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2015年初三美术新教材复习资料


2015 年美术新教材

2015 年初三美术新教材复习资料
七年级上册
(一)基础知识 1. 中国画:用毛笔蘸水、墨、色彩画于绢或宣纸上的传统风格绘画称为“中国画”,简称“国画”。 油画:是用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布、亚麻布、纸板 或木板上进行制作的绘画。 版画:以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等

版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。 素描:一般指为记录形象或绘制草图而创作的单色画,也可作为单独的画种进行创作。 摄影艺术:摄影家运用构图、光线、影调、色彩等造型手段来反映社会生活和自然景物,表达自 己的情感,表现某一主题。 2. 五官:人物画法中的“五官”指人的眉、眼、耳、鼻、口等五种人体器官。 脸型有:“甲、国、田、由、申、风、目”等字形。 卡通形象常常是在生活原型的基础上,通过简化,再运用夸张、拟人等表现手法,塑造其特有的 性格、内涵与外在特征。 3. 三原色:红、黄、蓝。 三间色:橙、紫、绿。(红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿) 色彩三要素:色相、纯度、明度。 色相:指色彩的相貌名称。如红、黄、蓝等。 纯度:指色彩的饱和度。原色纯度最高,间色次之。 明度:指色彩的明亮程度。白色明度最高。 色调:美术作品中的主要色彩倾向称为色调。人们根据经验,把色彩分为冷暖两大色调。 冷暖对比:人们根据经验,把色彩分为冷暖两大调子。倾向于红、黄、橙的色调为暖调子;倾向 于蓝、绿的色调为冷调子。冷色、暖色互为对比色。冷暖是相对而言的。如暖色调中的红、黄,红 色相对黄色又暖一些。 补色对比:色轮中成 180°相对两色的对比,是色彩对比中最强烈的一种对比关系。如:黄—— 紫;橙——蓝;红——绿。 4. 标志:是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。要求有强烈的标识性,使人过目难忘。 ① 标志分为两类:一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的团体标志;一是交通、 安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。 ② 标志的设计原则:简洁明了,便于识别记忆;定位准确,内涵深刻;新颖独特,造型优美;具有 较长的时效性与较广的适用范围。 ③ 标志的表现形式:有具象图形、文字、数字,也可以采用图形、文字、数字之间的组合。 5. 民间美术 ① 剪纸俗称“窗花”,其寓意美好,构图完整饱满,造型大胆率真,常用移花接木手法,巧妙组合 人物、动植物和自然景观。 民间剪纸常用的装饰纹样有点纹、月牙纹、云纹、锯齿纹、水滴纹、叶纹等。 北方剪纸多以粗犷简约为特征,南方剪纸以精巧秀美而著称。 ② 中国结有平结、盘长结、吉祥结、蝴蝶结、飞蝶结、双钱结、方胜结、鲤鱼结、鹤结、菩提结等。 ③ 年画:民间过农历年时张贴的表现欢乐吉庆气象的图画。天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠 是中国古代民间年画的三大著名产地。 6. 图表是表示各种情况、 注明各种数字的图和表的总称。 常见的有进程图表、 地形图表、 分类图表、 统计图表等。常见的统计图表有柱形图、折线图、饼形图等。 图表设计一般由图形、文字、数字、色彩等要素构成。 7. 中国书法与绘画有着“书画同源”的说法,它们都遵循着相同的审美原则,使用一样的用具与材 1

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料,都用线条来造型、抒情,线条是它们共同的基础,都被称为线条的艺术。中国传统绘画中的“文 人画”主张“以书入画”,强调画家的基本功必须建立在书法的点画与线条的功力上,书法中的点 画线条成了绘画的元素。 数千年来汉子经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书不同的历史阶段。 天下三大行书分别是王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》。 中国四大楷书分别是颜真卿的“颜体”、柳公权的“柳体”、赵孟頫的“赵体”、欧阳询的“欧 体”。 8. 雕塑,是造型艺术之一。以各种可塑或可雕可刻的材料,制作出各种具有实在体积的形像。雕塑 可分为圆雕和浮雕。 秦陵兵马俑形体高大、造型准确、制作精良,真实展现了当时兵马布阵的状况。被誉为“世界第 八大奇迹” ,于 1974 年在陕西临潼发现,是世界最大的地下军事博物馆。 秦陵兵马俑的艺术特征: ①以群雕形式出现, 利用众多直立静止体的重复, 造成宏伟的军阵气势。 ②崇尚写实, 手法严谨, 并注重刻画人物的精神面貌和性格特点,人物个性鲜明。③妆彩粉饰,绘塑结合,使形象更为丰富 多彩。 汉代霍去病墓前石雕如一座座宏伟的纪念碑,诠释着墓主的赫赫战功。作者循石造型,将雕像的 雄强气概、神态刻画得淋漓尽致,是中国雕塑艺术的一个高峰。主要作品《马踏匈奴》。 9. 四大石窟:甘肃敦煌莫高窟、河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟、甘肃天水麦积山石窟。 敦煌莫高窟俗称千佛洞,已知保存至今的洞窟有 492 个,壁画面积达四万多平方米,彩塑两千多 尊。莫高窟成为中国西北部的一个重要枢纽,是中外艺术与文化交流的见证。 10.凡?高(1853~1890),荷兰人,后印象派画家。他是个热爱生活,对艺术执着而充满激情的人。 他的作品色彩强烈、笔触富有个性,形成了自己独特的风格。代表作品《向日葵》、《播种者》 《星 月夜》等。 (二)欣赏评述 1.作品题目:《向日葵》; 作者:凡·高; 国籍:荷兰;历史年代:19 世纪末;画种:油画 ① 描述:(描绘了什么内容)描绘了 12 支向日葵花插在黄色的花瓶里,放在黄色的桌面上, 背景是浅绿色的。 ② 评述:(画家应用了哪些手法作画的,从构图、形象、用色、笔触等方面入手) 画面的整个明暗关系减弱了,笼罩在一种灿烂、耀眼的黄色调中。在绿色背景的衬托下,金黄色 的葵花显得更加耀眼。花瓣用笔粗犷豪放、富有动感和节奏感,与背景形成对比。 (从该画中你有哪些认识)好像阳光停留在他的画布上,让我们强烈感受到画家对大自然的热爱, 对生活的热爱。凡·高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。 2.作品题目:《父亲》; 作者:罗中立; 国籍:中国;历史年代:1980 年;画种:油画,150× 215cm ① 描述:(描绘了什么内容)细腻地刻画了一位在劳动之余喝茶的老农形象。老人缠着头巾, 端着盛有茶水的粗瓷碗,黝黑且满是皱纹的脸上汗水淋漓,微微张着满是裂纹的嘴唇,带着微笑。 ② 评述:(画家应用了哪些手法作画的,从构图、形象、用色、笔触等方面入手) 以纪念碑式的宏伟构图,以领袖像的尺寸,运用超级写实主义的表现手法,强调了真实的面貌, 充满了人性关怀,包含深情地刻画了中国农民的典型形象。 ③ (从该画中你有哪些认识)作品获第二届全国青年美展一等奖,被中国美术馆收藏。这位老 人的辛苦和勤劳,既让我们感到亲切质朴,也使我们为之感动。 3、作品题目:《播种者》; 作者:凡·高; 国籍:荷兰;历史年代:19 世纪末;画种:油画 ① 描述:(描绘了什么内容)作品描绘了一个农民播种的画面,背景为金色的麦田,黄橙色的 阳光和蓝紫色新翻的土地。 2

