 4、该大学生为此付出的代价是很大的,他将因此使自己多年的学业毁于一旦,人生的道路 也变得迷茫了。对身处逆境的该大学生,你有何建议? 探究二:一个打工妹的“弃”与“守” 来自江西的新苏州人——彩票销售员郑冬英受一位彩民的委托, 垫资代买了 10 注体彩彩票, 结果这 10 注彩票全部中了一等奖,奖金总额 100 万元!她毫不犹豫地通知尚不知情的中奖 者拿走这 10 注彩票。有人说她傻,她说,我不傻,我做我应该做的事情,别人的钱,我不 能贪;想致富,得靠自己的双手,这是对自己负责。思考:是什么原因让郑冬英被评为“苏 州骄傲”?. 探究 三:听故事:李启铭-----“我的爸爸是李刚! ” 材料略。 1.合作探究:你如何看待李启铭的行为?提示:行为,带来的后果,责任. 2..结合李启铭的事例思考: 一个人能不能想说什么就说什么, 想干什么就干什么?我们的言 行必须以什么为前提? 3.结合郑冬英和李启铭的事例思考: 责任是什么呢? 【拓展】用本课所学,试着说一说:从下面两位留学生的经历,你能悟出什么道理? 事例一:一位中国留学生在日本餐馆洗盘子,日本餐饮业规定盘子必须洗七次,此留学生却 很“聪明”地少洗两次。 老板发现后把他辞退。他又去另一家餐馆应聘。这家老板打量了他 半天说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起,我们不需要!”第二家、第三 家……他屡屡碰壁。 事例二: 一位在德国名牌大学毕业的中国学生, 在德国却找不到工作。 他每到一个企业应聘, 主管看了他的材料都很满意,但一打开电脑查询他的信用记录,马上表示放弃。原来这位博 士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”。有一次不巧被查到了,想不到从此有了“不良 信用记录”,哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。 第二次学情检查 三.学生学习成果展示:略 四.教师精讲总结:1。所谓“自由”就是可以随心所欲的做任何事、说任何话吗?(三点) 2.我们为什么要做一个负责的人?(两点) 五.课

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