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2014年高考语文《古典诗词鉴赏》系列专题复习:春晚书山家屋壁二首(其二) Word版含答案]


春晚书山家屋壁二首(其二)

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 春晚书山家屋壁二首(其二) 贯休(唐) 水香塘黑蒲森森, 鸳鸯鸂鶒①如家禽。 前村后垄桑柘②深, 东邻西舍无相侵。 蚕娘洗茧前溪渌, 牧童吹笛和衣浴。 笑指西坡瓜豆熟。

山翁留我宿又宿,

【注】①鸂鶒(xīchì):一种像鸳鸯的水鸟。②柘(zhè):一种 树。 (1).诗歌的前三句描绘了一幅怎样的画面?请结合诗句简要分析。 (5 分)

(2).诗歌的颈联和尾联出现的人物形象各有怎样的特点?请结合 诗句具体分析。(6 分)

(1).池塘里,蒲草森森,长得茂密繁盛,形成黑压压的一片,微风 吹过,带来阵阵清香; (1 分)一对对鸳鸯、鸂鶒,悠悠自在,嬉戏觅食, 就如岸上的家禽一样,一点也不怕人;(1 分)到处都是一片翠色葱茏的 桑树和柘树,长势繁密幽深。(1 分)描绘了一幅静谧安恬的田园之景。 (2 分) (2).蚕娘是一个勤劳的、因喜获丰收而内心喜悦的形象。一条碧波 荡漾、清澈见底的小溪,抱村而流,吹着笛子,声音清脆悠扬,一时兴 起,又和衣进入溪水,沐浴在绿水碧波之中,可见其快乐、顽皮。 (2 分) 山翁则是一个淳朴善良、殷勤好客的形象。他挽着我的手臂,笑容满面,

亲切热情地指着西坡那片地对我说,瓜和豆已经熟了,再住上几日就可 尝新了,表现其淳朴善良、殷勤好客。(2 分) (结合诗句 1 分,性格特点概括 1 分,如果有分析“我”的酌情给 1 分。) 【诗歌赏析】 前三句写自然景色。池塘里,蒲草森森,长得茂密繁盛,形成黑压 压的一片;微风吹过,带来阵阵清香;一对对鸳鸯、鸂鶒,悠悠自在, 嬉戏觅食,就如岸上的家禽一样,一点也不怕人;“前村后垄”犹言“到 处”,到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树。这三句中虽无一字赞美之 词,然而田园的秀色,丰产的景象,静穆的生活气息已是触目可见,具 体可辨,值得留恋。且不说桑柘的经济价值,单说蒲,蒲嫩时可食,成 熟后可织席制草具,大有利于人。再说鸳鸯鸂鶒尚且宁静地生活着,何 况乎人!这就又为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。而且植 物的蓬勃生长,总离不开人的辛勤培植。诗句不言村民勤劳智慧,而颂 扬之意俱在言外。 在上述景色秀丽、物产丰盛、生活宁静、村民勤劳的环境里,“东 邻西舍”自然相安无事,过着“无相侵”的睦邻生活。没有强凌弱、众 暴寡、尔虞我诈、互相争夺等社会现象。很明显,通过农家宁静生活的 描写,诗人作为佛门人士,也不免寄托了本人的理想和情趣,这自不待 言。 诗的后四句,一口气写了包括作者在内的四个人物,在同类唐诗中, 这还是不多见的。这四句从生活在这一环境中人物内心的恬静,进一步 展示出山家的可爱。瞧,一条碧波荡漾、清澈见底的小溪,抱村而流, 蚕娘在渌溪边漂洗着白花花的蚕茧。牧童哥吹着笛子,声音清脆悠扬; 一时兴起,又和衣进入溪水,沐浴在绿水碧波之中。山翁挽着我的手臂, 笑容满面,亲切热情地指着西坡那片地对我说,瓜和豆已经熟了,再住 上几日就可尝新了。寥寥几笔,把茧白、水碧、瓜香、豆熟以及笛声悦 耳的客观景致,写得逼真如画;蚕娘、牧童、山翁的形象,勾勒得栩栩 如生,宛然在目,呼之欲出。令人不难想见,蚕娘喜获丰收,其内心之 甜美;牧童和衣而浴,其性格之顽皮;“山翁留我宿又宿”,其情谊之 深厚。加上“笑指”等词语的渲染,更把山翁的动作、情态、声音、笑 貌及其淳朴善良、殷勤好客的性格进一步显现出来;而诗人“我”,处 在这样的环境里,不待言,其流连忘返的心情可想而知。更妙的是,诗 在末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应 上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,真叫人见了喜煞。全诗至此戛 然而止,却留下耐人回味的余地。

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