当前位置:首页 >> 初中教育 >>

人教版历史七年级下册同步课件 第5课 “和同为一家”(40张PPT)


藏 族 维吾尔族 蒙古族 白 族 彝 满 族 族 56个民族,56支花,56个兄弟民族是一家 第5课 “和同为一家” 唐朝时期边疆各族分布图 一 、唐朝与东突厥的关系 西突厥 657年唐高宗 东突厥 630年唐太宗 一、 唐朝与东突厥的关系 1、唐太宗扫平东突厥,在当 地设立都督府。任用突厥 贵族进行管理,保留原有 民族习惯和生活方式。 2

、 “天可汗”的尊称 唐太宗为什么能赢得 少数民族的拥戴? 自古皆贵中华,贱夷狄,朕 独爱之如一,故其种落皆依 朕如父母。 -----唐太宗 天可汗 开明的民族政策 3.唐朝加强对新疆地区的管理 640年唐太宗 安西都护府 702年武则天 北庭都护府 东突厥 唐太宗和武则天,在今 新疆地区先后设立了管辖西 657年唐高宗 域的最高行政和军事机构: 630年唐太宗 安西都护府和北庭都护府 西突厥 二、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的兴起 吐蕃是现在哪 个民族的祖先? 藏族 他们生活在什 么地方? 青藏高原 松赞干布 ——赞普 7世纪时谁统一 了青藏高原?640 年,唐太宗答应 将谁嫁给了他? 文成公主 二、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的兴起 2、松赞干布统一青藏高原,定都逻些。 3、文成公主入藏(唐太宗) 如果你随文成公主入藏,你能帮 她做些什么有益于吐蕃的事? 《步辇图》记录了唐太宗接见吐蕃 请婚使节祿东赞的场面。图中端坐 者为唐太宗。 松赞干布 文成公主 ? (松赞干布)见道宗,执子婿之礼 甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美, 俯仰有愧沮之色。及与公主归国, 谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国 者,今我得尚大唐公主,为幸实多。 当为公主筑一城,以夸示后代。” 遂筑城邑,立栋宇以居处焉。 大昭寺 布达拉宫 你认为文成 公主入藏有何 重要意义? 文成公主入藏 的历史意义: 1、促进了吐蕃经济 文化的发展与进步; 2、奠定了汉藏密切 交往的基础。 文成公主之后,唐和吐蕃还有哪 些友好交往? 唐中宗时,金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗时,尺带珠丹上书称:吐蕃 与唐“和同为一家” 唐穆宗时,唐蕃两个政权相约盟誓 互不侵犯 7世纪中期以后唐蕃往来频繁 思考: 为什么吐蕃赞普 要自称外甥,说 是先皇帝的舅宿 亲? 唐蕃会盟碑 患难相恤 暴掠不作 唐和吐蕃“和同为一家”的 自从贵主和亲后, 关系是通过什么方式建立的? 一半胡风似汉家。 陈陶《陇西行》 通婚----签订盟约 A少数民族势力迅速膨胀 B汉族被少数民族同化 C民族交流对社会生活产生负面影响 D少数民族深受汉文化影响 二、回纥的勃兴 回纥是维吾尔族的祖先,游 牧于色楞格河流域,崇尚勇敢, 民风淳朴。8世纪中期,回纥建立 汗国,唐玄宗封其为怀仁可汗。 后来改名回鹘,后逐渐迁至今甘 肃、新疆等地。 三、“车书本一家” 粟末靺鞨建立“渤海”政权, 唐玄宗封其首领为渤海郡王。 有“东海盛国”之称。 疆里虽重海, 车书本一家。 盛勋归旧国, 佳句在中华。 ——《送渤海王子归国》 (温庭筠) 崇圣寺三塔 崇圣寺三塔 四、苍山洱海间的南诏 彝族 南诏统一六诏 (六诏是彝族和 白族的祖先) 唐玄宗封其首领为云南王 白族 归纳总结 突厥 吐蕃 靺鞨 开明的民族政策 和亲 册封 签订盟约 唐 朝 南诏 唐朝为什么与少数民族的关系非 常融洽呢? 唐朝自身的先进和强大是根本原因, 开明宽容的民族政策是唐朝的民族 关系融洽的直接原因。

相关文章:
七年级历史下册第5课“和同为一家”练习题及答案
七年级历史下册第5课和同为一家”练习题及答案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。七年级历史下册第5课和同为一家”练习题及答案 第5课“和同为一...
七年级历史下册 第5课 和同为一家教案2 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家教案2 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 5 课和同为一家”课程标准 了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实。 教学对象...
七年级历史下册 第5课 和同为一家教学设计 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家教学设计 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 5 课和同为一家》一、教材分析 就教材地位而言,在中华民族逐步形成的...
七年级历史下册 第5课 和同为一家综合提高 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家综合提高 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第5课一、单项选择题(每题 5 分,共 50 分) “和同为一家() 1 ....
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案1 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案1 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 5 课 和同为一家一、学习目标、重点、难点 学习目标 了解吐蕃的社会发展及...
七年级历史下册 第5课 和同为一家教学设计 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家教学设计 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 5 课和同为一家”【导入新课】 多媒体播放歌曲《爱我中华》 展示我国...
七年级历史下册 第5课 和同为一家实践创新 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家实践创新 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第5课一、单项选择题 1 . 6 世纪末,突厥分裂为 A.南匈奴和北匈奴 C.东...
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案 北师大版
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案 北师大版_...张保顺 审批人: 【认定目标】(请同学们认真阅读...
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案2 新人教版
七年级历史下册 第5课 和同为一家学案2 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 5 课 和同为一家一、概况 1.民族政策:唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为...
人教版七年级下册历史第一单元4-6课
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...人教版七年级下册历史第一单元4-6课_政史地_初中...第 5 课和同为一家” 【学习目标】 1 了解...
更多相关标签:
人教版七年级生物课件 | 人教版七年级数学课件 | 人教版七年级英语课件 | 人教版七年级历史课件 | 人教版七年级音乐课件 | 人教版七年级政治课件 | 人教版七年级地理课件 | 人教版七年级美术课件 |