当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2015年高考语文二轮复习讲练测专题09 理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(测)(原卷版)]


2015 高三二轮复习讲练测【新课标版语文】

(时间:150 分钟,分值:150 分) 班级 学号 得分

1.(15 届北京海淀区高三上期中)阅读下面的文言文,完成后面题目。(15 分) 山阴王谑庵先生,名思任,字季重。先生作县令,意轻五斗,儿视督邮,偃蹇宦途,三仕 三黜。 五十年内,强半林居,放浪山水,且以暇日闭户读书。自庚戌游天台、

雁荡,另出手眼, 乃作《游唤》。见者谓其笔悍而胆怒,眼俊而舌尖,恣意描摹,尽情刻画,文誉鹊起。 盖先生聪明绝世,出言灵巧,与人谐谑,矢口放言,略无一喜惮。人有咎先生谑者。其 客陆德先叹日:?套毋咎先生谑。先生之莅官行政,摘伏发奸,以厦论文赋诗,无不以谑用 事。昔在当涂,以一言而解两郡之厄者,不可谓不得谑之力也。中书程守训奏请开矿,与大 玷【2】邢隆同出京,意欲开采,从当涂起,难先生。守训逗留瓜洲,而赚瑞先至,且勒地方 官行属吏礼。一邑骚动,先生日‘无患’。驰至池黄,以绯袍投刺‘?称眷生。瑞怒诃,谓 县官不素服。先生日:‘非也,俗礼吊则服素,会此来度也,故不服素而服绯。’挡意少解, 复诃日:‘令刺称眷何也?’先生日:‘我固安阳状元婿也,与公有瓜葛。’踏大笺,亦起 更绯,揖先生坐上座,设饮极欢。因言及横山,先生曰:‘横山为高皇帝鼎湖龙首,樵苏且 不敢,敢问开采乎'必须题请下部议方可。’岿日:‘如此利害,我竟入徽矣。’先生耳语日: ‘套无轻言入徽也,徽人大无状,思甘心于套左右者甚众。我为公多备劲卒,以护公行。’ 岿走惊曰:‘吾原不肯来,皆守训赚我。’先生日:‘徽人恨守训切骨,思磔其肉,而 以骨饲狗。渠是以观望瓜洲,而赚会先入虎穴也。’挡日:‘会言是,我即回京,以套言复 命矣。’当涂徽州,得以安堵如故,皆先生一谑之力。? 先生于癸丑、己未,两计两黜。一受创于李三才,再受创于彭瑞吾。人方眈眈虎视,将 下石先生,而先生对之,调芫狎侮,谑浪如常,不肯少自眨损也。晚乃改号谑庵,刻《悔庵》 以志己过,而逢人仍肆口谈谐,谑毒益甚。 (取材于张岱《王谑庵先生传》) 注释:【l】通籍:僦官。【2】鸡:太监。【3】剌:名帖。 (1)下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是( A.人有咎 先生谑者 . 咎:责备 )(3 分)

B.先生之莅官行政,摘 伏发奸 . C.守训逗留瓜洲,而赚 硝先至 . D.一邑骚动,先生日“无患 ” . A.放浪山水,且以 暇日闭户读书 . B.且 勒地方官行属吏礼 . C.渠是 以观望瓜洲 . D.将下石先生,而 先生对之 .

摘:揭发 赚:盈利 患:担忧 )(3 分)

(2)下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是(

我为公多备劲卒,以 护公行 . 樵苏且 不敢,敢问开采乎 . 公言是 ,我即回京 . 刻《悔庵》以志己过,而 逢人仍肆口诙谐 . )(3 分)

(3)下列理解和分析,不符合文意的一项是(

A.王思任为官五十年,多半居于山林,或纵情山水,或闭门读书,生活自由洒脱。 B.王思任能文善谑,《游唤》显示出他笔锋犀利、笔意放纵等特点,是其成名之作。 C.作者借陆德先之口,叙述王思任解除当涂采矿危机的往事,以赞扬他为官清正。 D.王思任一生虽累遭排挤打压,屡经宦海沉浮,但谑浪之性不移,狂傲之气不损。 (4)下列对文中人物称谓的分析不正确的一项是( )(3 分)