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② 评述:(画家应用了哪些手法作画的,从构图、形象、用色、笔触等方面入手)梵高使 用了强烈黄蓝对比色来表现夕阳下的麦田景观。开阔的前景和紧实的背景,呈现出后退延伸的效果。 农夫的姿态和位置与地面上的土沟,形成上下动势的平衡。此画阳光感强烈、色彩绚丽、笔触活泼 明显,画面冷暖色对比强烈。

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(一)基础知识 1. 透视:物体在人眼睛里会产生近大远小的现象,这就是透视变形。在风景画中可以概括为近大远 小、近高远低、近宽远窄等规律。 透视学:在平面或曲面上再现空间感、立体感的方法和与此相关的科学研究。 心点:心点也称主点,在人眼睛正前方的画面上,正好在视圈中心。 视平线:是在画面上假设的一条横线,它是通过心点所做的一条水平线,因与眼睛的视线等高, 所以称为视平线。 平行透视:凡平行六面体的一个面与画面平行,而另一面与画面成 90°角,依此角度画的透视 称为平行透视,只有一个消失点。

平 行 透 视

成 角 透 视

成角透视:凡平行六面体的两个面都与画面不平行,所画的透视图称为成角透视,它有两个消失 点。 2. 构图:在美术创作中,一般指在平面的物质空间中,安排和处理物象的位置和关系,把个别和局 部的形象组成整体的艺术作品,以表现构思中的预想形象与审美效果。(即物体在画面中的位置安 排。国画中可以理解为“经营位置”)主要的构图形式:三角形构图(具有稳定感)、水平线构图 (具有秩序感)、垂直线构图(具有高耸感)等。 3. 美术作品的艺术语言:点、线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等形式元素,通过对称、均衡、 重复、节奏、对比、变化、统一等形式美法则组织起来。

4. 黑白木刻版画是版画艺术的一种。木刻是在木板上采用不同刻刀刻、切、铲、凿、划等手段来
表现形象。《金刚经》是迄今为止发现的最早的版画。 珂勒惠支(1867~1945),德国女版画家、雕塑家,她的作品揭露资本主义社会的不平等和非正 义,抨击侵略战争,曾对中国新木刻运动产生重要影响。 5. 质感:指视觉或触觉对不同物态(如固态、液态、气态)特质的感觉。在造型艺术中,指艺术家 对不同物态运用不同手法所表现出的真实感。 高光、反光与质感:质地光洁的物体反射光的能力强,高光轮廓清晰;质地柔和的物体反射光的 能力弱,其高光边缘较模糊。反光亦然。 6.① 骨式:图案最基本的构成方式。 ② 花卉纹样一般要经过写生,将自然形象在写生的基础上经过整理,运用简化、添加、夸张、几何 化等变形手法,才能创作出既符合装饰目的又适合生产要求的纹样。 ③ 单位纹:是二方连续与四方连续的基本图形。 3

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④ 纹样一般可分为单独纹样(包括适合纹样、角隅纹样等)、连续纹样(包括二方连续纹样、四方 连续纹样) ● 单独纹样:指一种与四周无联系,独立、完整的纹样;是纹样组织的基本单位,分对称式和均衡 式两种。 ● 适合纹样:与一定的外形轮廓相适应的纹样。 ● 角隅纹样:装饰于物品的一角、对角或四角的纹样,民间也叫“角花”。 ● 二方连续纹样:指一个单位纹向上下或左右两个方向反复连续循环排列,产生优美的、富有节奏 和韵律感的横式或纵式的带状纹样。(有散点式、波线式、斜线式等骨式) ● 四方连续纹样: 是以一个单位纹, 向上下左右四个方向反复延伸、 不断连续的纹样组织形式。 (有 散点式、重叠式、连缀式等骨式) 7.在 24 色相环上夹角 15°以内的色称作同类色;45°所指的色为近似色;120°所指的色为对比 色;180°所指的色为互补色。 8. 宫灯:宫灯又称宫廷花灯,宫灯始于东汉,盛于隋唐,具有浓厚的地方特色。 常见灯饰的形状主要有筒状、球状、台状及盒状等不同样式。 9. 书法结构:也称结字、结体、间架或间架结构。它指字中点画的联结和长短、疏密、迎让避就等 的搭配和组合,即实画(点画)与虚白(空白)的布置与安排。 书法的结构之美:端正平稳之美;均衡对称之美;疏密均匀之美;迎让避就之美;主次分明之美; 形态变换之美。 10.中国画从题材上分为山水画、花鸟画、人物画三大类。 中国独立的山水画要比西方独立的风景画早千余年。 自隋以来, 经过多次变法, 到五代、 宋元时, 中国山水画已高度成熟,形成了一个师法自然、讲究笔墨意趣和独特空间表现的相对完整的体系。 五代时 “黄家富贵, 徐熙野逸” 的多样画风将花鸟画推向成熟。 以西蜀画院画家黄筌为代表的 “黄 家”花鸟画取材多为宫廷珍禽瑞鸟、奇花怪石,其画精于写生,造型准确,画法工细,设色浓丽, 显出富贵之气。南唐画家徐熙取材多为民间汀花野竹、水鸟渊鱼,徐熙更多追求生动活泼的笔墨趣 味和朴实淡雅的“野逸”之趣。 北宋文同借画竹来表达自己的思想感情和人品学养,推进了花鸟画自由写意的情趣。 明代徐渭将草书用笔融入到大写意笔法中,开创了大写意体派。其笔下的花鸟墨气酣畅淋漓,意 趣横生。 《溪山行旅图》———北宋———范宽 《富春山居图》———元代———黄公望 《千里江山图》———北宋———王希孟 《墨竹图》—————北宋———文 同 《墨葡萄图》————明代———徐 渭 《写生珍禽图》———五代———黄 筌 (二)作品赏析 1、《长信宫灯》: 西汉 青铜器 西汉长信宫灯,中国汉代青铜器,1968 年出自河北省满城县中山靖王刘胜妻窦绾墓。灯体通高 48 厘米,人高 44.5 厘米。 宫灯的整体造型是一个跪坐的宫女双手执灯。宫女的左手托住灯座,右手提着灯罩,烟烬经过 宫女的右臂排到其中空的身体内。头部、身躯、右臂、灯座、灯盘和灯罩六部分分铸而组装成的。 灯座、灯盘和灯罩都是活动的。转动灯盘、开合灯罩,可根据需要调节光速以控制亮度或改变照射 方向。 2、《溪山行旅图》为中国北宋画家范宽的作品。 描述:作品给人的第一感觉就是气势雄强,巨峰壁立,几乎占满了画面,山头杂树茂密,飞瀑 从山腰间直流而下,山脚下巨石纵横,使全幅作品体势错综,在山路上出现一支商旅队伍,路边一 湾溪水流淌,正是山上流下的飞瀑,使观者如闻水声、人声、骡马声,也点出了溪山行旅的主题。 评述:浅淡的色彩,极为精致饱满的构图,山川流水、高山岩石,都能细心勾勒且呈现出立体的 空间感,人物、马匹亦能够在尺寸极为渺小的限制下,活灵活现,该作品已收藏在台北国立故宫博 物院。此图一改常规构图,迎面耸立、雄壮浑厚的大山头被置于画面的重要位置,顶天立地,极具 4

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质感,造成一种撼人心魄的视觉效果。此画厚重壮阔,将山水画的壮美之境推到极致。

