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教职工职称评审制度


教职工职称评审制度
十四、教职工职称评审工作条例 根据成都市教育局职称改革领导小组办公室有关文件规定,和我区教育系统 教师职务定期评审工作要求, 结合我校教师职称评审工作实际,以充分发挥职称 评审工作在提升教师素质, 提高教育教学水平方面的积极作用为目的,学校按照 岗位设置要求,强化职称评审的业绩标准,坚持实践能力导向,特制定以下教职 工职称评审工作实施条例。 一、原则 教师职称评审工作要求制度化和程序化,做到公平、公开、公正。 二、成立职称评审小组 1、成立学校职称评审小组。学校职称评审小组正副组长分别由学校校长、 党总支书记担任,其成员在专业部推荐、全校差额民主选举基础上产生,并实行 定期轮换,组员一般不得连任三年。 2、成立专业部职称推荐小组。根据学校规定,结合岗位设置和学科分布, 组成专业部职称推荐小组。 组长由专业部主任担任,成员在专业部内民主选举产 生,须考虑学科平衡,其成员应定期轮换,组员一般不得连任三年。专业部职称 评聘小组须上报学校获准后,方可工作。 三、评审程序 1、设岗。由专业部主任根据教育主管部门当年职称评审有关规定、学校教 师职称评审要求、 以及本专业部的具体情况和学科建设需要,向学校提出本专业 部的设岗构想,由校务工作会经过充分讨论与协商,落实该专业部岗位设置,并 下放该专业部职称申报名额。 2、预申报。凡属本专业部申报岗位所在学科的教师,均可按照教育局文件 规定及学校职称评审细则报名竞争岗位,并填写职称评审申报表。 3、资格审查、成果展示、申报人述职、民主测评、结果公示。根据教育系 统当年职称评审条件及学校职称评审规定, 由学校职称评审小组对各专业部推荐 人选进行资格审查; 申报人在全校范围内进行成果展示,在教职工大会上进行口 头述职并向职称评审小组递交书面述职材料; 职称评审小组对申报人进行民主测 评,并将结果在校园内公示 7 天。 4、上报职称评审结果。公示无异议,学校向教育主管部门上报学校本年度 职称评审材料。 十五、教师职称评审推荐条件及评分办法 一、教职工评审中学一级教师推荐条件

1、具有中等职业学校教师资格证。 2、近三年年度考核称职以上。 3、任中学二级教师职务四年以上。 4、学历达到本科及以上。 5、计算机应用能力达到 C 级。 6、继续教育达到 100 学时的培训任务。 7、2000 年以后的有一年支教经历。 8、普通话达到二级乙等。 9、任现职以来担任本校二年以上班主任工作或学校德育管理工作经历。 10、教育教学效果好,教学业绩在区同类学校同学科中处于前茅,学生巩固 率达到省厅规定的标准, 在区及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开 课、研究课或观摩课,至少有二篇独立撰写的本专业、本学科不少于 1500 字的 论文在内部刊物上发表; 或教育教学科研成果获区及以上教育行政部门三等奖及 以上的奖励。 二、教职工评审中学高级教师推荐条件 1、具有中等职业学校教师资格证。 2、近三年年度考核称职以上。 3、任中学一级教师职务五年以上。 4、学历达到本科及以上。 5、计算机应用能力达到 B 级。 6、继续教育达到 100 学时的培训任务。 7、2000 年以后的有一年支教经历。 8、普通话达到二级乙等。 9、任现职以来担任本校二年以上班主任工作或学校行政管理、德育管理工 作经历。 10、教育教学效果好,教学业绩在市同类学校同学科中处于前茅,学生巩固 率高于省厅规定的标准, 在区及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开 课、研究课或观摩课,至少有两篇独立撰写本专业、本学科不少于 2000 字的论 文在公开发行刊物上和内刊上(一篇内刊、一篇公开刊物)发表;或承担过教育 教学研究项目或者研究任务, 其教育教学教研成果获区教育行政部门一等奖及以 上奖励。 中级、高级职称评审加分办法 根据上级职称评审文件要求,结合学校情况制定本评审办法; 1、教龄每1年加0.1分,最多加到2分。

2、获得硕士学位(以证书为准)加3分。 3、有“双师型”教师资格证书的加2分(以证书为准) 。有骨干教师证书(文 件)校级1分,区级及以上加2分。 4、近五年内年度考核,一年优秀加1分。 5、有支农、支薄弱学校经历加1分,支甘加3分(提供相关证明) 。 6、任现职以来担任行政干部、班主任工作:近5年担任相关职务每一年加1 分;德育处职员每年加0.5分。 7、任现职以来独立完成本专业、本学科不少于2000字的论文两篇并在内刊 或公开刊物上发表(至少一篇公开刊物,同一篇论文以最高级别为准)或承担过 教育教学研究项目或者研究任务, 其教育教学成果获区教育局行政部门一等奖及 以上的奖励。评审中级按相关文件要求审核,另多发表一篇论文加1分、出版著 作或教材加2分(主编2分,参编1分) ;获得区级一等奖及以上论文一篇加0.5分。 最高加分不超过4分。 8、任现职以来完成本专业本学科区级及以上一次示范课、公开课、研究课 或观摩课等。 另每多上一次区级及以上示范课、 公开课、 研究课或观摩课等加0.5 分。 9、任现职以来其它获得区级荣誉称号每次加0.5分; 市级及以上每次加1分; 区级说课大赛等级奖0.3,市级0.5,省级及以上1; 区级赛课等级奖0.5,市级1,省级及以上2; 技能大赛获等级奖区级0.4,市级1,省级2,国家级二、三等奖5分,国家级 一等奖10分; 指导学生技能大赛获奖,每次按最高奖项一人次计分,以技能大赛对应等级 0.8倍计算; 展示性获奖或送交作品(生产产品、教学设计、说课稿、课件、产品设计等) 按说课相应等级计分。 (以证书为准) 10、工作量:鉴于职业教育的特点,申请中、高级职称的教师在申报当年的 上一学年承担其它工作后至少还应承担教学工作量专任教师一半工作量(6节及 以上) ;未担任其他工作,应达到12节以上。 11、上报依据:按照上级下达的名额,学校职称评审小组根据职称评审个人 得分由高到低上报,得分相同由评委会投票裁决。 12、本年上报未通过者三年内(不含当年)不得申报。


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