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【班会~相关内容】


范例 1
一、班会目的: 通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要 为自己理想的实现而努力奋斗; 并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来, 为中华民 族的伟大复兴而努力! 二、班会形式: 小品、演讲、讨论、游戏、演唱等; 三、班会过程: 播放歌曲《水手》 ,班会主题开始,班长钱程、宣传委员许雅红同学主持; 主持人(男) 伴随着

这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会 的序幕。 : 主持人(女) :理想是个诱人的字眼。 主持人(男) :理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女) :一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。 主持人(男) :没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女) :罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男) :福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们 朝什么 方向走。 主持人(女) :上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星 --理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?(同学们讨论。 ) 主持人(男) :下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们畅所欲言,有的说长大后要 成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……) 主持人(女) :当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那 么你对 成功是怎么样看的呢? 同学 1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人; 同学 2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

同学 3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学 4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;…… 主持人(男) :同学们说得很好,下面我们请黄晓钢同学们谈谈"成功的人" 黄晓钢同学发言(略) 主持人(女) :对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一 定能实现! 主持人(男) :下面我们来看看,二十年后的我们是怎么样的吧; 小品: 《二十年后的我》 (表演者:张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学) :二十年后的一群中 学生实现了自己的梦想, 二十年后回来探望自己的老师, 并诉说自己二十年前的理想和成长 的经历; 主持人(女) :啊,真叫人热血沸腾,羡慕不已; 主持人(男) :但是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测; 主持人(女) :哎,你是想说"把握今天"吧; 主持人(男) :是啊,今天的收获才是最重要的,明天的 收获有赖于今天的播种和辛勤的耕 耘; 主持人(女) :那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢? 主持人(男) :我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗? 同学 1;珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻; 同学 2:树立远大的理想,并为之不断地努力; 同学 3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;…… 主持人(女) :是啊,我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力; 主持人(男) :不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来, 现在,我国正在进行西部大开发,这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做 起,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华; 主持人(女) :据我所知,我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才 呢!

主持人(男) :不错,请欣赏他们的小品: 《垃圾大王》 [小品] 垃圾大王小品大致内容:讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起,但由 于他不怕别人的取笑,不怕困难,大学毕业以后,他大胆地从事处理垃圾的工作,后来发展 到搞垃圾回收,成立了"创世纪公司",成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说 明了一个只要有远大的理想,并执着追求,有创新意识,就一定能实现自己的理想。 主持人(女) :真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗? 〔同学们答:略。 〕 主持人(男) :主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人(女) :对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词 记了下 来, 一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。 主持人(男) :对,下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么? 甲同学:我认为"风雨"是指崎岖的人生道路,"痛"是指挫折和失败。 乙同学:我觉得"痛"还可以指逆境、困难。 主持人(女) :是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难, 但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。 主持人(女) :收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都 会有一个激励自己前进的座右铭。 主持人(男) :是啊,18 岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15 岁的他已 成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以"机遇对于每个人都是均等的,而成功者 往往善于抓住机遇。"自勉,这是他获得成功的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们 的座右铭是什么呢? 主持人(女) :请同学们踊跃回答。 同学们自由回答。 主持人(男) :同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时 时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。 主持人(女) :接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人(男) :好啊,什么游戏? 主持人(女) :我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话,如:我一定行! 等,说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌--《水手》 ,好不好? 主持人(男) :我举双手赞成。 (同学们轮流说) 主持人(女) :我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵" 请举起杯中的美酒"(由周莉媛和宋涛同学表演,诗词略) 主持人(男) :诗歌是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。 主持人(女) :天下没有不散之筵席。 主持人(男) :班会无限好,只是近铃声。 主持人(女) :我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己 的人生 书写一首不朽的诗篇。 主持人(男) :现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。 四、班主任总结: 首先很感谢吴艺津、 叶星和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们! 本次班会同学 们都表现得很积极、 主动, 能大胆地畅谈自己的理想, 树立自己的信心, 看你们自信的表情, 听你们充满豪情的语言, 我相信, 你们的理想一定能实现。 是的, 理想是还没有实现的东西, 是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础, 才能拥有美好的明天。理想有近期。 高远之分, 还可以分为职业理想、道德理想、人生理想, 我希望同学们不但要有近期理想、职业理想,而且要有崇高远大的理想,将自己的理想与祖 国的繁荣、社会的进步结合起来,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的。 但是,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一 个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键 是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒 心与毅力,在征服的过程中必不可少。 命运靠自己主宰,人生由自己把握。 臧克家说过:"青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者 和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致! 在《走进新时代》歌声中,主持人宣布班会课结束。

范例 2
一、主题:梦想创造未来 二、 班会提出背景

针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中,部分同学处于兴奋状态,忘却了前面的路, 也由于从初中进入高中, 心态还没转变过来, 一时还无从适应, 于是我们班决定开一个以 “梦 想创造未来”为主题的班会,鼓励同学们联系个人实际,为自己确定一个明确的远期的目标 和短期的目标,以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,摆脱学习涣散和分心的情况, 提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。 三、 班会形式

个人感受分享(讨论) 、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。 四、 活动准备

1、 组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。 2、 选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。 3、 (1)选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》 (2)选定散文诗《放飞你的梦想》 五、 主题班会的简单流程

主持人甲: “梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来,我们就有许许多多的梦 想。我们梦想成为一名宇航员,可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一 个闻名世界的科学家, 把中国的科学技术提升到一个更高的层次。 我们也增梦想我们是一位 能扭转乾坤的经济学家,像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之,梦想占 据着我们的心灵。 主持人乙:是啊。我记得小学四年级的时候,语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我 当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个,有成为魔术师,有成为画家, 也有成为博士的。那时侯,我对于世界充满幻想(此仅作为参考,这里主要是主持人乙个人 的梦想描述) 。 甲:我也有过很多梦想,那么,到现在你仍以之为梦想的是什么呢? (穿插散文朗诵《梦想》 ,参见附录) 乙:我们以说得够多的了。不如,把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们

心中的秘密。

其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)

甲:刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。 乙:是啊!但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢?

(采访阶段, 在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性 (比如学习上的) 的同学进行访问)

甲:我们班有一位同学(丙) ,他以他小时侯的梦想为目标,今天他终于达到了这个目标梦 想成真了。下面让乙来采访以下他。 乙:丙同学,请问你实现了的这个梦想是什么呢? 丙:我的这个梦想就是要成为…… 乙: (具体待定) 丙: (丙说出为什么是这个梦想) (同学们反应,表情) 乙:我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦 想成真的呢? 丙:( ) 乙:有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢? 丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。) 乙:丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我 们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。 甲:听完丙同学的发言,值得我们反思啊!我想问以下大家到目前为止,有没有作过努力让

自己的梦想不再是梦想呢? 大部分同学:没有。 甲:为什么? 大部分同学:因为梦想是遥不可及的,不可能实现的。 甲:但是我们班就有同学打破了这个神话。 (同学表情反应) 对啊。而且在座的,还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来 给我们讲以下她的经历,好不好? 全班同学:好! 见习班主任:(本人梦想实现描述) 甲:原来梦想也可以转化为理想,人生目标的。 下面让我们欣赏以下 《梦想成真》这一首歌。 在欣赏的同学,大家思考以下自己的梦想和理想是什么。 (计划 1:条件允许的情况,则播放歌曲《梦想成真》 。) (计划 2:如果条件 1 不成立,则取消) 乙: 《梦想成真》这首歌是不是很优美呢?我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。 从梦想到理想,仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有 想过以后的路要怎么走啊? (B)同学:具体待定 甲:的确,B 同学的努力,我们是有目共睹的。 (其他同学依次发言,略) 乙:生活是需要理想的。我们再来听一首〈我的梦想〉 。希望大家可以细细地体味一下这首 歌,回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学,可以在听的过程中思考一 下。 计划 1: 〈我的梦想〉一曲完。 计划 2:朗诵放飞你的梦想<散文诗> 甲:到这里,我们的主题班会接近尾声了。在结束以前,请我们的班主任某某老师给大家作

总结。 原班主任发言(具体待定) : 乙:感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后,大家已经找到了自己的理想和 目标。能够扬起理想的大帆,向着既定的方向前进!创造一个美好的未来。 甲、乙: “梦想创造未来”主题班会到此结束。

后记: (主要是关于这次主题班会所取得的效果,同学们的改变,有没有达到这次主题班会 的目的,具体的事例展现)

附录: 放飞你的梦想<散文诗>

泥土中塑造出你的雏形,原野里映现出你的背影。跳跃着,在百花丛中追逐,那是你的英 姿。快张开雪白的翅膀,时刻准备着放飞你的梦想! 放飞你的梦想!别让逝去的光阴阻挡你的前程。超越它!你便是自由的。趁着第一缕阳光 洒进房间的那一瞬!飞吧!不要害怕,有我在你的身边! 放飞你的梦想!你已走出了禁锢的牢笼,只一步便跨入前方那块自由的天堂。那里阳光明 媚,充满了欢声笑语;那里不会有嘲笑和嫉妒,那就是你的归宿。不要担心,快把你的手给 我,让我带着你奔跑! 放飞你的梦想!脱去那些笨重的衣物,不要害羞,人生来就是赤裸裸的,任何一样表面上 的修饰都是无情的枷锁。张开你的翅膀吧!我们要飞向银河,在那里沐浴,在那里嬉戏! 放飞你的梦想!莫将这光阴虚度。瞧你那迷人的身躯,如翡翠一般夺目,在这和煦的阳光 的照耀下,更托显出你天使般的本质。 你已实现了自由,而我也该重归故里。切莫为我恋恋不舍,再见吧!我的天使,我将在远 方为你祈祷!

梦想 梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上. 梦想着像一朵白云展现洁白无瑕的身躯,渗入纯净之中,俯视多变的大千世界,目睹着人世间 的真情. 梦想着像一只永不停歇的海鸥,在海的世界自由翱翔. 梦想着每一次的任务都能顺利完成,平安回来.让痛我的父母放心,让爱我的人宽心. 梦想着....... 可我始终生活在内心的梦想之中,梦想是漂扬在生命线上一道光环,我就在它的照耀下,艰难 而带着希望地活着,试图接近它,却从来没有达成,也许遥远就是它存在的意义,面存在的本身 就是它之于我的真正意义! 回到现实我才发现,越是难于达成的梦想越会激励着我,所以我必须心存感激. 梦想带给我坚定. 梦想带给我信心. 梦想是一种无声的希冀. 我会为了爱而和这遥远的希冀而努力奋斗,直到梦想的实现. 人生的梦想就如同一座山峰,也许我穷尽一生的力量都无法达到梦想中的顶峰,但只要顽强地 接近,终归是一种幸运. 梦想,我毕生向往.......

范例 3
一、活动目的及意义: 培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想,进一步端正学习态度,激发他们 以更新更高的标准要求自己。针对我班同学是六年级毕业班学生,为了帮助他们调整心态, 也为了帮助他们尽早地树立正确的目标并为了这个目标努力学习, 决定开一个以 《放飞理想》 为主题的班会, 鼓励同学们联系个人实际, 为自己确定一个明确的短期的目标和远期的目标, 以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,赢在起跑线上。同时为我班同学以后的人生选 择作一个参考。 二、活动时间:2008 年 9 月 17 日。 三、活动准备: 1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。 2、确定男女各一名主持人以及表演的同学。 3、学唱《最初的梦想》《梦想成真》和《真心英雄》等歌曲。 、 4、选定同学作班会发言准备及班主任作好相关发言准备。 5、选定散文诗《放飞你的梦想》 。 6、各自准备一张小卡片。 7、要求学生会后每人写一篇以“三年后的我”为主题的作文。 四、参与人员: 组织者:班主任与班干部 参与者:全班同学 五、班会程序: 1、主持人致辞,激活班会气氛。 2、学生畅谈自己儿时的梦想。 3、演唱《最初的梦想》 。 4、配乐诗朗诵《放飞你的梦想》 。 5、班主任讲话:每个同学都有自己的理想,但要把理想变成现实,需要辛勤的劳动、努力 的学习。 6、请每位同学为自己设计一张自己未来的名片。 7、齐唱《真心英雄》结束班会

开场故事
高中主题班会:理想 简单流程 开场故事 1 一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:我希望能飞到树顶,可我没勇气. 牛说:为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有营养.火鸡吃了点牛粪,发现它确实给了它足够得力量飞到第一 根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个星期后,火鸡骄傲地飞到了树顶,但不久,一 个农夫看到了它,迅速把他从树上射了下来. 生存之道:牛屎运让你达到顶峰,但不能让你留在那里 2 乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:当然, 有什么不可以呢?于是,兔子在树下的空地上开始休息,忽然,一只狐狸出现了,它跳起来抓住兔子,把它吞下 去. 生存之道:如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高 3 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了鱼,另一个 人要了鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,转瞬间,连 汤带鱼就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难 的向海,他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,只能眼睁睁地带着无尽的 遗憾散手人间. 又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.只是他们并没有各奔东西, 而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生 的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭-子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活. 生存之道:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活,只 有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人 4 有一对兄弟,他们家住在 80 层楼上.有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李, 但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯. 爬到 20 楼的时候,他们开始累了,哥哥说:包包太重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐电梯 来拿.于是,他们把行李放在了 20 楼,轻松多了,继续向上爬.他们有说有笑的忘上爬,但好景不长,到了 40 楼, 两人实在太累.想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停点公告,才会落得如此下场. 他们边爬边吵,就这样一路爬到了 60 楼.到了 60 楼,他们累的连吵架的力气也没有了,弟弟对哥哥说:我们也 不要吵了,爬完它吧.于是他们默默的继续爬楼,终于 80 楼到了!兴奋的来到家门口兄弟俩才发现他们的钥 匙留在 20 楼的包包里了~~~~~~~~~ 生存之道:有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:20 岁之前, 我们活在家人,老师的期望之下,背负 者很多的压力,包袱,自己也不够成熟,能力不足,因此步履难免不稳.20 岁之后,离开了众人的压力,卸下了 包袱.开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了 20 年.可是到了 40 岁,发现青春已逝,不免产生许 多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个,惋惜那个~~~~~~就这样在抱怨中度过了 20 年,到了 60 岁,发现人生已 所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年.到了生命的尽 头,才想起自己好象有什么事情没有完成~~~~~~原来,我们所有的梦想都留在了 20 岁的青春岁月~~~~~~ 在唐朝贞观年间有个和尚,要到西天去取经。他需要一匹马,在长安城有一匹马,平时在大街上驮东西, 结果选中了,选中之后呢,就准备去西域去取经。这匹马呢,它有个很好的朋友,是头驴子。平时驴子都在 磨坊里面磨麦子。这匹马临走之前就跟它的好朋友道别。它们找了个咖啡厅坐下来,不知道说些什么。道 别完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后这匹马就驮着满满的佛经回到了长安城。它们受到了英 雄般的欢迎。这匹马也一举成名。这匹马就回到它当年的好朋友驴子的磨坊里面。发现驴子还在。它们两