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第一课 1、笔、墨、纸、砚是中国书画的基本工具,被称为“文房四宝”。 2、中国画——以水为调和剂,以墨为主要颜料,以毛笔为主要工具,在宣纸和绢上创作的绘画。 3、中国画的分类:按艺术表现手法,中国画可以分为工笔、写意和兼工带写三种形式。 工笔画工整细致,敷色层层渲染,极其细腻的笔触刻画物像。写意画简练的线条笔墨,绘出物像形 神,表达含蓄的意境,抒发作者的情感。兼工带写是兼具两者的特点。 4、中国画的装裱形式:卷、轴、册、扇面。 5、墨分五色:焦、浓、重、淡、清。 6、破墨法: 浓破淡——先着淡墨,在未干时用浓墨破。 淡破浓——先着浓墨,在未干时用淡墨破。 墨破色——先着色,在未干时用墨破。 色破墨——先着墨,在未干时用色破。 7、款识和印章是作品的组成部分,可深化主题,开拓意境。 8、中国画采用的是多点和散点透视法。 作品分析: 《人物龙凤帛画》是战国时期的作品。 描述:作品画面描绘了一个巫师双手合掌在祈祷,头上有一只凤鸟和夔龙。 评述:它是我国最早的画在丝上是绘画,线条流畅构思奇特,象征性极强,表示以龙凤引导死者的 灵魂升天。 《五牛图》是唐代画家韩滉的作品。 描述:作品是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一。画中描绘了五只不同形态的牛,从锁的角度 表现了牛的生活形态和习性,结构准确,造型生动,或行、或立、或昂头动态十足,并且画面没有 任何背景衬托。 评述:在技法上他运用了粗壮有力,具有块面感的线条来表现牛的强健有力或沉稳而行动迟缓。通 过用笔的轻重缓急和提按产生的不同线条来表现不同牛的神态。 表现了唐代画牛所达到的最高水平。 《清明上河图》北宋画家张择端的作品。 描述:清明上河图描绘的是清明时节北宋京城汴梁的繁荣景象。全画从郊野风光到繁华的汴河两岸, 再到汴梁街头实况。分为农村、郊区、城市三部分,“虹桥”部分是全画的中心。 评述:画家一路走来,将这些风光依次描绘在画面上。这种“步步移、面面观”的方法使画面的意 境无穷无尽地横向延伸。作品采用散点透视,主要运用了中国画的传统技法线描。 第二课 1、 岁寒三友:松、竹、梅,表现玉洁冰清,傲立霜雪的高尚品格,也是常青不老、生命力 旺盛的象征。 梅花——“凌寒独自开”孤傲的品性,枝干造型挺直,花朵纤细。 竹子——挺拔劲节,宁折不屈,是正直的人品和高风亮节的象征。 松树——四季常青,生命力旺盛的象征。 2、 四君子:梅、兰、竹、菊。 梅,高洁傲岸; 兰,优雅空灵 ; 竹,虚心有节 ;菊,冷艳清贞; 3、画梅方法:先画枝干,枝干空白处添花,添花有点花和勾花两种方法。 5

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画竹方法:中长两头短,只需弯节不弯竿,节上左右生旁枝。 竹叶的几种画法:个字、介字、片羽、横舟、偃月、介子个字重叠、惊鸦、落雁、金鱼尾 第三课 1、 中国山水画强调可行、可望、可游、可居的原则。 2、 画树的方法:先画树干,起笔先确定树的姿态,分前后左右出枝(枝分四歧)。点叶讲究聚散 疏密的关系和远近变化。(树叶有点叶和夹叶两种) 3、 画山的方法:先勾外形轮廓,然后皴擦出山结构、体感、阴阳,再点染而成山。 4、 掌握各种山的皴法:如斧劈皴、折带皴、披麻皴等。 传统的山水画论有“三远”之说:平远(平视)、高远(仰视)、深远(俯视)。这不仅是观赏自 然的不同视角,也是表达不同的意境。 5、 作品赏析《游春图》是隋代画家展子虔的作品。 描述:描绘了游人在江南的湖光山色之中塔春的景况。 评述:表现技法上,以线勾描景物,设色明丽。这幅画的出现标志着中国山水画作为一个独立画种, 脱离了山水景物只作为人物画背景的地位并改变了“人大于山,山容泛”的表现方式。具有承前启 后,继往开来的重要意义。是中国现存年代最早的卷轴山水画。 6、 赏析《富春山居图》是元代画家黄公望作品。 描述:表现了初秋之时富春江沿岸的景色。 评述: 作品是黄公望 82 岁时创作的, 是中国长卷美学发展到巅峰的杰作, 是中国十大传世名画之一, 被誉为“画中之兰亭” 。他收集素材、感悟、领略气象变化与山水韵致,使这萧瑟幽寂的景色透着 生活气息和自然情趣,表现出淡远平和的意境。全图用墨淡雅,山和水的布置疏密得当,墨色浓淡 干湿并用,极富于变化。 7、 赏析《游春图》:相传为隋代展子虔所画。 描述:画面描绘了游人在江南的湖光山色之中踏青的情景。 评述:此画以线勾描景物,设色明丽。这幅画的出现,标志着中国山水画作为一个独立的画种, 脱离了山水景物只作为人物画背景的地位,并改变了“人大于山,水不容泛”的表现方式,具有承 前启后、继往开来的重要意义。 第四课 1、用画笔表现细节的方法可以是线条的表现,也可以是色彩。 线条的表现可以是:描绘空间与形体,可以勾勒轮廓,还可以表现色调、质感和明暗关系。 色彩表现细节是:处理好整体与局部的关系,使画面色彩既有对比又非常和谐。 2、作品赏析《查波罗什人复信给苏丹王》是俄罗斯巡回派画家列宾的油画作品。 描述:描绘了土耳其皇帝(苏丹王)要生活在乌克兰一带的查波罗什人脱离俄罗斯归附于他。热爱 祖国,勇武强悍的查波罗什人觉得苏丹王的想法很好笑,决定集体拟一封信回敬苏丹王。画作所展 现的是他们写回信时唇枪舌剑、讥讽苏丹王而大笑的一瞬间。 评述:画家以极大地热情塑造人物,突出表现了人物的性格、特有的民族服装、武器、日常生活用 品等。正是这些刻画入微的细节,生动的表现了查波罗什人的英雄气概,赋予了作品永恒的艺术魅 力。 3、作品赏析《西藏女孩》是当代美术大师艾轩的作品。 描述:画面描绘了一个身穿藏服,眼远眺着远方的西藏女孩。 评述:画面通过油画写实的技法表现,通过女孩粗糙的服装、破旧的篱笆、以及白雪覆盖的大地等 细节的描绘,可以看出藏族女孩生活条件的艰苦。但她双眼注视着远方,让我们看到她心中充满了 希望。 4、作品分析《血衣》是当代革命现实主义王式廓的作品。 描述:画面描绘了土地革命时期,一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间和激愤的人海。 评述:画家通过妇女痛苦激愤表情的细节刻画,把人物的内心世界和刚毅的性格展 露无遗,通过技 法上黑白对比的手法和奔放粗犷的线条,是人物的外在形象和内在心里浑然一体。 6