A.陆德先对邢隆始终以“趟”相称,流露出他对邢隆的轻视。 B.邢隆对王思任前后称呼不同,反映出他对王思任态度的变化。 C 作者在文中称王思任为“先生”,表达了他对王思任的敬意。 D 王思任晚年改号为“谑庵”,不是自我贬损,而是以示自谦。 (5)在当涂采矿事件中,王思任表现出哪些特点?请用三个成语加以概括。(3 分) 2.(15 届广东番禺中学高三上第二次段考)阅读下面一段文言文,完成小题(15 分) 蔡泽者,燕人也,游学干 诸侯。之赵,见逐。之韩、魏,遇夺釜鬲 于途,蔡泽乃西入秦。 . 将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎,曰:?燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也,彼一见秦王, 秦王必困 君而夺君之位。?范雎闻,使人召之。蔡泽入,则揖范雎,范雎固不快。及见之, . 又倨 。范雎让之曰:?子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?请闻其说!?蔡泽曰:?若夫秦之 . 商君、楚之吴起、越之大夫种,其卒然亦可愿与??范雎知蔡泽之欲困己以说,复谬曰:?何 为不可!若此三子 者,固义之至也,忠之节也。是故君子以义死难,视死如归。生而辱不如 死而荣。士固有杀身以 成名,惟义之所在,虽死无所恨,何为不可哉!?蔡泽曰:?今商君、 . 吴起、大夫种之为人臣,是也;其君,非也。故世称三子致功而不见德,岂慕不遇世死乎! 夫人之立功,岂不期于成全邪!身与名俱全者,上也。名可法而 身死者,其次也。名在戮辱 . 而身全者,下也。?于是范雎称善。乃延入坐,为上客。后数日入朝,言于秦昭王。昭王召 见蔡泽,与语,大说之,拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说 蔡泽,遂拜为秦相,东 . 收周室。蔡泽相秦数月,人或恶之,惧诛,乃谢病归相印,号为纲成君。居秦十余年,事昭 王、孝文王、庄襄王,卒事始皇帝。为秦使于燕,三年而燕使太子丹入质于秦。 太史公曰:韩子称?长袖善舞,多钱善贾?,信哉是言也!范雎、蔡泽世所谓一切辩士,
② ①

然游说诸侯至白首无所遇者,非计策之拙,所为说力少也。及二人羁旅入秦,继踵取卿相, 垂功于 天下者,固强弱之势异也。然士亦有偶合,贤者多如此二子,不得尽意,岂可胜道哉! . 然二子不困厄,恶能激乎! (选自《史记·范睢蔡泽列传》) 【注】①釜鬲:行厨炊具。 ②三子:指商君、吴起、大夫种,他们都是功成被杀。 )(2 分) 干:求托、请托 困:困倦 倨:傲慢、放肆 说:yuè,喜欢 )(2 分)

(1)下列加点词的意义不正确的一项是( A.游学干 诸侯 . B.秦王必困 君而夺君之位 . C.及见之,又倨 . D.昭王新说 蔡泽 .

(2)下列加点词的意义和用法相同的一项是( A.士固有杀身以 成名 . B.范雎因 谢病请归相印。 . C.名可法而 身死者 . D.垂功于 天下者 . ①之韩、魏,遇夺釜鬲于途 ③后数日入朝,言于秦昭王 ⑤乃谢病归相印 A.①③⑤ B.③④⑥

尝以 十倍之地,百万之众,叩关而攻秦 . 因 利乘便,宰割天下,分裂山河 . 青,取之于蓝,而 青于蓝 . 师不必贤于 弟子 . )(2 分) ②使人宣言以感怒范雎 ④遂拜为秦相,东收周室 ⑥三年而燕使太子丹入质于秦 C.②⑤⑥ )(2 分) D.①②④

(3)下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是(

(4)下列对文意理解不正确的一项是(

A.范雎见到蔡泽心里不快,除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外,最主要的是蔡 泽的到来对他构成了威胁。 B.范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话,并不一定就代表范雎对这三人的真实看法, 范雎这样说,更多的是为了堵住蔡泽的嘴,使其理屈词穷。 C.太史公认为,蔡泽之所以能够“垂功于天下”,一个重要原因,是他困于赵而被逐, 到韩、魏又失釜鬲之后能够激励自奋。 D.太史公引用韩非“长袖善舞,多钱善贾”的话,是为了说明一个人立身处世、建立功 业要有凭借和条件的道理。 (5)把文言文阅读材料中画横线的两个句子和出自课本的一个句子翻译成现代汉语。(7 分) ①子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?(2 分) ②然二子不困厄,恶能激乎!(2 分) ③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)(3 分) 3.(15 届山东济钢高中高三 10 月段考)阅读下面的文言文,完成小题。(15 分)

