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天士博电子白板在自制课件中的一些方法和技巧


天士博电子白板在自制课件中的一些方法和技巧
1.模式之间的切换技巧 窗口模式下,运行其他应用程序时,软件将自动切换到控制模式。控制模式 下, 点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具,软件将自动切换到 注解模式。 2.创建、打开和保存文档 当你用交互式电子白板上课前,你可以创建一个自己文档。至于为什么要新 建,可以举个例子。当前面有老师用过这台电子白板而又没有保

存上课记录时, 进入窗口模式就会看到前一位老师的上课内容,尤其是不小心点了“上一页”, 会感觉莫明其妙, 因为印象中并没有写过那些内容呀!如果是从电脑桌面上重新 进入白板时,则会自动创建一个新文档,上面的问题就不会遇到了。 当用交互式电子白板上完一堂课,想在以后的教学中回顾一下现在的上课内 容,可以保存上课内容。方法是当你退出软件时,会弹出一个选择框,询问你是 否保存。当你选择“是”,可以取一个名字,然后保存在指定的位置。当选择 “否”或是“取消”时,将不会保存上课内容。 要用交互式电子白板上一堂课,而相关内容,以前用交互式电子白板上过而 且保存了,你就可以打开以前的上课记录,开始本堂课的教学,而不是重新再书 写一遍。这也是交互式电子白板比传统黑板、粉笔、板擦“三位一体”的旧教学 模式优越的地方,应该提倡使用。 3.设置页面背景颜色 在三种模式下,选择新建页面,都会建立一个空页。默认时,这个新建的页 面的是纯白的。如果我们想换一个颜色作为背景,那么我们应该在主菜单中选 “画图”,然后再选“背景颜色”,这时程序弹出背景颜色选择框,点击选择需 要的页面颜色。 4.导出页面为图片 将部分或全部页面导出为图片,支持*.bmp、*.jpg、*.png 三种格式。点击 主菜单上的“文件”, 选择“导出为图片”。程序弹出“导出为图片”窗口来选 择导出范围。选定范围后,程序弹出“导出为图片”的第二个窗体。输入文件名 称,选择保存类型,点击“保存”。 导出页面为网页与导出页面为图片类似,点击主菜单上的“文件”然后点 “导出为网页”。将部分或全部页面导出为网页,网页支持*.htm 格式。 5.荧光笔的独特之处

通过主菜单进入画笔选择,会有一些画笔:普通笔、荧光笔、毛笔、排笔。 除了荧光笔外其它三种,可根据自己喜好选择,然后设置颜色、粗细等属性。荧 光笔与前面三种不同,它是一种半透明笔,一般用于注释重点。注意了,它不会 完全覆盖所涂画的内容。 其实通过设置其它笔也可以具有荧光笔一样的功能,这 要在画笔自定义属性里设置透明度,默认时是完全不透明的。 6.板擦有限制,你不可不知 初学者总认为使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的内容。 其实板擦功能有 很少限制。第一:它只能擦除由普通笔、荧光笔、毛笔、排笔工具书写和绘画的 内容, 而且这一点也要有前提的,那就是不能对你用写的内容进行组合后试图擦 除。第二:对于手写识别不能擦掉,这一点千万要记住,你可以通过选择手写识 别写出来的文字, 然后点击选框右上角的小三角形,在弹出来的菜单中选择删除 (此法很有用哦)。第二:由几何工具画出来的图形,不能通过板擦擦掉,更不 能擦掉某条边,或是某条弧。第四:组合的内容都不能使用板擦擦掉。 7.选取工具,它就像鼠标指针 很多时候需要使用这一个工具,不信请看下面: 1)想删除那些用板擦擦不掉的东西时,可以用这个工具选择对象。对象被 选中后, 对象的外围将会出现蓝色焦点外框和编辑点。关于什么是对象?你也许 不明白,其实在页面中你写的字,绘的画,插的图,拍的照都可以叫做对象。注 意这里的对象也有限制,那就是只限制是你新建的页面上,你不要试图去删除一 个页面外的按钮等等。 2)如果现在正在上一堂识字课,叫学生上来写字,这时可要注意了。当选 择画笔工具叫几个学生上来写字,而在这过程中你没有选择任何过其它工具。某 个学生的字写的实在是不太好, 可以经过调整让字好看。因为当想选择那个没有 写好的字的时候,其它的字也被选取了,而这完全出乎你的意料。其实,刚才一 直在用那一种画笔, 而且中间没有更换过,白板软件会把在这使用过程中书写的 内容作为一个对象, 而不是所认为的有多少个字就有多少个对象。解决的方法是 当你使用一次后记得点一下选取工具,然后再选刚才用的那个工具,这时就不会 出现上面的情况了。当然你在切换工具时可以点其它工具,只要记得立刻换回来 就可以了。 3)可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放,删除,克隆等操作, 而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。 8.锁定是干什么用的 同样举识字课为例, 如果从公用图库中拖入一张田字格,然后你不想在接下 来的操作中改变它,你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象,点击右上角的 编辑菜单按钮, 在其弹出菜单中选择“锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红 色。取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。

9.组合——分分合合 通过组合可以把多个对象合成一个整体,然后对这一个整体进行操作,就像 操作一个对象。组合功能也很常用,只是对初学者来说,不明白其用意。用组合 可以大大提高某些方面的效率。 试想一下,车子在装配前只是一堆散落零乱的部 件,不可能发挥车——作为整体的功能。组合的方法是选择多个对象(如果只是 一个对象就没有必要组合了),点击某一个被选对象右上角的编辑菜单按钮,在 其弹出菜单中选择“组合”。取消组合的方法类似,只是选择时选择“取消组 合”。 10.很现实——调整图层 两个对象难免会有重叠,怎么办?电脑中有个方法,很现实,那就是给所有 对象分层。就像一叠作业本,会有最上面一本,会有最下面一本。上面的作业本 挡住下面的一本。白板中,你先添加的对象会放在最底层,后面放的对象会依次 放在前一个对象的上面,这像不像交作业本呀! 11.幕布背景不好看,怎么办 点击主菜单上的“工具”,然后选择“参数设置...”。弹出“参数设置” 窗体,可以在其中进行各种参数的设定。选择“幕布”选择卡,选择“浏览”, 从电脑中选择一张图片然后 “确定”即可。 12.如果在较多的页面中查找某一页面,请进入到页索引模式,在页索引窗口 中 快速选中要查找的页面。 按 Ctrl+ 组合键( 箭头 ),精确定位选中的对象。

13.为提高显示速度, 建议使用的背景图片尺寸,最好不要大于屏幕分辨率 的尺 寸。在条件允许的情况下,最好将要插入的图片转换成 WMF 格式(矢量图), 一 是为提高显示速度,二是因为对于这种格式的图形在对其进行放大或缩小操 作 时失真度小。

14.当使用图片作为教学页面背景时,为使图片能够清晰地显示在屏幕上,图片 的尺寸最好与屏幕分辨率大小一样。例:屏幕分辨率为: 1024× 768,则作 为背景 使用的图片最好也为 1024× 768 像素。


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