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5、作品分析《伏尔加河上的纤夫》是俄国巡回展览画派的画家列宾的作品。 描述:此画描绘了一批衣衫褴褛的俄罗斯纤夫,正在的凄凉沙滩上牵拉着货船。 评述:画家通过焦黄的沙滩、纤夫们破烂的衣着、憔悴的面容等细节的描绘,刻画出了俄罗斯劳动 人民的艰苦生活和对统治阶级的不满,以及对美好生活的渴望。列宾的作品揭露了农奴制度的残余, 让更多群众在作品受到教育。 第五课 1、绘画情感表现的法宝(美术作品的艺术语言):形、色、质、光影、构图、空间等造型要素。 2、静物的构图方式有:水平线构图;营造出安静平和、具有秩序感的画面。 三角形的构图:给人稳定感。 四方形构图:给人平和安定感觉。 3、静物画 16 世纪后才被独立出来,以前只是作为宗教画或肖像画的点缀。 4、《一个教师的工作台》是一幅当代画家刘昌明画的水彩画。 描述:通过对教师常用的一系列物件的描绘,表现了一位在艰苦的工作条件下默默奉献的人民教师 的高贵品格。 评述:画中用牛的雕塑象征“俯首甘为孺子牛”的崇高精神。画家采用写实手法将画家心灵与情感 通过静物表现出来。 第6课 1、招贴画:又称宣传画或广告画,要求运用独特的艺术形式在较短的时间和一定空间距离内提供清 晰的视觉信息,准确传达特定主题。 2、招贴画的要素:图形、文字、色彩。 3、图形的创意手法有:异形同构、置换、正负图形、渐变等。 4、图形设计形式包括:具象型、几何型、象征型、表现型。 5、招贴设计的步骤方法:a、确定主题 b、选着要素 c、绘制草图 d、组合创作并修改 6、《绿洲》作品赏析:是比利时超现实主义画家马格利特的作品。(描述:)这是一幅把平常的桌 子、树和云组合放在沙漠中的作品。(评述:)马格利特作品常常赋予平常熟悉的物体一种崭新的 意义,或将不相干的事物扭曲的组合在一起,给人荒诞幽默的感觉。 第七课 1、西班牙阿尔塔米拉石窟和法国的拉斯科石窟 2、原始岩画和摩崖石刻所绘的内容是原始族群敬畏神袛的自然物象和原始状态下人们生活的方式。 3、岩画的特点:a、抓住物像的基本形 b、结构简单到不能再简洁的程度 C、没有细节刻画,不画五官,手法粗犷、稚拙,浑然一体。 d、平面的造型手法 4、摩崖石刻: 广义上指在天然的石壁上摩刻的所有内容。 形式有刻和绘两种, 刻又分为磨刻和凿刻。 岩画也属于摩崖石刻的一种。 5、原始人的装饰有石块、动物骨头、牙齿和贝壳、羽毛、兽角等。 6、原始艺术起源说:a 模仿说 b、游子说 c、巫术说 d、劳动实践说 e、表现说 美术作品概览(三): 1、中国古代建筑的特点:a、以木结构为主的结构方式。横梁柱式。 b、独特的单体造型。 c、中轴对称、方正严整的群体组合与布局,注重空间组合。 d、变化多样的装修与装饰,强调礼制文化伦理与审美结合。 2、中国园林——是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品,是自然与人文之美的结合。 3、颐和园——我国清代皇家园林,是现存最完整的一座大型古典园林。它包括万寿山、昆明湖等。 4、拙政园——是江南私家园林的杰出代表。全园以池水为中心,以“,远香堂”为主景区主体建筑。 全园主次分明,层次清晰,有明代园林浑厚、质朴、疏朗的风格,“虽有人作,宛自天开”。 7

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5、 颐和园、承德的避暑山庄、苏州的拙政园、苏州的留园为中国四大名园。

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第一课 文明之光 1 我国境内曾广泛存在彩陶文化,留存的陶器造型优美,涂绘了绚丽的纹样和图画装饰,常见的有 鸟纹,鱼纹,蛙纹等。仰韶文化的彩陶《人面鱼纹盆》最为有名。 2 彩陶旋纹尖底瓶: 新石器时代 尖底瓶为细颈圆锥瓶体,中有双耳,各部分比例适当,瓶身大部 分涂绘纹饰,哪些旋转的涡线流利生动,富有强烈的运动感。 3 原始人做彩陶时,在考虑均衡与对称的前提下,通过简化和抽象,使具象的鱼等图案逐渐演变成 仅具美化装饰作用的抽象几何纹样。 4 后母戊方鼎:商代 该鼎鼎身和四足是整块铸成,双耳则是在鼎身铸成后经过安模,翻模,浇 铸完成。鼎重约 875 公斤,当时浇铸整件鼎所需的金属料在 1000 公斤以上,且各种金属原料的配比 都经过了精确计算。其高超的铸造技术,表明商代青铜冶金业已达到很高水平。 5 青铜是红铜加锡或铅制作的合金,色相为青,故称青铜。早在夏初,华夏先民就开始制作青铜器, 进入中国历史上的青铜时代。 6 青铜曾被广泛用作于工具,兵器,饮食器,乐器,车马器及部分祭器等,器形丰富多变;因在奴 隶主的宴饮和祭祀中广泛运用,一些青铜器被作为礼器,成为中国先秦礼乐的重要载体。 8 青铜器是我国彩陶艺术之后的又一艺术高峰,其丰富多彩的造型和纹饰,具有重要书法价值的铭 文,既充分体现了高度的艺术成就,也体现了当时世界的最高科技水平。 9 商代后期青铜器的工艺精湛,器形丰富,流行饕餮纹,凤纹,夔纹的纹饰。 利簋:西周 器物内底部镌刻了周武王在伐纣之前占卦问神的铭文,确定了牧野之战的具体时间。 10 莲鹤方壶: 春秋 在壶盖上,一只展翅欲飞的立鹤,表现出一种升腾的美感,与商,西周时青 铜器的肃穆,威严不同,洋溢着被解放的生命力。 11 马踏飞鸟:东汉 作者利用力学原理,使马身重量落于一足,其余三足呈悬空状,同时利用视觉 上的对称均衡感,使驰骋的飞马有了泰然不动的平稳性。 12 贴金人头像: 青铜贴金箔 商代 三星堆遗址 双目突出,大耳宽嘴的奇特造型,既强调了人 物视听器官的特异功能,也想我们展示了先秦青铜器的另外一面-----古蜀国生动的人神世界。 13 古代铸造场景-----《天工开物》明代 铸造是金属成型主要的工艺手段,它是将熔融的金属液 注入预制的铸模中,冷却凝固后得到具有预期形状的金属器件。 14 瓷器 :我国是世界上最早发明瓷器的国家。千百年来,瓷器作为日用之器,应用广泛,花式品 种繁多;其制作工艺不断演进完善,装饰工艺也一只在变化丰富,先后发展出刻,划,镂,雕、印、 贴、堆塑、彩绘及变换釉色等各种技法,创制了各种各样绚丽的彩瓷。 15 唐三彩就是釉陶。瓷器一般用高岭土作坯胎,经过 1200 度以上的高温焙烧后,胎质基本烧结, 不吸水,同时器表施有高温下烧成的釉。唐三彩的三彩指黄、绿、白。 16 陶器和瓷器的区别:陶器一般用陶土作胎,烧制温度大体在 900 度---1050 度之间,胎体较疏松, 有较强的吸水性,一般表面无釉或有低温釉。瓷器多用高岭土,烧制温度大体在 1100 度以上,胎体 细腻,表面光滑,上釉。 17 宋代五大名窑 分别为:钧窑 、汝窑 、官窑、 定窑、 哥窑。 第二课 以形写神 1 以形写神是中国人物画艺术表现最突出的特征。中国传统的人物画,不拘泥于对外形和环境逼真 的模仿,把揭示人物内在的精神气质作为最高的艺术境界。 2.传统人物画的造型既体现自然形貌,又强调自我表现;注重刻画人物神情,形似与神似合二为一, “妙在似与不似之间”;不拘泥于时空的约束,利用必要的道具,景物表现场景,省略多于的细节 以突出人物的表现。 3 魏晋砖画一组 描绘了当时社会的生活情景,笔法简练,人物形象生动,生活气息浓郁。 4《挖耳图》现代 齐白石 所画老翁风趣幽默,惟妙惟肖,体现了画家对社会生活的细致观察,款 8