光颜,字光远。葛旃少教以骑射,每叹其天资票健,己所不逮。长从河东军为裨将,讨 李怀光、杨惠琳,战有功。从高崇文平剑南,数搴旗蹈军,出入若神,益知名。进兼御史大 夫,历代、洺二州刺史。 元和九年讨蔡,以陈州刺史充忠武军都知兵马使。始逾月,擢本军节度使,诏以其军当 一面,光颜乃壁溵水。明年,大破贼时曲。初,贼晨压其营以阵,众不得出,光颜毁其栅, 将数骑突入贼中,反往一再,众识光颜,矢集其身如猬。子揽马鞅谏无深入,光颜挺刃叱之, 于是士争奋,贼乃溃北。当此时,诸镇兵环蔡十余屯,相顾不肯前,独光颜先败贼。始,裴 度宣慰诸军,还为宪宗言:?光颜勇而义,必立功。? 十二年四月,败贼于郾城,死者什三,数其甲凡三万,悉画雷公符、斗星,署曰:?破 城北军。?郾守将邓怀金大恐,其令董昌龄因是劝怀金降,且来请曰:?城中兵父母妻子皆 质贼,有如不战而屈,且赤族。请公攻城,我举火求援,援至,公迎破之,我以城下。?光 颜许之。贼已北,昌龄奉伪印,怀金率诸将素服开门待。 都统韩弘素蹇纵,阴挟贼自重,且恶光颜忠力,思有以挠蔑之。乃饬名姝,教歌舞、六 博,襦褐珠琲,举止光丽,费百巨万,遣使以遗光颜,曰:?公以君暴露于外,恭进侍者, 慰君征行之勤。?光颜约旦日纳焉。乃大合将校臵酒,引使者以侍姝至,秀曼都雅,一军惊 视。光颜徐曰:?我去室家久,以为公忧,诚无以报德。然战士皆弃妻子,蹈白刃,奈何独 以女色为乐?为我谢公,天子于光颜恩厚,誓不与贼同生!?指心曰:?虽死不贰。?因呜 咽泣下,将卒数万皆感激流涕,乃厚赂使者还之,于是士气益励。 光颜性忠义,善抚士,其下乐为用。许师劲悍,常为诸军锋,故数立勋。 (《新唐书?列传第九十六》,有删节)

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.长从河东军为 裨将 . B.光颜勇而 义 . C.天子于 光颜恩厚 . D.乃 厚赂使者还之 . ①数搴旗蹈军 ③光颜挺刃叱之 ⑤誓不与贼同生 冰,水为 之,而寒于水 . 君子博学而 日参省乎己 . 鲁肃闻刘表卒,言于 孙权曰 . 今其智乃 反不能及 .

)(2 分)

(3)以下六句话分别编为四组,全部表明李光颜勇猛、善用计谋的一组是( ②光颜毁其栅,将数骑突入贼中 ④悉画雷公符、斗星 ⑥其下乐为用

)(2 分)

A.①③⑤

B.①②④

C.②③⑥

D.④⑤⑥ )(2 分)

