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班主任主题班会育人教案:七年级班会:阳光总在风雨后方案


三、活动过程 两位主持人(男生甲、女生乙)上场。 (一)认识挫折。 主持人合:大家早上好!!宣布:“阳光总在风雨后”主题班会开 始 主持人甲:同学们,在生活中,人人都希望走一条平坦的路,但人 生不可能是一帆风顺的,有成功,也有失败,有顺境,也有逆境。 主持人乙:有人说,挫折是人人有份的“快餐”,也就是说,在学 习和生活中,我们随时都可能遇到各种困难失败。 主持人甲:亲爱的同学们,

猜一猜:一个好心的老人,在草地上,发现了 一个蛹,他把蛹带回家。过了几天,蛹壳上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣 扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。老人看着于心不忍,于是, 他拿剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。 … … 请同学发言:...... 主持人乙:同学们,你遇到过哪些挫折呢?谁能说给大家听? 1、学生讲述自己的故事。 2、同学讨论,这些挫折对你有什么影响? (二) : 挫折是什么? 主持人甲:挫折是什么? 挫折是一条狗. (三)伟人、有成就之人受挫之事 主持人乙:每个人都有梦想,都想成功,可是在梦想和成功前面还有 一个奋斗的过程,个中辛酸无人能味。爱拼才会嬴,所以要有阳光总在风雨后 的那份执着和信念,相同,学生的学习奋斗过程也是如此,也需如此 同学讨论。 主持人应灵活应变 主持人甲:我知道,同学都读了很多名人故事。 1 主持人乙:其实,读名人故事,从一些名人身上汲取力量非常好。 演讲:《怎样面对挫折》 主持人甲:可以说给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事, 朋友之间多开导,同学们面对挫折的办法真多。 主持人乙:挫折并不可怕,可怕的是失去追求的目标和毅力,一些名人说出了 他们对挫折的感悟。 交流名人名言。(请同学发言) 诗朗诵 : 歌曲演唱 主持人甲:没有失败,哪来的成功?经不起风雨,怎见彩虹。每当我失 败的时候,我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》, 主持人乙:挫折本来就是生活的组成部分,也是人生的宝贵财富。敢于 摔跤的孩子先学会走路。 主持人甲:挫折并不可怕,可怕的是失去追求的目标和毅力,只要我们有坚强 的毅力,坚定的信念,持之以恒的精神,崇高的理想,我们一定能战胜一切困 难和挫折。 (三)班队会小结,班主任讲话 初一(4)班的班会到此结束,请班主任讲话. 班主任讲话:孩子们,在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也 有荆棘。让我们把每一次的挫折都看做新的起点,坚持不懈,加倍努力,努力 走向成功! (四)、班会结束: 2 阳光总在风雨后——挫折教育主题班会 开幕曲:《阳光总在风雨后》 一、设计目的: 现在的学生大多是独生子女,他们生活在掌声和鲜花之下。他们都具有争强好胜、个性 十足,却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。因此,一旦遇到挫折的环境,或受 到批评,往往会采取过激的行为:或攻击,或自责,或冷漠退让,或放弃追求,甚至出现轻 生行为。因此,接受挫折教育,提高耐挫能力,对中学生具有特别重要的意义。 二、教学目标: 1、认知目标:通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫 折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。 2 情感目标:使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能 善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。 3 行为目标:通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待 挫折的办法。 三、活动班级:七(7)班 活动地点:七(7)教室 四、活动过程: 导入语:在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕

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