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识,印章与画面融为一体,丰富了作品的内涵。 5《乐女》现代 林风眠 以平整的背景,简洁的线条,淡雅的墨色和端庄典雅的人物神态营造了 静谧的气氛,让人仿佛置身于悠扬的琴声之中。生动的笔墨表现 中国画造型讲究书法用线,注重 水墨变化,以气韵生动的笔墨刻画出鲜活的人物形象。同时,作者的个性气质,情感态度也一览无 余。 6 徐悲鸿 中国现代杰出的画家教育家。画家以此以马喻人,“愿为知己者所用,不愿为昏庸者所 制” 第三课 画故事 1、分析:《最后的晚餐》 题目 作者 所处时代 内容描述 最后的晚餐 达芬奇 15 世纪 国籍 画种 意大利 壁画 油画

基督教《圣经》中耶稣被他十二个门徒之一的犹大出卖的传说。耶稣在耶路 撒冷被捕前,与他的门徒共进了最后一次晚餐。十二门徒分坐于耶稣两边, 耶稣孤寂地坐在中间,显得庄严肃穆。耶稣旁边那些躁动的弟子们听说有门 徒出卖耶稣,或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。 画中人物的神态,手势,眼神,行为都刻划得精细入微,惟妙惟肖,细部很 写实。画面透视强,房间随着画面有较好的空间延伸感。画家把十三个人物 有机地组合在一起,既有区别又有紧密联系,既突出了基督的主要形象,又 层次分明地刻划出每一个人的外貌和性格特征。画家把耶稣安排在既是画面 中心,又是视觉中心的位置,用背景中大门的透光,更加清楚地衬托出耶稣 的形象。 这张画是一幅巨制,表现的是骚动的片刻。鼓舞着世界人民为反对邪恶势力 而斗争。

作品评述

解析评述

2、连环画:以多幅图画连续叙述一个故事或事件发展过程的绘画形成。因读者重要为少年儿童及画 面人物形象小等原因,民间俗称连环画为小人书。它通常采取图文结合的形式,根据文学作品,故 事,或取材于现实生活,编成简明的文字脚本,再绘制小型画幅创作而成。 第 4 课 视觉中的红屋顶 自 20 世纪初以来,很多现代派艺术家开始强调写实绘画中的局部因素,或侧重线条,或侧重色 彩,或侧重形体,拓宽了美术的表现形式,赋予艺术作品新的力量。 运用现代派绘画方法,对客观物象进行简化,概括,提炼或变形,结构,然后重新组合,能获 得新的表现形式,创作出有意味的形象,增强作品的艺术感染力。 在表现形式创新的过程中,要注意归纳,夸张客观物象的主要特征,组织画面时要从美的方面 充分研究整体比例,空间分割,点,线,面的表现性等诸多因素。 第 5 课 方寸之间 早期的印章大都采用篆书,先写后刻,故称篆刻。篆刻艺术在我国有几千年的历史,它融书法, 章法,刀法于一体。除了日常应用外,印章还多用于书画题识,人们常把篆刻,书法,绘画相提并 论,称他们为金石书画。 按照印文的凹凸,可以分为朱文(阳刻,阳文)和白文(阴刻,阴文)。 印章的材料:自古以来有金、银、铜 、铁 、玉、象牙、兽骨 、杂木、竹根等。古代以铜为主,现 代以石为主。 第 6 课 变废为宝 肌理:在绘画中,肌理是物质材料与表现手法相结合的产物,是作者依据自己的审美去向和对物象 特质的感受,利用不同的物质材料,使用不同的工具和表现技巧创造出的一种画面的组织结构与纹 理。 9

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装饰画:偏重于表现形式的装饰性,注重形象的平面化处理,强调均衡 对比 变化 和谐等形式美法 则的运用,色彩亦服从于形式美法则的需要,不拘泥于客观对象的色彩。 第 7 课 我喜爱的书 封面设计的表现形式很多,通常用文字,绘画,摄影和图案等作为元素进行设计。 设计书籍封面时,图形,文字,色彩等元素的合理组织,布局十分重要。对称的布局给人以稳定, 庄重的感觉,均衡的不急既稳定又活泼。 形态: 指实物在一定条件下的表现形式和组成关系,包括形态和情态两个方面。 书籍装帧设计:从书籍文稿到成书出版的整个设计过程,也是完成从书籍形式的平面化到立体化的 过程,它包含了艺术思维,构思创意和技术手法的系统设计

九年级上册
(一)作品分析: 1.《椅中圣母》作者 :拉斐尔 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:油画 描述:(该画描绘了什么内容)描绘了圣母坐在椅子上抱着圣婴,边上还站着圣约翰。 评述:(从构图、形象、用色等方面入手)画家应用了哪些手法作画:(从构图、形象、用色等方 面入手)圆形的构图,唯美的画面。人物造型生动形象,运用了大量的曲线,主色为红黄蓝,都有 一定的宗教含义。作品为宗教绘画。作品传达了文艺复兴的人文主义精神,画家笔下的圣母与圣婴 仿佛是人世间的一对母与子,充满了人世间的温情。 2.《带金翅雀的圣母》 作者:拉斐尔 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:油画 描述:(该画描绘了什么内容)描绘了可爱的耶稣和小约翰倚在生母怀中。 评述:(从构图、形象、用色等方面入手)画家应用了哪些手法作画:(从构图、形象、用色等方 面入手)金字塔式的构图,以风景画为背景,画面因明暗调子而体现出前后主次的空间关系。作品 为宗教绘画。作品传达了文艺复兴的人文主义精神,画家笔下的圣母与圣婴仿佛是人世间的一对母 与子,充满了人世间的温情。 3.《春》 作者:波提切利 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:油画 描述:描绘了维纳斯和诸神在橘园里为春的到来而欢呼的场景。是一幅有关自然于人类保持和谐关 系的寓意画。画面中有爱与美的女神维纳斯、爱神丘比特、美惠三女神、信使、花神、西风神等。 诸神是为春的到来而欢歌,对美和爱的追求,即对人性的追求,是这幅作品的主题。 评述:(从构图、形象、用色等方面入手)丰满的构图,流畅的线条以及富有变化的节奏塑造了花 团锦簇的画面。作品是宗教绘画。作品传达了文艺复兴的人文主义精神,作品的主题是对美和爱的 追求,对人性的追求。 4.《蒙娜丽莎》作者:达芬奇 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:油画 壁画 描述:(该画描绘了什么内容)画中的蒙娜丽莎是一位意大利皮货供应商的妻子,她神情端庄大方, 气质优雅,她的微笑很神秘。 评述:(从构图、形象、用色等方面入手)画家创造了金字塔式的三角形构图,运用了“渐隐法”, 并注重对人体比例机构和透视等的研究,因此画中人物形象生动。作品传达了文艺复兴的人文主义 精神,在表现形式与手法上,把科学知识和艺术想象密切联系起来。 5.《大卫》作者:米开朗基罗 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:大理石雕塑 描述:(该画描绘了什么内容)塑造了一个肌肉发达,体格匀称的年轻战士形象。大卫手持石块与 投石器,目光凝重深邃,随时准备投入战斗。 10

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评述:(从构图、形象、用色等方面入手)米开朗基罗致力于解剖人体,研究人体的结构和运用, 故而他的作品更能充分展示人体的艺术美。作品传达了文艺复兴的人文主义精神,在表现形式与手 法上,把科学知识和艺术想象密切联系起来。 6.《农民的舞蹈》作者 :勃鲁盖尔 作者国籍:尼德兰 历史年代:文艺复兴 画种:油画 描述:(该画描绘了什么内容)描绘的是一群农民在乡村空地上跳着笨拙的舞蹈。 评述:(画家应用了哪些手法作画:从构图、形象、用色等方面入手)人物形象天真,淳朴,装束 富有民族性,画中环境有地方特色,不失为一幅写实的绘画。(你对该画有哪些认识:)作品传达 了文艺复兴的人文主义精神, 画家去除了宗教与神话的限制, 在朴实的平凡生活中发现了生命的美。 7.《暴风雨》 作者:乔而乔内 作者国籍:意大利 历史年代:文艺复兴 画种:油画 描述:(该画描绘了什么内容)描绘的远景是暴风雨即将来临的景色,在前景溪水边描绘了二个人 物,一名士兵和一名哺乳的裸体妇女。 评述:(画家应用了哪些手法作画:从构图、形象、用色等方面入手)左右均衡式构图,全图色彩 华丽,造型生动,世俗享乐的基调明显,并且善于把诗意的自然风景和人物形象结合起来,形成华 丽优美的舞台效果。(你对该画有哪些认识)作品传达了文艺复兴的人文主义精神,随着人文主义 的发展,越来越多的艺术家将目光转向现实生活,在朴实的平凡生活中发现了生命的美。它是西方 绘画史上严格意义上的第一张风景画。 (二)知识点 第 1 课:人文主义:是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽 容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。反对神权和封建特权。 第 2 课《瞬间的精彩》:摄影 摄影构图要遵循的基本原则 1. 选择合适的角度和拍摄距离,使主题突出。 2. 画面简洁,避开和主题无关的事物。 3. 充分利用背景和环境来语出主题。 光影塑造形体的一般规律: 顺光:对象体积减弱,比较平,画面柔和。 侧光:体积感强,画面明暗对比强烈。 逆光:对象细部概括,轮廓得到强调。 第 3 课《画说空间》 画面中形通过大小变化让人产生空间感,如俗称的“近大远小”。 点:大小、冷暖、显隐,能在画面中产生进与退的视觉变化。 线:通过长短、粗细、疏密、轻重、方向等变化,在画面中也能产生进与退的视觉变化。 物体可以通过阴影变化产生体积感。 第 4 课《我们在一起》 表现人物动作:重心线、动态线。 第 5 课《门》 建筑的各个部件要考虑的几个方面:1 形状、2 大小、3 材料、4 位置、5 色彩、6 装饰纹样等 第 6 课《魅力永恒的建筑》 《流水别墅》赖特(美国),体现了现代建筑以自然环境为本的原则。 11

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中国古典建筑的特点: 1 斗拱,承重与优美造型的统一。 2 榫卯:木制建筑连接方式。 欧洲哥特式教堂建筑特点:尖拱、交叉肋拱。 代表建筑:米兰大教堂(意),巴黎圣母院(法)。 第7课 美丽家园 私家园林: 1.包含建筑艺术、景观艺术、规则艺术、文学艺术、书法艺术等多种艺术门类。 2.共同特点:选址得当,以假山、水池为构架,穿插亭台楼阁、树木花草,朴实自然,托物言志, 小中见大,充满诗情画意。 著名的私家园林有:无锡~寄畅园;扬州~个园、瘦西湖;苏州~拙政园、留园。 漏窗:一种形制自由,沟通内外景物而不能开启的窗子。窗框内有各式各样的图案,也称花窗。 借景:有意识地把园外的景物“借”到园内中来。经过布局经营,实现园内景物的“互借”。 规划设计包括:建筑设计、景观设计、道路规划、生态与环境等。 环境艺术:与人们的生活息息相关,能合理利用和保护自然环境,也能美化和丰富我们的人文空间。 景观设计:为了栖居而对自然的适应、改造、创造的成果。 环境雕塑:反映时代精神,纪念重要事件,装饰美化环境,丰富审美感受,具有重要的社会、历史、 文化价值,甚至能成为某一地域的标志性名片。 (三)美术作品概览 1.米洛斯的维纳斯(雕像,古希腊):又称米洛的阿芙罗狄德、断臂维纳斯。 像高约 2.04 米,S 形的身姿富有韵律感;身材比例符合黄金分割率,展现了古希腊的理想人体美。 整个雕像姿态庄严,表情端庄,既优美又崇高,是一座古典人体美的纪念碑。 2.奥古斯都像(雕像,古罗马) 奥古斯都是罗马帝国开国元首。其雕像身着罗马式盔甲,左手持权杖,右手指引方向,目光坚毅。 雕刻家对他进行了美化,把矮小跛脚、体弱多病的奥古斯都刻画成高大健美地具有英雄气概的统帅。 3.罗马万神殿: 供奉古罗马众神殿堂,穹顶直径 43.3 米、内部无任何梁柱,是现代建筑诞生前最大的圆顶。 4.罗马竞技场(圆形): 现代体育场的原型。古采用火山灰混凝土,运用连拱技术建成,可以容纳数万观众,显示了古罗马 建筑的恢弘与不朽。 5、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝,分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克 的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗狄蒂》。

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第一课 1、比较米勒的《牧羊女》和毕沙罗《农家女》,从题材、构图、色彩说一说他们分别给你怎样的感 觉 《牧羊女》 题材 构图 色彩 画面 注重情节性和戏剧性的结构 追求完美,注重黄金分割的运用 棕褐色调,无笔触,明暗突出 画面厚重 《农家女》 排除了叙事性内容, 注重画家 对现实情境片断的自我感受。 随意,注重主体的表现 光感强, 笔触明细, 色彩绚丽 画面轻松 12

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2 、欣赏《日出?印象》

作品名称 作者 年代 内容描述

《日出·印象》 莫奈 19 世纪

画派 国籍 画种

印象派 法国 油画

作品描绘了法国勒阿弗尔港口一个多雾的早晨:海水被晨曦染成淡 紫色,天空被各种各色块晕染成微红,再现强烈的大气反光中形成 的表面的色彩。水的波浪由厚薄、长短不一的笔触绘就,三只摇曳 的小船在薄涂的色点中显得朦胧模糊,船上人影依稀可辨,远处的 工厂烟囱、大船上的吊车若隐若现。 画家把从一个窗口看到的这一印象收入画布中,大胆地用零乱的笔 触、漂亮的光色变化来展示雾气交融的景象,是史无前例的。笔触 明显富有韵律感,强调瞬间的色彩氛围,突出了个人的感受。 这种对绘画语言本身的探索为后世许多画家所接受,从而形成了以 印象派为起源的大潮流。 这幅作品震撼了画坛,使绘画艺术踏上了迈入现代的旅程。莫奈的 画描绘了从大自然中得到的稍纵即逝的瞬间印象,散涂的笔触急骤 地涌上画布,给画面上最暗的阴影区也带来色彩。漂亮的光色变化 和丰富跳跃的笔触是这幅画的出彩之处。 印象派也因此得名。

