当前位置:首页 >> 文学研究 >>

民族主义的浓缩——解读蒋兆和的《流民图》系列


21 0 2年 6 月  湖北 经 济 学 院 学报 ( C 会 科 学 版 ) A3 社   o ma fHu e  iest f c n misHu nt sa d S ca  ce c s u l   b i v ri o  o o c ( ma i e n  o il in e 1 o Un y E i S   Jn 02 u . 1  2 Vo.  o6 1 N .

  9 第 9卷 第 6期  民族主义 的浓缩  解读 蒋 兆和 的《 民图 》 流 系列  韩 晓婷  ( 内江 师 范 学 院 , 四川 内江 6 1 l ) 4 12  摘 要 : 德 森 在 其 力作 《 象 的共 同体 》 阐释 了 民族 主 义 的含 义 , 这 些在 抗 战 时期 水 墨 画 大师 蒋 兆 和 的 安 想 中 而   ’   《 民 图》 流 系列 中得 到 了很 好 的 体 现 。 本 文就 此 再 述 民族 、 族主 义含 义 , 以此 解 读 《 民 图》  民 并 流 。 关键词 : 民族 ; 民族 主 义 ; 民 图 流   康 乃 尔 国 际 研究 阿伦 ? . 尼 约 伯 客 座 教 授 、 球 知 名 的  L宾 全 东 南 亚研 究 学 者 本尼 迪 克 特 ? 德 森 先 生 的 《 象 的共 同 体 》 安 想   是 上 世 纪末 探 讨 “ 民族 主义 ” 一部 经典 力 作 。作 者从 比较 学  的 的视 野 对 东 南 亚 、 欧 、 亚 等 区 域 进 行 研 究 , 图对 民族 主  东 中 试 在 国联 里 面连 幸存 的帝 国强 权 也 逐 渐 卸下 了帝 国制服 而 改 穿  民族 的服 装 了 。二 战后 , 族 国 家 达 到 了最 高 潮 , 中 国作 为  ” 民 而 世 界 反 法 西斯 的重 要 战 场 ,其 民族 主 义 的积 极 性 得 到 了最 高  的发 扬 。   义 这 个 “ 常 现象 ” 出一 个 比较 令 人满 意 的诠 释 。 异 提   1 民 族 、 族主 义 的 起 源及 特定 时期 内涵  . 民 1 . 战 时期 的 民族 主义 意 识 及 蒋 兆 和 的《 民 图》 2抗 流   安 德 森 指 出在 资本 主 义 朝 向方 言 化 的革 命 性 的 冲刺 中 。   11民族 、 . 民族 主 义 的 起 源  安 德 森 从 人 类 学 的 角度 对 民族 作 了 如 下 的 界 定 :它 是 一  “ 种 想 象 的 政治 共 同体 ; 且 , 是 被 想 象 为 本 质 上有 限 的 ,   并 它 同 时 也 享有 主 权 的 共 同体 。接 着 , 德 森 进 一 步指 出 民族 “ 是  ” 安 它 想象的, 民族 被 想 象 为 有 限 的 , 民族 被想 象 为 拥 有 主权 … …最  后, 民族 被 想 象 为 一 个 共 同体 , … 被 设 想 为一 种 深 刻 的 , … 平  等 的 同志 爱 。 因 为 , ” 即使 是 最 小 的 民族 , 面 的成 员也 不可 能  里 资本主义、印刷科技和人类语言宿命 的多样性三者之间的相  互 作 用 直 接促 成 了想 象 的共 同体 的产 生 。 以前 人 们 因为 方 言  的阻 隔 而无 法 相 互 了解 ,现 在 资 本 主义 与 印 刷 术 的结 合 创 造  出 了的 印 刷语 言 让 人 们 能 在 同 一 时 间 、不 同地点 关 注 这 种

相关文章:
八年级电子教案第二单元第一课时
“情”的感受“美”的体现 三.分析和讨论再现性美术作品的表现特征及艺术 效果 1.老师引导学生重点分析蒋兆和的《流民图》 和董希文的《开国大典》《流民图》是...
武梅红论文二稿
使人物的描绘达到形神兼备而又 具有浓厚的民族色彩。...徐悲鸿提出将西方写实主义精神融入中国画,提出“素描 ...图四 《流民图》 蒋兆和的《流民图》 (图四)是中国...
傅东缨 星光照耀 “璀璨”二外 ——谢华
步履不息,观看了蒋兆和《流民图》。 只做了一夜停息...晚上,在学术报告厅,傅老开始讲座《解读高效课堂》。...时间在他的语言与思维的双重浓缩之下, 走得很急。...
中国近代美术史
7. 名词解释:海上画派 海上三任 岭南画派 古元《减租会》 李桦《怒吼 蒋兆和《流民图》 傅抱石 方增先《粒粒皆辛 8. 作品分析: 《麻姑献寿图》 《丽人行》...
浅谈美术课教学实践中的几点感悟
蒋兆和的《流民图》 ,可以教育学生珍惜我们今天的...主义、集体主义情感得到培养,传 统美德和优秀的民族...【参考文献】 《美术课程标准解读》 (实验稿) 《...
八 年级 美术导学案
学生回答。 这节课我们就来学习如何解读一幅绘画...分析蒋兆和的《流民图》和董希 文的《开国大典》。...中国人民正处于水深火热之 中,民族的苦难激发了画家...
人教版7-9年级美术上册教案全集
分析蒋兆和的《流民图》 和董希文的 《开国大典》 ...来解读它。 费拉芒克、马尔凯等 通过前面的学 观看...是其中具有强烈民族风格的建筑。 纳正确答案。 三、...
山东基本能力——美术测试题
印象主义 B.抽象主义 C.古典主义 D.现实主义 20...蒋兆和先 生的《流民图》描绘了 100 多个人物,下 ...唐三彩 30、中华文化承载着中华民族的光辉历史,为...
美术教师学习新课改理论心得体会
如在欣赏蒋兆和的《流民图》时,我利用现代媒体技术,放映 一些抗日画面,巧设情境,让学生体会当时国破家死亡感受,激起学生的护国情、爱国心, 心灵遭到震动,深化了...
蒋采萍讲话
蒋兆和先生的 《流民图》 和北京底层人民在日伪铁蹄下...也让我认识到一千多年前的丹青之美和现实主义精神...也由衷地认识到,做为中国人应为中华民族绘画,使其...
更多相关标签: