当前位置:首页 >> 政史地 >>

历史课件 人教版必修Ⅰ第4课 明清君主专制的加强


第4课

明清君主专制的加强

秦朝

专制主义中央集权制 度的形成

从汉到元

专制主义中央集权制 度的发展





专制主义中央集权制 度强化达到顶峰

明清君主专制的加强

、宰相制度的废除 二、内阁的创立和发展
君主专 制不断 强化

三、军机处的设立
——君主专制发展到顶峰

自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、宋因之虽 有贤相,然其间多有小人专权乱政。我朝罢相, 设……六部…… 分理天下庶务,彼此颉抗不敢相 压,事皆朝廷总之···· · · ——《明史· 纪事本末》

废除宰相后,全国重大政务都由明太祖决断, 他曾在八天内,平均每天批阅奏章两百多件。 ——课文P17页
回答:1.为何“我朝罢相”? 2.明太祖废相后对如何重设官制?之后 又有什么人协助皇帝处理政务?

问题探究

黄宗羲:有明之无善治,自高皇帝 罢丞相始也。

说说你对这句话的看法,我们 应该怎样评价明太祖的废相举动? (由宰相的作用的角度进行思考)

积极作用:使皇帝集皇权和相权于一 身,防止权臣专政,巩固统治。 消极作用:缺少制约君权的机制,社 会兴衰维系于皇帝个人素质;加剧君 主独裁专制。

王振,明朝第一个专权的太监。得到 了明英宗的宠幸,结党营私,干涉朝 政,揭开了太监帝国的序幕。 刘瑾,明武宗时的太监,从正德元年 到五年,操纵朝政,是明代严重的权 宦之一,当时有“立的皇帝”之称。

魏忠贤,明熹宗宦官,拉开了中国历 史上最昏暗的宦官专权的序幕。自称 九千岁,排除异己,专断国政,以致 人们“只知有忠贤,而不知有皇上”。

内阁的创立和发展

?1.概述内阁的创立和发展 的历程。 ?2.内阁首辅是否等同于宰 相?

2.内阁的创立与发展
明太祖:殿阁大学士(侍从顾问) ——奠定基础
明成祖:文渊阁 殿阁大学士(参与机 务) ——内阁正式确立 明宣宗:内阁大学士(票拟权) ——发展 明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职 权) ——全盛

明内阁政治地位演变图
Y(政治地位上升情况) 部权 参与 尽归 殿 票 机密 内阁 阁 拟 事务 大 权 决策 学 士
X(时期)
O

明太 祖

明成 祖

明宣 宗

明神 宗

返回

票拟就是秘书起 草对公文的审批意 见;批红就是领导 对审批意见的认可 与否。 清代皇帝的批红

结合材料及第17页历史纵横: 万历四十年内阁首辅叶向高曾说: “我朝 阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势 稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终 以贾祸。” ——《神宗实录》 思考:明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?

宰相
决策权

内阁首辅
侍从咨询者

一级决策者 独立行政权

行政权 权力来源
职务任免

听凭皇帝旨意

宰相制度赋予 皇帝个人信任

须经皇帝及大臣直接由皇帝意愿 商议 决定 制约皇权 对皇权影响 强化皇权

结论:内阁首辅不同于宰相, 不能对皇权起到制约作用。

一个是民主象征, 一个是专政的产物;

明代的内阁制=西方近 ? 代的内阁制
一个有行政大权, 一个只是内侍顾问机构

军机处的设立 1.概述清朝君主专制的强化的历 程。 2.总结军机处设立的时间,职能 的演变,机构特点,和影响。

二、清朝君主专制的强化

努尔哈赤

皇太极

八旗旗主 议政王大 臣会议凌 “共治国 驾于内阁 事” 、六部之 上 皇权受限

康熙 议政王大 臣会议 内阁、六部 南书房 集权于帝

雍正 设军机 处(跪受
笔录承旨 遵办)

君主专 制顶峰

军机处
1.设立时间:清朝雍正时设立 2.职能演变: 由单纯处理军事逐渐发展到辅助 皇帝处理政务的最重要机构.