形式分析

解析评述

印象派画家: 莫奈 《日出?印象》 、《干草垛》 、《阿戎堆的桥》 、《白杨树》 马奈 《威尼斯大运河》 雷诺阿 《红磨坊街的舞会》 、《花园里作画的莫奈》 毕沙罗 《农家女》 西斯莱 《布吉瓦尔的塞纳河》 德加 《舞蹈课》 后印象派画家: 塞尚 《埃斯塔克》 凡?高 《向日葵》 、《星月夜》 、《麦田在乌云密布的天空下》 高更 《午睡》 新印象派(点彩派): 修拉: 《大碗岛上的一个星期日》、《海角》 保罗·西涅克 《圣特罗佩港的出航》、 《马赛港的入口》 第二课 3、雕塑一词包含了减与加两种制作方法,即“雕”与“塑”。 “ 雕”也可以称为刻,一般是指在硬质材料上用减法去掉多余的部分,留下来就是雕塑作品最后 呈现的造型。常见的雕塑材料有石、木以及动物骨骼等。 “塑”就是通过某种软质的塑造材料,运用添加的办法使作品造型从无到有地展现出来。 泥塑制作的基本技法:贴、搓、捏、接、刻、切、挖等。 雕塑分为圆雕和浮雕。 4、城市雕塑:城市雕塑以城市环境为背景,是一种将视觉艺术、空间艺术、环境艺术等融为一体的 综合艺术形式,是城市景观的重要组成部分。 13

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5、敦煌莫高窟:(敦煌石窟)莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。有洞窟 735 个, 壁画 4.5 万平方米、泥质彩塑 2415 尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。被誉为 20 世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”。莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟、 甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。 6、亨利·摩尔 20 世纪英国著名雕塑家,以带空洞、斜倚式的人物造型为最典型的雕塑样式, 作品遍布世界。 第三课 7、现代主义:20 世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮。 现代主义艺术流派和代表:抽象主义(蒙德里安《百老汇的爵士乐》《开花的苹果树》)、 野兽主义(马蒂斯《舞蹈》)、表现主义(蒙克《呐喊》)、立体主义(毕加索《格尔尼卡》)、 未来主义(杜尚《下楼的女人》)。 第四课 8、设计服装的基本形有:A 形、H 形、X 形、T 形、O 形等。分割形式有斜线分割、垂直分割、水 平分割、曲线分割、自由分割等。 9、旗袍:我国一种富有民族特色的妇女服装,由满族妇女的长袍演变而来,由于满族又被称为“旗 人”,因而这种长袍被称为“旗袍”。 10、“披星戴月”是纳西族的传统服饰,体现了纳西人与自然和谐相处的美好心愿。有着七颗璀璨 星星的顶阳衫,便成了纳西族世代相传的民族服饰----“披星戴月”。 第五课 11、产品是指生产出来的物品。功能是产品设计首要考虑的问题,功能决定着产品的材料、造型灯 实体性因素。造型设计包括形状、颜色、质感等方面。 第七课 12、《金缕玉衣》 汉代 河北省定县西汉中山怀王刘修墓出土 《四羊方尊》 商代 湖南宁乡出土 《开国大典》 油画 1953 年 董希文 /《开国大典》 是中国画家董希文于 1953 年完成的著名油画。 描述: 描绘了 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国开国大典上毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政 府公告,宣告中华人民共和国成立的一刻。场面恢宏,喜庆热烈,毛泽东和其他中央领导神采奕栾, 气度不凡。蓝天白云,风和日丽,广场开阔,红旗如海,天安门城楼金碧辉煌。 评述:画家在进行严谨的写实描绘中,借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与 地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比,并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中, 画家又进行了大胆的艺术加工。这些作品具有较强的装饰性抒情性 。作品是“富有装饰意味的纪念 碑性的大型历史画”,为董希文最著名的代表作之一。 《溪山行旅图》 山水 宋代 范宽 《转战陕北》 国画 1959 年 石鲁 《雨中漓江》 国画 1977 年 李可染 《伯远帖》 行书 晋代 王珣 《中秋帖》 行书 晋代 王献之 (王羲之之子,书法史上两人被称为“二王”) 13、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆是世界知名的三大博物馆。 14

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2013 年宁波市初中美术抽测试题
一、选择题 1、风景画的主体一般安排在························( ) A、近景 B、中景 C、远景 2、商周时期青铜器的特点是·······················( ) A、威严 B、轻便 C、实用 3、印象主义绘画作品在色彩上运用的规律是················( ) A 、条件色规律 B、固有色规律 C、装饰色规律 4、色彩纯度高的配色给人的心理感受是···················( ) A、朴素 B、沉重 C、华丽 5、构图中,为表现建筑物的高大可以把地平线位置放得··············( ) A、高一点 B、低一点 C、中间 6、亨利·摩尔《家庭群组》作品属于哪种类型雕塑···············( ) A、具象 B、意象 C、抽象 7、学术类读物的封面设计要求·························( ) A、生动活泼 B、古色古香 C、严肃大方 8、蒙德里安的抽象主义绘画给人的感受是···················( ) A、热烈 B、动荡 C、理性 9、高光强烈的物体质地是···························( ) A、柔和 B、光洁 C、粗糙 10、下列哪位是后印象主义画家························( ) A、毕沙罗 B、梵高 C马蒂斯 11、鲜艳度在色彩三要素中被称为·······················( ) A、色相 B、明度 C、纯度 12、夕阳下物体背光面的色彩主要向哪种色呈现················( ) A、固有色 B、光源色 C、环境色 13、印象派在绘画中追求的主要效果是·····················( ) A、形体 B、明暗 C、光与色 14、传统中国画中表现的“四君子”是·····················( ) A、动物 B、人物 C、植物 二、设计题 下列是用鸟的图形设计的标志,请你也利用鸟的图形设计一款标志:

三、欣赏题 欣赏下图,回答表格中的问题:

例:

15

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作品名称 作者 年代 内容描述

《日出·印象》 莫奈 19 世纪

国籍 画种

法国 油画

作品描绘了法国勒阿弗尔港口一个多雾的早晨:海水被晨曦染成淡 紫色,天空被各种各色块晕染成微红,再现强烈的大气反光中形成 的表面的色彩。水的波浪由厚薄、长短不一的笔触绘就,三只摇曳 的小船在薄涂的色点中显得朦胧模糊,船上人影依稀可辨,远处的 工厂烟囱、大船上的吊车若隐若现。 画家把从一个窗口看到的这一印象收入画布中,大胆地用零乱的笔 触、漂亮的光色变化来展示雾气交融的景象,是史无前例的。这种 对绘画语言本身的探索为后世许多画家所接受,从而形成了以印象 派为起源的大潮流。 这幅作品震撼了画坛,使绘画艺术踏上了迈入现代的旅程。莫奈的 画描绘了从大自然中得到的稍纵即逝的瞬间印象,散涂的笔触急骤 地涌上画布,给画面上最暗的阴影区也带来色彩。漂亮的光色变化 和丰富跳跃的笔触是这幅画的出彩之处。 印象派也因此得名。

