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史口镇中学六五普法中期检查汇报材料


六五普法中期 检查汇报材料

以人为本 依法治校 打造和谐竞进的育人环境

史口镇中学
二○一三年五月

史口镇中学 “六五”普法中期检查汇报材料
近年来,我校在办学过程中,始终坚持“以人为本、依法 治校,打造和谐竞进的育人环境”的办学思路,全面贯彻党的教 育方针。认真开展学法、知法、守法活动,大力

提高师生的法制 观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小 组,制定了《 “六五”普法规划》和年度法制工作计划,聘请了 法制副校长,以维护广大师生和学校的合法权益,增强了师生的 法制观念,提高了学校依法决策、依法管理的水平。 一、加强法律、法规学习,树立法律意识 每学期我们都组织教师认真学习《教育法》《义务教育法》 、 、 《教师法》等法律法规,制定法律学习计划和制度,坚持经常学 习,增强教师的法制观念,组织学生学习《中学生守则》和《规 范》 ,强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教 育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测 试,以巩固普法成果。 二、建立健全职能机构,明确依法治校职责 为提高学校依法决策、依法管理水平,维护校园稳定,维护 师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,建立了依法治校 工作领导小组,分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤 害事故的处理等。 依法制定学校管理制度。 保障教师教学、 教研、 进修、参与管理的权利。尊重学生、爱护学生,不体罚和变相体 罚学生,努力处理好严格要求与关心爱护的关系。 三、规范办学行为,依法管理学校 1、建立完善领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民主 监督制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经学
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校领导班子集体研究,形成决议后执行,坚持校务、政务公开。 2、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》《规范》 、 为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主 题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了 “四落实” ,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度 把四月份定为 “普法” 宣传活动月。 集中进行普法宣传教育活动。 3、认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程, 做到开足、开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门 规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间。 4、健全安全工作制度,着重做好校园基础设施的安全检查 工作, 对存在安全隐患的地方进行彻底整改。 切实消除安全隐患, 确保师生的人身安全; 加强校园的治安管理, 学校聘请门卫人员, 实行值周领导、教师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强 学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化 电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预 案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用国旗下演 讲、班会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能 力。 四、开展“法律进校园”活动,坚持品德教育与法制教育并 重 1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式,推动学生 学法的落实。一是制定好法制教育计划,明确课时安排,通过日 常课堂教学加强对青少年学生法制教育,推进学校法制教育计 划、教材、课时、师资的“四落实” ;二是要利用全国法制宣传 日等特定时间,开展集中法制宣传教育活动,不断提高学校学生 学法的效果。

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2、采取“小手牵大手活动” ,推动学生和家长互动式的法 律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同 学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受 罚的案例。 3、采取灵活多样的教育方式,促进学生的学法用法。把法 制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来,把反面典型教 育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合,把法制教育与日 常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方 法,增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制 知识竞赛、法制手抄报、 “学生带法回家” 、开办法制板报等生动 活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动等 形式,指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动,在实践中增 长法律知识。 4、结合“平安校园”创建、 “安全教育日”等活动,与相 关部门联合行动,加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少 年懂得用法律武器维护自身的合法权益,同不良行为作斗争,增 强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管 理和服务,积极预防和减少青少年违法犯罪,为青少年的健康成 长营造良好的法治环境。 五、充分发挥法制副校长的作用,突出重点,增强学校法制 教育的针对性 法制副校长在帮助学校开展法制教育中,要求坚持突出重 点,针对不同时期,不同任务、不同学生有针对性的开展法制教 育,增强法制教育的效果。 针对不遵守学校纪律,打架的学生,进行《预防未成年人犯 罪法》等法律法规教育,利用心理健康教育采取个别谈话、个别

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讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育,增强 了学校法制教育的整体效应,使问题学生转变大,进步快,都能 自觉地遵纪守法。 六、措施落实管理到位,效果明显 日常工作中,学校狠抓了计划、布置、实施、督促、检查、 总结六个环节。 如对学生遵规守纪行为习惯的培养, 按学校制度, 由政教处负责布置,由班主任及班团支部实施,政教处组织专人 督促检查,最后总结反馈,对关键环节作了较为详细的记载和统 计, 做到各类资料准确齐全, 条理明晰, 对出现的问题及时整改, 对表现好的予以表扬,使创建工作得到落实。 全校教职工的辛勤劳动,得到了上级领导的首肯,赢得了良 好的社会声誉。学校 2011 年被表彰为东营市语言文字规范化示 范学校、东营区第五批中小学教师校本培训区级示范学校、东营 区社会治安综合治理工作先进集体、 东营市平安和谐校园创建先 进单位、东营区教学质量优胜单位;2012 年被表彰为东营市教 育系统安全工作先进单位、东营市师德示范学校、东营市师德示 范学校。 今后,我们将在依法治校、依法治教、依法治学、依法办事 等教育活动中加大力度,不断探索创新法制教育的新途径,为把 我校建成人民满意的学校而不断努力!

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