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11.2社会历史的主体


复习
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 2、生产力和生产关系的辩证关系原理 3、经济基础和上层建筑的辩证关系原理 4、人类社会存在和发展的基础是什么 5、人类社会的基本矛盾和普遍规律 6、社会历史发展的总趋势及其实现方式 7、在阶级社会和社会主义社会中基本矛盾分别 是如何解决的 8、社会主义改革原理

寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 反映

、 反作用(阻碍、促进)
(生产关系 生产力 生产关系 一定要适合 生产力发展 反作用 状况规律) 决定 (上层建筑 经济基础 上层建筑 一定要适合 反作用 经济基础状 况的规律) 决定
前进的、上升的 过程是曲折 的
实现 途径

决定

社会基本矛盾运动
通 过

实践
不 断 解 决

社会历史发展总趋势

阶级社会 —阶级 斗争 社会主义 —改革 社会

第十一课

寻觅社会的真谛

学习目标
1、识记: (1)人民群众的地位和作用 (2)党的群众观点、群众路线 (3)人民群众是历史的创造者原理和方法论 2、理解:人民群众的含义和范围

回顾:
唯物主义历史观(历史唯物主义)
(1)社会存在决定社会意识 (2)社会意识具有相对独立性

唯心主义历史观(历史唯心主义)

认为社会意识决定社会存在 1)要么认为社会的变化发展是由人的主观意志, 特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的; 2)要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。 其实质:把精神看成是社会历史发展的最终原因。

“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史”。 “大人物心里之动进稍易其轨,而全部历史可以改 观”。

梁 启 超

历史的意义在于“超人”的诞生,“超人”具有“决 定一切的力量”,“可以使千万年的历史生色” ; 人民群众“是一堆任人使用的无定形的材料,是一块 需要雕刻家加工的石头”。 尼采 拿破仑横跨阿尔卑斯山,曾说过:“我 比阿尔卑斯山还要高”。黑格尔称颂他 “驰骋全世界,主宰全世界”

英雄史观

实质:唯心史观

“民为贵,社稷次之,君为轻”;

“诸侯之宝三:土地、人民、政事。”
孟子

“君者,舟也;庶人者,水也。 水则载舟,水则覆舟,君以此 思危,则危将焉而不至矣。”
没有身后的众多士兵和民众,拿破仑能够 成就举世瞻目的业绩么? 不能

荀 子

拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者,发挥着 领导核心的作用,但人民群众才是社会变革的主力军,资产 阶级的辉煌成就就是广大人民争得的。

究竟谁是历史的创造者?

群众史观

历史唯物主义认为: 社会历史首先是物质生产发展的历史, 人民群众是历史的创造者。(群众史观) 英雄史观:那种认为社会发展是由少数英雄人物决 定的观点,实质是历史唯心主义,是不科学的。

(一)人民群众是历史的创造者
1、人民群众的历史地位
人民群众是社会历史(实践)的主体,是历史 的创造者

2、人民群众的含义
——一切对社会历史起推动作用的人们,既包 括普通个人,也包括杰出人物。

正确认识人民群众这一概念:
第二,“人民群众”有量的规定性,是“人们”中的大 多数。有质的规定性,是指一切对社会发展起推动作用 的人们。 第三,人民群众是个历史范畴,在不同的国家和各国 不同的历史时期具有不同的内涵。
第四,劳动群众是人民群众的主体部分。 第五,在我国,人民群众包括--------社会主义劳动 者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥 护祖国统一的爱国者

第一,“人民群众”是群体概念,是相对于个人而言的。

区分:全体公民、人民群众、劳动群众、 脑力劳动者。
全体公民 人民群众 劳动群众 D C B A 脑力劳动者(知 识分子)

人民群众就是指劳动群众。这种说法你认为 正确吗?为什么?