形式分析

解析评述

欣赏下图,回答表格中的问题:

作品名称 作者 绘画流派 内容描述

国籍 画种

形式分析

解析评述

四、技能题 秀一秀你美术方面的个性特长,表现形式任意(可以用漫画、素描、速写、设计等)。

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2015 年初三美术综合素质测评复习样卷 班级
一、选择题:
1、我国最早的古汉字----( )和金文可以称得上是最早的书法。 A 草书 B 甲骨文 C 行书 D 楷书 2、王羲之的《 》被誉为“天下第一行书”。 A 古诗四贴 B 曹全碑 C 兰亭序 D 勤礼碑 3、色彩三原色指的是( ) A 红绿蓝 B 红橙蓝 C 橙紫绿 D 红黄蓝 4、一件好的实用工艺品必须具备:( )
A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C.功能性与耐用性 D.实用性与灵活性

姓名

学号

分数

5、下列不属于梵高作品的是( )。 A.《向日葵》 B.《播种者》 C. 《星月夜》 D. 《日出·印象》 6、法国巴黎罗浮宫收藏了油画《 》、雕塑《萨莫德拉克的胜利女神》、《米洛斯 的阿芙罗狄蒂》。 A《蒙娜·丽莎》 B《记忆的永恒》 C《哥伦布之梦》 D《加拉肖像》 7、“岁寒三友”指的是 ( ) A、松 竹 梅 B、松 梅 菊 C、兰 竹 菊 D、梅 兰 松 8、属于互补色的是 ( ) A、红与黄 B、红与绿 C、绿与蓝 D、黄与蓝 9、北宋画家王希孟以艺术的想象画下皇皇巨制《 》,展示了中国山河 的瑰丽,使青绿山水散发着无穷的魅力。 A、清明上河图 B、千里江山图 C 长江万里图 D 富春山居图 10、齐白石善画( ) ;徐悲鸿善画( ) ;郑燮(板桥)善画( ) ;李苦 禅善画( )。 A、竹 B、 鹰 C、 马 D、虾 11、唐三彩常用的颜色主要有 ( ) 。 A:红、黄、蓝 B:红、绿、白 C:绿、黄、紫 D:黄、绿、白 12 、 以 下 对 于 雕 塑 《 米 洛 斯 的 阿 芙 洛 蒂 德 》 评 述 不 正 确 的 是 ( ) A、阿芙洛蒂德的罗马名字是维纳斯 B、雕塑的头部和双臂已经残缺 C、阿芙洛蒂特是理想美的化身 D、它是古希腊的一件雕塑 13、《清明上河图》的作者是北宋的 ( ): A、范宽 B、李成 C、 张择端 D、 董源 14、作品《最后的晚餐》使用的透视方法是( ): A、 平行透视 B 成角透视 C、散点透视 D、两点透视 15、雕塑一般情况下可分为 ( ) A、圆雕、浮雕 B、浮雕、透雕 C、圆雕、透雕 D、浮雕、半圆雕 16、毕加索是立体主义的代表,其代表作是: ( ) A、《格尔尼卡》 B、《春》 C、《小丑的狂欢》 D、《开花的苹果树》 17、以下不属于卡通画的艺术特点是 ( ) A、形象夸张 B、造型写实 C、风趣幽默 D、活泼可爱 二、判断题: 1、色彩三要素是色相、明度、纯度。 ( )
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2015 年美术新教材

2 、“蚕头燕尾”是典型的篆书笔法。 ( ) 3、世称“颠张狂素”狂草二绝,指的是唐代著名书法家张旭和怀素。 ( ) 4、成角透视有一个焦点,所以也称一点透视。 ( ) 5、中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘,而是追求一种诗情画意。 ( ) 6、“ China ”这个单词有“中国”的意思外,还有“瓷器”的意思。 ( ) 7、《芙蓉锦鸡图》是唐太宗李世民的一幅代表作品。 ( ) 8、欧洲文艺复兴时期“三杰”指的达芬奇、波提切利、米开朗基罗。 ( ) 9、“借景”是中国传统园林设计中的重要手法。 ( ) 10、埃及金字塔相传是古埃及法老的陵墓,是古代世界八大奇迹之一。 ( ) 三、设计题。 1、根据所提供的图片(任意选择)和文字为《可怕的动物》一书设计一张封面。注意 构图和排版,文字安排注意大小的对比。

2、下图《和平之人》招贴画用的是“同构”的方法,请你想想还可以用什么东西与和 平鸽同构会表达另一种意思?请你把草图画在下方,并用文字写出要表达的意思。

设计说明: 四、作品分析:

《和平之人》

同构内容

表达含义
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2015 年美术新教材

四、作品分析:1、

名称 作者 年代 内容 描述

椅中圣母 拉斐尔 国籍 意大利 文艺复兴 画种 油画 这幅画上有圣母、圣婴和小约翰三个形象,富有生活气 息。三个人物亲密无间,圣母亲昵地抱着儿子,小约翰 偎依在圣母身边,目光注视着圣母。圣母低眉斜视着画 外,展示一种女性的妩媚。
作品采用圆形构图,为了展示圣母的亲子之情,布局极其精心。 圣母那只穿红色上衣的右手占据了画面的中心,小耶稣身上的 黄色和圣母的蓝色裙子,红色衣袖使整个画面的色彩强化了。 红色象征天主的圣爱,蓝色象征天主的真理。画面色彩对比强 烈,有很强的视觉冲击力。形象上有生活气息,华贵而又艳丽, 将神化的人物赋予人间的情感。充满了人文主义的思想。

形式 分析

背景 解析

作者是文艺复兴三杰之一,创作了大量圣母像,被称为 圣母画家。作品都以母亲的温情和青春健美而体现了人 文主义思想,被人尊称为“画圣”。他的艺术特点是秀 美、典雅、和谐、明朗,他塑造的圣母最负盛名。 形象的自然美与结构的造型美把母子情传达的淋漓尽 致,传达了永恒的理性美。画家笔下的圣母寓崇高于平 凡中,被誉为美和完善的化身。 春 波提切利 国籍 意大利 文艺复兴 画种 木板蛋彩画(油画) 画面上有拿着神杖的信使、翩翩起舞的美惠三女神、面 带愁容的爱神维纳斯、在树林中飞翔的丘比特把箭射向 人们,花神正把花洒向地面,西风神把大地女神推出树 林。树林和地面的花草十分诱人。女神皮肤洁白、长发 飘逸,是完美的化身,但脸上却挂着淡淡的忧愁、迷茫 和困惑。
画面构图饱满,静穆是画面的主基调,众女神的造型主要表达 姿态动作的节奏美,其修长匀称的腿不在地面,而是在飘,在 舞。为了衬托人物的波动柔美,树干画的挺直、坚硬。画面装 饰效果强烈。

自我 评述

作品分析:2、

名称 作者 年代 内容 描述

形式 分析 背景 解析

他的作品交织着两种因素:一种是人文主义倾向,即现 实人间的生活气息;另一种是中世纪的神秘色彩。画面 中的众神是有血有肉的,世俗的,但不乏神的韵味,他 们更像是诗化的人。 作者的艺术以繁见胜,其人物刻画虽极为洗练,而整个 画面的效果却是充实丰富的。《春》是一幅有关自然与 人类保持和谐关系的寓意画。

自我 评述

五、造型表现题:请你任意表现,展示你的美术上个性特长能力。(漫画、素描、速写、 设计均可)
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