个就一起诉说十七年的分别之情。这匹马就跟这头驴子讲它这十七年的所见所闻。见了非常浩瀚的沙漠、 一望无边的大海。去到一条河木头是浮不起来的叫黑水河、去到一个地方只有女人的,没有男人的叫女儿 国。去到个地方鸡蛋放到石头里能够煮的熟的叫火焰山? 讲了很多很多。这头驴子听完流着口水说:你的 经历可真丰富呀!我连想都不敢想!这匹马就接着讲:我走的这十七年你是不是还在磨麦子呀?这头驴子 说:是呀!这匹马就问它那你每天磨多少个小时呀?这头驴子说八小时。是不是还在磨呀?这匹马说: “我 和唐大师当年,平均每天也走八小时,这十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是关键在于我们 当年我们朝着一个非常遥远的目标,这个目标有多遥远,非常的遥远根本看不到边,可是我们方向明确, 今天就终成正果。 ”很多人,你也出来拼 20 年,他也出来拼 20 年,为什么成绩会不一样,因为曾经何时, 有一批人目标明确、方面明确,虽然很遥远,可是朝着心目中的目标去走。有很多人还在园地里面磨呀磨, 当今后我们跟他讲什么叫生活方式的时候,他们就会双只眼睛瞪着你,流着口水,跟你说: “你的经验可真 丰富呀,我们连想都不敢想想呀。 ” 情况不同 一只小猪,一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号叫,猛烈 的抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:他常常捉我们,我们并不大呼小叫。小猪听了回答道:捉你们 和捉我完全是两回事。他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是他捉我,却是想要我的命啊! 心得:立场不同,所处的环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意,挫折,不宜幸灾乐祸, 而应要有关怀,了解的心情。 幸福在哪里 草原上有对狮子母子。小狮子问母狮:妈,幸福在哪里?母狮说:幸福就在你的尾巴上----于是小狮 子不断的追着尾巴跑,但始终咬不到。母狮笑到:傻瓜!幸福不是这样得到的。只要你昂首向前走,幸福 就会一直跟着你! 心得:有时候不要被眼前的利益所左右,要想有进步,就应该把目标放在远处。 一切靠自己 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈说:因为我们的身体没有 骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她不用背这个又硬由中的壳呢?妈妈:因为毛虫姐 姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快,也不能变成蝴蝶,他怎么 就就不背呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护她啊。小蜗牛哭了,我们好可怜,天空不保护,大 地也不保护。蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳去!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。 心得:把希望寄托在自己身上要比将希望寄托在外界环境的改变上要现实得多。 明确目标 有一位父亲带着三个孩子,到沙漠去猎杀骆驼。他们到达了目的地。 父亲问老大:你看到了什么? 老大回答:我看到了猎枪,骆驼还有一望无际的沙漠。父亲摇摇头说:不对。父亲以同样的问题问老二。 老二回答:我看到了爸爸,哥哥,弟弟,猎枪,骆驼还有一望无际的沙漠。父亲还是摇摇头说:不对。然 后又问老三。老三回答:我只看到了骆驼。父亲高兴地点头说:答对了。

心得:一个人若想走上成功之路,首先必须有明确的目标。目标一经确立后,就要心无旁骛,集中全部精 力,勇往直进。

流程
开场 短片 提问 辩论 中间链接的时候提一些问题 就像那张单子上的 最后班主任总结


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