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2016高考英语二轮复习 第三部分 专题二 第2课时 夹叙夹议类完形填空课件


第2课时 夹叙夹议类完形填空

⊙怎么考 夹叙夹议类完形填空的特点是:作者先叙述一个事件, 然后提出自己的见解或揭示内含哲理,或是作者边叙述边议

论,揭示社会现象等,耐人寻味。此类完形填空考查学生综
合运用英语的能力,还考查学生理解全文、把握主旨、甚至 文章内涵的能力。

⊙怎么学

对于夹叙夹议类的完形填空,在平时的阅读训练中,学
会抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理。同时还要把 叙和议有机地结合起来,不可把叙述与议论分割开来,只顾 选某个部分的答案,而没有注意到事件与论点之间的关系。 ⊙怎么解

1. 通读全文,了解作者叙述的事件或人生经历,把握作
者要揭示的真理。

2.利用各种完形填空解题策略,理清逻辑,全面验证。

策略二 完形填空解题五技巧
一、利用原词复现,寻找近义词语

“词语同现”,也有人称之为“词场”。同现词之间有同义、
反义或相对关系,或者同类互补关系等,如 differently 与 in difference ; different 与 same , similar ; cruel 与 friendly ; ill 与 pale,patient,doctor,operation等,根据此相关信息确定答案。

【典例剖析】 完形填空试题中,有些词语常常重复出现在语篇之中。 词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯,从

而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章的过程中,
有时也会发现一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。 因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行合理地推测 判断,选出正确答案。如:

(2013· 新课标全国卷Ⅱ)Mr.Greenberg 49(began) doing this

21 years ago.Now , many poor New Yorkers know him and
50(understand) his behavior.But people who don't know him are sometimes 51(surprised by) him.They don't realize that he just wants to make them __52__. It runs in the 53(family).Michael's father always helped the

poor as he believed it made everyone happier.Michael Greenberg
feels the 54(same).A pair of gloves may be a 55(small) thing,but

it can make a big difference in winter.

52.A.smart 解析

B.rich

C.special

D.happy

词 汇 复 现 题 。 根 据 第 二 段 中 的 Michael's father

always helped the poor as he believed it made everyone happier.可
知选D项。

二、利用首句信息,通过“主旨大意”解题

在完形填空的解题中,考生对主旨大意的理解十分重要,
记叙文中情节发展的走向始终体现文章的中心思想。因此, 对主旨大意的正确把握有助于考生对文章细节的正确理解, 特别是对长难句的分析和突破,从而提高解题的正确率。

(2014· 福建卷)From my second grade on,there was one

event I feared every year:the piano recital(独奏演唱会).A recital
__36__ I had to practice a boring piece of music and perform before strangers.Each year I __37__(would) ask my father if I could skip the recital “just this once”.And each year he'd shake his head,muttering(嘀咕) __38__(something) about building self-

confidence and working towards a __39__(goal).

36.A.reflected 解析

B.explained

C.meant

D.proved

选 C 。该段一开头就提出了作者许久以来一直担

心的事情是独奏音乐会,可见“From my second grade on,
there was one event I feared every year:the piano recital.”是主 题句。根据句中的feared可知,独奏音乐会意味着作者需要演 奏令人厌烦无聊的音乐曲目,这个意思需要和该段的首句所 表达的意思保持一致。这样,联系主题句是该题解题的关键

所在。

三、寻找暗示信息,重视语境意义
完形填空主要考查考生对语境的理解。所以考生在做题 时要有全局观念,进行连贯性思维,要把每个空白处的含义 与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑地推理判断。 难选之处通常前后多有暗示,这种暗示多为后面暗示前面。

这种情况多出现在文章展开之后,这时前文已经含有丰
富的语境信息,设空和前文有逻辑的或语境的联系,这样空 前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重 要的信息,以达到解题的目的。

(2014·湖 北 卷 )That evening , __41__(however) , we

learned about the canyon __42__(winds).They were strong and
cold , rocking our little camping truck violently , and we lay __43__ in the dark until the winds died away. 43.A.shaking 解析 B.quarrelling C.mourning D.aching

选 A 。在完形填空的解题中,运用空前信息解题

是最常用的解题方法之一。原文中空前的 “They were strong
and cold...”说明风很大很冷,由此推之,作者家人躺在黑暗里

当然会因为寒冷而浑身发抖。

四、识别语篇标志,理清逻辑关系 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词 语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有 firstly , secondly , thirdly , finally 等;表示逻辑关系的语篇标 志语有 thus , therefore , so 等;表示改变话题的语篇标志语有

by the way等;表示递进关系的语篇标志语有 besides , what's
more ,furthermore 等;表示时间关系的语篇标志语有 before , so far,yet,meanwhile,later等;表示转折关系的语篇标志语 有but,while,on the other hand,although等。在做完形填空 时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章

的脉络,弄清上下文的关系。如:

(2013· 新课标全国卷Ⅱ)For those people,he is “Gloves”

Greenberg.How did he get that 38(name)?He looks like any other
businessman,wearing a suit and carrying a briefcase(公文箱).But he's __39__.His briefcase always has some gloves. 39.A.calm 解析 B.different C.crazy D.curious

逻辑推理题。前面一句提到他看起来像其他的商

人 , 此 处 用 but 表 示 转 折 , 暗 示 他 和 其 他 商 人 是 不 同 的
(different)。故选B。

五、巧用背景常识,简化判断过程

完形填空命题的基本形式是独立的语篇,有时渗透着相
关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生 在做题时,应积极地调动自己的文化背景知识和生活常识, 巧妙地加以运用,特别是要注意中西文化的差异。如:

(2013· 四川卷)When I was just 20 months old,I suffered serious 13(burns)after a bowl full of hot oil fell on my head.I was__14__ to hospital and had to stay there for weeks,while the

doctors__15__ to save my life.“Holly's very 16(lucky) to be
alive,” they told Mum and Dad.“But she'll be 17(left) with scars on her head,and of course her hair won't grow there.”

14.A.rushed

B.led

C.invited

D.forced

15.A.learned
解析

B.fought

C.returned

D.decided

第14题,背景常识题。在孩子受伤之后,肯定会

被快速送到医院去。rush急忙地送(· · · · · · 到某地),符合语境。 lead 带领,体现不出急迫程度; invite 邀请; force 强迫,都不 符合语境。故选A。第15题,背景常识题。急诊病人被送进医

院,医生定会竭尽全力抢救。故选B。


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