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北京市高考最新命题工作布置会提出2014年高考语文改革方向


北京市高考最新命题工作布置会提出 2014 年高 考语文改革方向 北京市高考最新命题工作布置会提出 2014 年高考语文改革方向 命题的原则: 加强对中华民族传统文化的考查, 引领学生领悟、 思考并汲取其中的民族精神和民族智 慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动,引导学生具有国际视野,在了解世界多元文明的 基础上感悟中华文明的魄力, 深化对祖国的情感, 充分体现语文的基础性和母语

学科的重要 地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。 注重考查内容与社会生活、 生产实际的联系, 发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的 重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系,要鼓 励不同风格学生的发挥。注意防止套作、速构(宿构?)和模式化写作的倾向。 工作目标: 1.调整形式和内容,体现内容、形式向宽的方向拓展的改革尝试。增加蕴含在日常生活 中传统文化的内容,体现语文学科的实践性、设置生活与语言情境,在生活中、接触中、实 践中考查语文能力。 2.提升命题精确化水平,调整试卷结构,提高试卷的区分能力。 3.将作文分为一大一小两道试题,全面考查写作能力。 调整重点: 1.将 60 分的在作文分为两题。第一题为微作文,第二题为作文题。 2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。 改造语言应用领域,增设阅读情景,在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗 语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。 改造古诗词阅读,采用多文本综合性的方式,加强对传统文化的考查。 改造古诗文默写、设置情景,激发学生触景生情、因情生发联想诗句,考查学生对名句 名篇的应用。 3.设置差别赋分选项的选择题,不同选项差别赋分,提升区分度。 4.分层设问,以提升试卷的区分能力。

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