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最新西师大版小学五年级数学下册 分数的大小比较1精品ppt课件


西师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能:使大家掌握分母或分 子相同的几个分数大小比较的方法, 并能正确比较分数的大小。 2.过程与方法:应用观察图示边比较 边归纳的方法,渗透化归、分类等 思想。 3.情感目标:培养同学们的口述算理 及归纳概括能力。 1 2 1 3 2 3 3 4 2 5 分母相同 3 5 5 6 分子相同 6 7 3 8 分子分母不同 分母相同的分数: 1和 2 3 3 2和3 5 5 分子相同的分数: 1 和1 2 3 2和 2 3 5 3 和 3 和3 4 5 8 分子、分母都不同的分数: 5 和 6 6 7 分母相同的分数: 分子相同的分数: 1 2 2 3 3 3 5 5 分子、分母都不同的分数: 5 6 6 7 1 1 2 2 3 3 3 3 4 5 2 5 3 8 1 3 2 3 具体要求: 1.找异同:请你说出 1 2 和 1 3 有什么相同点与不同点? 2.读教材:看94页例7,想它们中谁大? 3.讨论交流:说说为什么大? 4.操作验证:在学具卡中分别找出 1 2 1 3 1 4 1 6 1 12 选择其中的任意几个,以它们的一条线段为基准, 将它们叠摞在演示盘内,比较大小。 5.概括出比较这类分数的方法。 1.比较下面每组中两个分数的大小。 3 8 5 8 7 9 5 9 8 13 8 17 1 7 12 25 1 9 21 25 7 15 5 9 11 15 5 7 13 23 3 12 13 32 5 12 2.判断: 1 (1)把3块饼平均分成5份,1份是 5 (2)分数的分母可以是任何的整数。 (3)2÷ 7的商比4÷ 7的商小。 块。( ( ( ) ) ) (4)分数的分母越大,它的分数单位就越小。( ) 3.括号里可以填哪些整数。 11 17 1 8 ( ) 17 7 17 1 3 1 ( ) 小结: 找(异同) 阅读教材(看、想哪个大) 讨论交流(说为什么大) 操作验证 概括规律


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