判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴

下面对人民群众的认识,正确的是(

①人民群众就是指劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同

C

)

A.①②

B.①②③

C②③④

D.①②③④

3、人民群众的作用

看人间, 哪一寸土地不是人民开, 哪一片庄稼不是人民栽, 哪一间房屋不是人民盖, 哪一部机器不是由人民 来制造, 哪一种商品不是由人民 来生产……

直 新中国成立特别是改革开放以来,我们国家发生 击 了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的伟大成就。 生 活

西气东输气贯神州

沙漠公路全线绿化

壮美的三峡工程

中国企业500强

民用飞机中国造

数字化的青藏铁路

思考:我们今天的巨大物质成就是由谁创造的

3、人民群众的作用
(1)人民群众是社会物质财富的创造者。
如果没有人民群众的生产活动,不创造出物 质财富,人类就不能生存,社会就不能发展。 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量.

问题:谁是灿烂文化的创造者?

(2)人民群众是社会精神财富的创造者
表现在: ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成 和发展的源泉。
聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈, 突然听到了码头工人劳动的号子声,他不 禁赞叹说:“这有节奏的劳动呼声,是多 么壮美啊,旋律是多么有力啊!”聂耳由 此受到启发,谱写出著名的《码头工人 歌》,成功地塑造了中国工人阶级的艺术 形象。

类似的事例还有哪些?

屈原的《离骚》《九歌》 直接取材于远古时代人民群众 创作的神话和传说。

《水浒》、《三 国演义》等名著, 都是在民间口头文 学的基础上修琢提 炼而成。

鲁迅说:田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃 穿住用,那他就不但没有酒喝,而且也没有饭吃,只能 饿死在东篱旁边,哪里还能吟出什么“采菊东篱下,悠 然见南山”的诗呢? 作家著书立说需要“文房四宝”,演员表演要有舞 台道具,科学家搞实验离不开仪器设备,教师讲课少不 了书本教具。

这说明了什么?

②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条 件。

②人民群众的实践为精神财富的创造提 供了必要的物质条件。
无论任何人,要从事精神活动,都要有物质 前提,即物质生活资料和物质手段。 如果没有物质生活资料,精神产品的生产活动就 无法进行。 而它们都是劳动人民在生产实践中创造的;

③人民群众还直接创造了精神财富
民间音乐家华彦钧即“瞎子阿 炳”,1893年出生,江苏无锡人, 一生坎坷,献身音乐,终成杰出的 民间音乐家。他创作演奏的6首二 胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰 宝,在国际乐坛上享有盛誉。其中, 《 二泉映月 》被列为世界十大名 曲之一,被美国宇宙飞船带入太空 播放。华彦钧又是世界音乐史上的 一代名人。

信天游:黄土地带韵的名片
陕北是民歌之乡,最能代表陕北民 歌风韵的是信 天游,它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、 捡柴时即兴而编,它是随天漫游,抒发感情 ,表达心声 的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌 和陕北人的精神世界。

人民群众还直接创造了精神财富。

年画
人民群众还 直接创造了 精神财富。

剪纸

虎头鞋

(2)人民群众是社会精神财富的创造者
表现(原因)
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和 发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要 的物质条件 ③人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富

议一议

我们一方面说人民群众是精神财富的创造者, 另一方面又不能否认科学家、思想家、文学家、 艺术家等杰出人物以及知识分子在创造精神财富 方面的作用,这两方面的说法是否矛盾?

杰出人物不仅创造了精神财富和认识成果, 而且是这种创造活动的骨干力量,但他们也是 人民群众中的一员,他们的创造归根到底来源 于人民的实践。

材料一:辽沈、淮海、 平津三大战役都是伟大的 人民战争,没有人民群众 的支持,就没有三大战役 的胜利。 --毛泽东
材料二: 在所有资产 阶级大起义中,如果没有 自耕农和城市平民,单靠 资产阶级决不会把斗争进 行到底。 --恩格斯

材料一、二说明什么道理?

