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湖北省鄂南高中 、黄石二中、鄂州高中2013-2014学年高一下学期五月联考历史试题 Word版含答案


鄂南高中 黄石二中 鄂州高中 2014 年高一下学期五月联考 历 史 试 卷 命题学校:鄂州高中 命题教师:张建伟 审题教师:胡华清 试卷满分:100 分 徐国琼 考试时间:2014 年 5 月 9 日 10:00—11:30 第 I 卷(选择题,共 48 分) 本卷共 32 小题,每小题 1.5 分,共计 48 分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是最符合题目

要求的。 1. 曹兵武在《中国早期文明研究札记》中指出: “分封制度对相对于四夷的中 国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得, 起了不可低估的作用。 ”这里主要强调 A.分封制侧重于天下一统观念 B.分封制巩固了西周对四夷统治 C.分封制阻碍了中华民族融合 D.分封制有利于中原文明的传播 2. “分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家, 秦以后才是地缘性 (即民族性) 国家。 ” “血缘性国家”与“地缘性国家”的主要区别在于 A.统治集团的行政权力不同 B.地方行政的组织方式不同 C.能够直接统治的区域不同 D.地方官员的选拔途径不同 3. “此制用意,在用一个客观的考试标准,来不断挑选社会上的优秀分子使之参 与国家的政治。此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选,可以免 去汉代察举制必经地方政权之选择。 ”对材料中的“此制”理解不准确的是 A.选拔标准是家世、道德、才能三者并重 B.此制将官吏选拔权收归中央 C.此制把读书、考试与做官紧密联系起来 D.此制为历代封建王朝所沿用 4.关于右图所示时期地方行政区划的理解,最 准确的是 A.因“强干弱枝”而致地方困弱 B. “山川形便”原则加强了中央集权 C.体制创新,适应疆域扩大需要 D. “犬牙相入”原则易形成地方割据 5.陈旭麓先生说: “时代变了,道光帝浑然不觉,结果脚随之跟入新时代,而头 脑却依旧留在旧时代。在专制社会中,旨意决定一切。道光帝由此断送了机 会。 ”作者主要强调 A.中国社会历史悠久、结构牢固 B.封建自然经济是专制统治的基础 C.皇权专制延缓中国近代化历程 D.自给自足心态滋生封闭保守观念 6. “一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点 的奖赏, 跟特权是两码事。 贫穷也不再是障碍物, 任何人都可以有益于国家, 不管他的境况有多黯淡。 ”在此,伯利克里宣扬了 A.雅典民主政体不排斥有限的特权 B.民主政体为公民参政提供了保证 C.应该逐步废除财产等级制的思想 D.雅典人都有报效国家和升迁机会 7. 著名法学家西塞罗认为: “在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一 切民族永恒的自然法。自然法是与自然即事物的本质相适应的法,其本质为 正确的理性。 ”西塞罗意在表明: A.法律必须体现正义和公正 C.法律必须维护广大罗马人民的利益 B.法律必须注重保护自然事物 D.法律必须与雅典的民主政治相适应 8.法国思想家托克维尔在《论美国的民主》中指出“对于一个联邦的持久存在, 必要的文明同质性不亚于各成员的结盟需要。??有一个事实令人羡慕地便 利了美国建立联邦政府。各州不仅有大致相同的利益、相同的起源和语言, 而且处于相同的文明水平。这便使它们的联合几乎永远成为容易的事情。” 这表明 A. 独立战争后邦联政府被联邦政府取代的必然性 B. 美利坚民族的产生是联邦政府建立的基本条件 C. 三权分立政体的确立是地区文明同质性的产物 D. 地区文明的同质性是联邦政府持续存在的保障 9.19 世纪初,欧洲女权运动兴起。女权主义者致力于争取受教育权和选举权、

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