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4.2肖像和姓名中的权利 导学案


第四课 主备人: 审核人: 班级: 小组: 【学习目标】

《肖像和姓名中的权利》导学案 姓名 : 使用时间:

1、使学生认识肖像和姓名是一个人的两大外在标志 2、懂得姓名的作用,姓名权的含义和内容,侵害姓名权的表现形式与后果; 3、懂得肖像的含义及作用,肖像权的内容,侵害肖像权的表现形式与后果。

【学习重难点】

r />重点:法律保护公民的肖像权和姓名权;侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任 难点:公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务

【学习流程】 一、课前检测
1、什么是人格尊严权? 2、什么是名誉权?

二、自主学习
1、肖像是以 2、为了保护公民的肖像 3、公民的肖像不容侵害, 4、 当肖像权受到侵害时, 我们要拿起 讨回公道。 5、姓名包括 6、 、 、 等。 他人的姓名权, 自己的姓名权,是现代人应具有的法律素质。 为中心的人体形象的再现。 或 ,不得以 ,法律确定公民的肖像权。 为目的使用公民的肖像。 , 追究侵权人的责任, 必要时可提起 以

三、合作与探究、展示 1、什么是肖像权?包括哪些内容?

2、侵犯肖像权的行为有哪些?

3、什么是姓名权? 4、侵犯姓名权的行为有哪些?

四、小结
1、概括本节课的知识要点。

五、达标检测
1、下列选项中正确的是( ) A 名誉权就是荣誉权 B 生命健康权是人格尊严权的集中体现 C 肖像权是以容貌为中心的人体形象的再现 D 公民依法享有社会声誉的权利是名誉权 2、下列行为中属于侵权行为的有( ) A、警察发布通缉令使用犯罪嫌疑人的照片 B、将他人照片作为投飞镖的靶子 C、大学生朱明喜好文学,在向文学社投稿时,常以“小草”署名 D、牛顺上大学后到公安机关变更了养父为其取的名字

3、小李无意中获得了同桌小王的数码相片。小李利用电脑上的图片处理软件,将小王的电子 相片进行剪切、拼凑在其他人物和动物身上在网上发布传播。小李的这一行为侵犯了小王的 ( ) B.肖像权 D.隐私权 A.名誉权 C.人身自由权

4、广安市某村村民金某,因偷窃被公安机关抓获,自报姓名为胡某(他的同乡),并以胡某的名字 在讯问及收缴笔录上签名。 “胡某偷窃”的事在当地引起议论,使其精神受到一定损害,胡某 将金某告上法庭。该例中,金某侵犯了胡某的( ①人格尊严 ②荣誉权 A、①② ③姓名权 ④隐私权 C、①③ D、②④ )

B、③④

5、曾某、黄某夫妇在某摄影中心拍摄了一 套婚纱照。因其中一幅照片有一点质量问题,被 留在摄影中心。春节期间,该摄影中心擅自将这对夫妇留在摄影中心的照片剪成多块,供人 们做有奖游戏。曾某、黄某夫妇发现后,将摄影中心告上法庭,要求摄影中心赔礼道歉,赔 偿精神抚慰金。法院经审理,依法判决摄影中心以书面形式向曾某、黄某夫妇赔礼道歉,并 赔偿曾某、黄某夫妇精神抚慰金 5000 元。 假如你是审理该案的法官,请你运用所学知识,说说摄影中心应承担法律责任的理由。


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