(3)人民群众是社会变革的决定力量
在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度 的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。

能说明此点的事例有哪些?

斯巴达克奴隶起义,导致古罗马帝国的加速灭亡。

秦末陈胜吴广揭竿起义,直至洪秀全领导的“太平天 国”农民运动。

法国资产阶级革命,武装的巴黎工人攻打巴士底狱, 直到第三次武装斗争取得胜利,建立雅各宾派的专政。

美国独立战争的胜利。

1978年11月24日晚上,安徽省 凤阳县小岗村西头严立华家低 矮残破的茅屋里挤满了18位农 民。这次秘密会议后,他们偷 偷摸摸地搞起了“包产到户”。 在1978年,这个举动是冒天下 之大不韪,也是一个勇敢的甚 至是伟大的创举。此后,党中 央在试点的基础上在全国推广 家庭联产承包责任制。拉开了 中国改革的序幕。此后中国农 民在改革中又创造了乡镇企业 和民营企业等。

改革开放20多年来,我国农民有三个伟大 的创造:
实行家庭联产承包责任制; 乡镇企业异军突起;

扩大农村基层民主,实行村民自治。

(3)人民群众是社会变革的决定力量
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 ②此作用在阶级社会中的表现: 在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度 的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。

③实现方式:人民群众通过推动生产力的发展而 不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历 史的进步和发展。

唯物主义历史观认为:社会历史首先是 物质生产发展的历史,是人民群众创造的 历史。体现在:
(1)人民群众是社会物质财富的创造者

(2)人民群众是社会精神财富的创造者
(3)人民群众是社会变革的决定力量 要求我们: 树立群众观点和群众路线

二、群众观点和群众路线

1.党的群众观点的基本内容
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务, 一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

2.党的群众路线 ①群众路线的地位: 无产阶级政党的根本的领导方法和 工作方法。 ②群众路线的基本内容:

一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

3.坚持群众观点和群众路线的意义 (两个重要保证)
? 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重 要保证, ? 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国 特色社会主义的重要保证。

党的十八大报告指出在全党深入开展以为民、务实、 清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,提高 做好新形势下群众工作的能力。

二、社会历史的主体

人 民 通过 实践 创造 群 众

创造了物质财富 历史 创造了精神财富 是变革社会的决定力量

人民群众是历史的创造者(原理) 要 求 树立群众观点、坚持群众路线(方法论) 意 义 两个重要保证

人民群众是历史创造者原理
【原理内容】: 人民群众是社会历史(或实践)的主体,是历史的创造 者 ,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是 社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力 量。 【方法论】:坚持群众观点和群众路线。相信人民群众 自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众 负责,虚心向人民群众学习.一切为了群众,一切依靠 群众,从群众中来,到群众中去。

标志性表述或实际运用: 重视和改善各类民生问题,坚持以人为本,尊重和 保护人权,把人民群众的利益放在首位,相信群众,依 靠群众等

历史唯物主义与历史唯心主义的分歧
1、对社会存在和社会意识何者为第一性 的问题(社会存在/社会意识)

2、人类社会的发展有没有规律 3、谁是社会历史的创造者

社会历史的主体
克服对下列问题的认识误区 (1)人民群众是一切对社会历史起作用的人们。 (2)人民群众就是劳动群众。 (3)人民群众是一个永恒的范畴。 (4)劳动群众是物质财富的创造者,知识分子是精 神财富的创造者。 (5)体力劳动者是物质财富的创造者,脑力劳动者 是精神财富的创造者。 (6)劳动群众是历史的主体,是社会变革的决定力 量。 (7)人民群众是社会变革的引导者

知识明辨
人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系 人民群众 杰出人物 区 人民群众的含义;地位; 杰出人物一般是指在 别 人民群众是实践的主体, 一定历史发展阶段对 是历史的创造者,主要表 历史发展起重大推动 现在三方面(略) 作用的伟大人物