3.军机处机构特点: 机构精干,办事效率高,保密性强,大臣跪受 笔录
4.影响: 专制皇权高度发 展的重要标志。

两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。丞 相谒见皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。 丞相病了,皇帝还要亲自去探视。隋唐 时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但 到了宋朝,宰相大臣就只能站着同皇帝 议事。明代自朱元璋起,明文规定“大 朝仪”须“众官皆跪”。清朝的官僚上 朝跪地时间特别长,以至于大臣们都准 备有特别的护膝。

君主专制的加强 请思考:宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼
仪的变化,说明了什么?

“专制政体是既无法律又无规章,由单 独一个人按照一己的意志与反复无常的性 情领导一切。……当立法权和行政权集中 在同一个人或同一个机关之手,自由便不 复存在了……如果司法权不同立法权和行 政权分立,自由也就不存在了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》 结合课文历史纵横及本段材料:

思考:君主专制中央集权制度给中国带来 了怎样的影响?

? 积极作用: ? ① 利于多民族封建国家的建立、巩固和 发展,利于维护祖国统一与领土完整。 ? ② 能有效地组织人力、物力和财力从事 大规模的生产活动和经济建设,利于社会 经济的发展。 ? ③ 在统一的环境下,利于各民族的融合, 利于各地区的经济文化交流。

消极作用: ① 皇权专制极易形成暴政、腐败现象, 是阻碍历史发展的因素。 ② 在思想上表现为独尊一家,箝制了 思想。 ③ 在封建社会末期,阻碍了新兴的资 本主义生产关系萌芽的发展。


相关文章:
鼎尖教案高一历史:第4课《明清君主专制的加强》(人教版...
鼎尖教案高一历史:第4课明清君主专制的加强》(人教版必修一)_政史地_高中教育_教育专区。第四课:明清君主专制的加强 教学目标: (1) 知道明清时期加强君主...
...政治制度 第4课 明清君主专制的加强 教案1
高中历史 人教新课标必修1第一单元古代中国的政治制度 第4课 明清君主专制的加强 教案1_政史地_高中教育_教育专区。明清君主专制的加强 【教材分析】: 本节内容...
2015-2016学年人教版必修1 第4课 明清君主专制的加强 ...
2015-2016学年人教版必修1 第4课 明清君主专制的加强 教案_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016 学年人教版必修 1 第 4 课 明清君主专制的加强 教案 一、...
第4课 明清君主专制的加强
人教版高中历史必修教案第4 课 明清君主专制的加强重点:明清加强君主专制的...(1 分钟) 二、出示目标:(1 分钟) 师:通过本节课的学习我们要达到两个目标...
人教版必修一:第4课《明清君主专制的加强》同步试题(含...
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...人教版必修一:第4课明清君主专制的加强》同步试题...宰相制度的废除 1.原因 (1)历史:元朝丞相权势过重...
...第4课 明清君主专制的加强 教案2_图文
高中历史 人教新课标必修1第一单元古代中国的政治制度 第4课 明清君主专制的加强 教案2_政史地_高中教育_教育专区。明清君主专制的加强教案人教版必修 1 课题...
历史:1.4《明清君主专制的加强》教案(新人教版必修1)
高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 第一单元 古代中国的政治制度 第4课 明清君主专制的加强 教案 (一)教学重点:明清加强君主专制的措施 (二)教学难点 1....
人教版高一历史必修1第4课《明清君主专制的加强》说课稿
人教版高一历史必修1第4课明清君主专制的加强》说课稿_高一政史地_政史地_...第二步,分析阅读材料,突破重点、难点 导入新课后, 通过多媒体课件以史料文字、...
...2008学年高中历史第4课 明清君主专制的加强教案 上...
东北师范大学附属实验学校2007—2008学年高中历史第4课 明清君主专制的加强教案 上学期 人教版必修1_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。高一年级历史必修 1 ...
高中历史14《明清君主专制的加强》教案新人教版必修1高...
高中历史14《明清君主专制的加强教案人教版必修1高一doc_专业资料。棠中外语学校欢迎您 网址:http://www.tangwai.com 第4课 明清君主专制的加强 一、课标...
更多相关标签:
明清君主专制的加强 | 明清如何加强君主专制 | 君主专制 | 君主专制政体 | 君主专制国家 | 君主专制中央集权制度 | 君主专制制度 | 封建君主专制 |