联 ①杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人 系 民群众创造历史的决定作用为基础; ②人民群众创造历史的决定作用,是产生杰出人 物历史作用的源泉; ③杰出人物只有始终依赖于群众,才能有所作为。

1.人民群众是指( ) A、劳动群众 B、 一切对社会历史起推动作用的人们 C、 统治者和剥削者 D、 一切被统治者

2.下列事件反映人民群众是社会物质财富的 创造者的有( ) ①曲辕犁的发明,提高了农作物的产量 ②黄道婆改进的纺车,提高工效好几倍 ③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传 ④孙中山领导着广大人民群众,推翻了封建 帝制 A .①② B.②③ C.②③④ D.①③④

3.没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、 思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之 木,不可能取得有价值的成果。这说明( ) A. 劳动群众直接创造了精神财富 B.物质生产产生精神财富 C.人民群众的实践活动是一切精神财富形成和 发展的源泉 D.脑力劳动者是精神财富的创造者

4 .电视剧《宰相刘罗锅》里有一句歌 词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意 是: ①人民群众是历史的创造者 ②人民群众是实践的主体 ③人民群众在社会变革中起决定作用 ④要相信群众,依靠群众 A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①③④

5、蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶 馆,通过群众讲故事来搜集素材。这说明 了 ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富 形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供 了必要的物质条件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神 财富 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④

6 .恩格斯在谈到西欧三国 ( 英、法、德 ) 资产 阶级革命时指出:在所有资产阶级大起义中,都 是农民提供了战斗部队……无论如何,如果没有 这种自耕农和城市平民,单靠资产阶级决不会把 斗争进行到底,也决不会把查理一世送上断头台。 这说明了( ) A.人民群众是社会变革的决定力量 B.农民是社会变革的决定力量 C.人民群众是社会物质财富的创造者 D. 人民群众创造历史是在资产阶级领导下进 行的

7 .中国共产党把群众路线作为自己的根本领 导方法和工作方法,其哲学依据是( ) A.中国共产党是工人阶级的先锋队组织 B .人民群众是历史的创造者,是推动社 会历史发展的决定力量 C .中国共产党以全心全意为人民服务为 宗旨 D .中国共产党坚持以“三个代表”重要 思想为理论指导

8、坚持群众观点和群众路线,是我们党领 导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证, 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设 中国特色社会主义的重要保证。下面属于 党的群众路线内容的是 ①相信群众 ②一切为了群众 ③一切向群众负责 ④一切依靠群众 ⑤从群众中来,到群众中去 A.①④⑤ B.③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

9、沙俄时代某思想家认为,群众是一串 “零”,再多也是零,而杰出人物则是这串 零前面的非零实数,一加到前面,就成了一 个天文数字。这个观点
A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社 会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民的历史主人 和实践主体的地位

C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众,起作 用相互抵消,合力为零
D.告诫杰出人物一定要相信群众,依靠群众,因为 任何个人的力量都是有限的

1.改革开放以来,我国农民有三个伟大创造:一是实 行家庭联产承包责任制,二是乡镇企业异军突起,三 是首选了第一个村委会。这三个伟大创造说明 A.劳动群众是社会物质财富的创造者 B.生产实践是社会存在和发展的基础 C.人民群众是社会变革的决定力量 D.农民是中国改革的主体 2.在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任 制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企 业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民 群众是 A.社会历史的创造者 B.物质财富的创造者 C.社会变革的引导者 D.精神财富的创造者

C

A

3.温家宝指出,2010年我们要努力工作,切
实解决好民生问题,千方百计创造更多的就 业机会,持续提高城乡居民的收入水平,使 人民群众老有所养、病有所医、住有所居。 这里体现的哲学观点是 A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化

A

运用:

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议, 审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重 大问题的决定》。强调坚持和完善基本经济制度, 加快完善现代市场体系,加快转变政府职能,深 化财税体制改革,健全城乡发展一体化体制机制, 构建开放型经济新体制,加强社会主义民主政治 制度建设,推进文化体制机制创新,推进社会事 业改革创新。改革要依靠人民,改革为了人民。 运用历史唯物主义的知识说明上述改革的合 理性

参考答案
要推进社会主义全面改革,要推进经济体制改革,促进生产力的

(1) 生产力决定生产关系,生产关系要适应生产力的变化发展,

发展
(2)经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础,当上 层建筑不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。 要推进政治体制、文化体制改革 (3)改革是社会主义的自我完善和发展,改革是发展中国特色社 会主义的强大动力。要推动社会主义全面改革,推动社会主义自 我完善和发展

(4)人民群众是历史的创造者,是物质财富、精神财富的创造者, 改革依靠人民,为了人民。

是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点、坚持群众路线,

综合训练
2007年6月,全国人大常委会第二十八次会议表决 通过了《中华人民共和国劳动合同法》,该法于2008年 1月1日实施。《劳动合同法》的制定历时两年,共收到 各方面提出的意见191849件,经全国人大常委会4次审 议,充分反映了国情民意,符合宪法的基本原则。这部 重要法律合理地规范了劳动关系,是民主立法、科学立 法的又一典范,为构建与发展和谐稳定的劳动关系、保 障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障,必将对我 国经济社会生活产生深远影响。 结合上述材料,回答下列问题: 运用历史唯物主义的基本原理,分析说明制定《劳动合 同法》的必要性。

①社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定社会 意识的变化发展。我国现实劳动关系存在的问题客观上需 要法律保护,《劳动合同法》制定有其客观必然性;社会 意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展 起积极的推动作用。《劳动合同法》的制定实施有利于构 建和发展和谐稳定的劳动关系,有利于经济发展和社会进 步。 ②经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作 用,当上层建筑适合经济基础状况时,就促进经济基础的 巩固和完善。《劳动合同法》合理地规范了劳动关系,有 利于巩固和完善经济基础。 ③人民群众是历史的创造者,必须坚持群众观点和群众路 线。《劳动合同法》为保障劳动者的合法权益提供了有力 的法律保障。

【合作探究1】 (1)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者, 是社会变革的决定力量。 (2)农村中的人民群众主要是农民,因而,农 民是建设社会主义新农村的主要力量。

【合作探究2】 (1)人民群众是实践的主体,是历史的创造者。人民群 众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的 决定力量。 (2)中国共产党的群众观点的基本内容是:相信人民群 众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群 众负责,虚心向人民群众学习。 (3)中国共产党的群众路线的基本内容:一切为了群众, 一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 (4)坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民 夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命 胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

检测案:

1-5 CDCBC
课后拓展学案

1-6 CABBAB

7、(1)坚持立党为公、执政为民,权为民所用, 情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发 展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的 根本出发点. (2)人民群众是历史的创造者,是推动社会发展 的决定力量.这就要求我们必须坚持群众观点和 群众路线。相信人民群众自己解放自己,全心全 意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人 民群众学习.一切为了群众,一切依靠群众,从 群众中来,到群众中去。

8-14:BCDBC CA

15.(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。 人民群众是物质财富的创造者。 (2)人民群众是实践的主体,他们在创造物质财富的同时 又创造了精神财富。表现在:第一,劳动人民的物质生 产实践是人们从事精神生产的前提。第二,人民群众的 生产实践和处理社会关系的实践是科学文化发展的唯一 源泉。第三,劳动群众还直接创造了精神财富。 (3)我们所说的人民群众既包括劳动群众,也包括知识分 子,知识分子是人民群众的一个组成部分。 (4)上述观点把脑力劳动者和体力劳动者对立起来,既否 定了劳动群众是精神财富的创造者,也否定了知识分子 是物质财富的创造者,把知识分子排除在劳动群众之外, 显然是错误的。


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