(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

A.李光颜天资敏捷矫健,平定剑南时多次拔取敌旗,攻取敌营,出入神速,名声很响, 被提拔为御史大夫、刺史等。 B.讨伐蔡州时,敌军用阵势压制住李光颜的阵营,李光颜只身率领几个骑兵突入敌营, 往返冲突,并且不顾儿子的劝阻,于是全军士气大振,击溃了敌军。 C.李光颜命人在缴获的铠甲上全都画上雷公符、斗星,写上“破城北军”,使郾城守将 邓怀金非常恐惧,县令董昌龄趁势劝邓怀金投降。 D. 都统韩弘诚心诚意地进献一些美女慰劳李光颜的部队, 李光颜却借机激励部队的士气, 并让使者将这些美女带回去了。 (5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7 分) ①将数骑突入贼中,反往一再,众识光颜,矢集其身如猬。(4 分) ②然战士皆弃妻子,蹈白刃,奈何独以女色为乐?(3 分) 4.(15 届浙江绍兴一中高三上期中)阅读下面的文言文,完成后面题。(15 分) 贤士隐居者 士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。 比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。 其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏 之学,不事科举,闭门穷经,不妄与 人接。高 . 抑崇居明州城中,率 一岁四五访其庐。季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆 . 忘寝食告去则送之数里相得欢甚。或问抑崇曰:?蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳 拳于彼,愿闻其故??抑崇曰:?余终岁读书,凡有疑而未判,与所 缺而未知者,每积至数 . 十, 辄一扣 之, 无不迎刃而解。 ? 而蒋之所长, 他人未必能知之。 世之所谓知已其是乎? . 其 二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处。有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚刻意读 书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之外云。 气象严重,窥其所得,盖进而未已也。 其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之 知。 . 至于践履间,虽细事不苟 也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食 . 布帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。 其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其 义一毫不取。家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不继,宁与 妻子忍饿,卒不以 . 求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗 以袭衣,曰:?先生未尝有求,吾自欲致其敬耳,受之无伤也。?日章笑答曰:?一衣与万 钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也。?卒辞之。 是四君子,真可书史策云。


——选自(宋)洪迈《容斋随笔》有删改 [注]:①王氏:王安石 (1)下列各项中对加点字的解释,不正确的一项是( A.率 一岁四五访其庐 . C.虽细事不苟 也 . A.①不蕲人之 知 . B.①不妄与 人接 . C.①与所 缺而未知者 . D.①苟一日之用足,则 玩心坟典 . 率:大概 苟:马虎 )(2 分) 殆:恐怕 扣:求教

B.自昼竟夜,殆 忘寝食 . D.辄一扣 之 . )(2 分) ②项伯乃夜驰之 沛公军 . ②欲呼张良与 俱去 . ②重为乡党所 笑 . ②此则 岳阳楼之大观也 . )(2 分)

(2)下列各组句子中加点字,意义和用法相同的一项是(

(3)以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是(

A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来 不与外人交往。 B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对 《周易》有很深的造诣。 C.顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍, 不喜欢交游。 D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接 受。 (4)用“/”线给文中划波浪线的句子断句。(3 分) 季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚 (5)翻译上面文言文中划横线的句子。(6 分) (1)士子修己笃学,独善其身,不求知于人。(3 分) (2)隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。(3 分) 5.(15 届广东佛山一中高三上期中)阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设), 完成后面问题。(15 分) 予以罪废,无所归。扁舟吴中,始租舍以处。时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气,思 得高爽虚辟之地,□舒所怀,不可得也。 一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东 趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。桥之南,其地益阔,旁无民居,左右皆 林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而 徘徊,遂以钱四万得之,构亭北岸,号?沧浪?焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川 翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。予时榜小舟,幅巾以往,至□洒然忘其归。 觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思

向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉! 噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是 而易之,则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子,有一失而至 于死者多矣,是未知 所以自胜之道。予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有 得,笑闵万古。尚未能忘□所寓目,用是以为胜焉! (1)下列句中加点字含意的解释,不正确的一项是( A.一日过 郡学,东顾草树郁然。 . B.东趋 数百步,有弃地。 . C.构 亭北岸,号“沧浪”焉。 . D.沃然有得,笑闵 万古。 . 过:经过 趋:快走 构:构筑,建造 闵:同“悯”,悲悯 )(4 分) )(4 分)

(2)填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(

①□舒所怀,不可得也。 ②至□洒然忘其归。③尚未能忘□所寓目。 A.①且 C.①以 ②者 ②则 ③之 ③其 B.①且 D.①以 ②则 ②者 ③其 ③之

(3)将下列句子翻译为现代汉语。(7 分) ①扁舟吴中,始租舍以处(3 分) ②情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。(4 分) 6.(15 届湖南岳阳一中高三上第三次月考)阅读下面的文言文,完成后面问题。(15 分) 上集贤文相书 (宋)苏舜钦

昨因宴会,遂被废逐,即日榜舟东走,潜伏于江湖之上,日与鱼鸟同群,躬耕著书,不 接世故,当日之事,绝不历于齿牙之间,或亲旧见过 ,往往闵恻而言,以谓某以非辜遭废, . 天下之所共知,何久穷居默处,无一言以自辩,浩然若无意于世者,岂钝怯不晓者乎?某绝 不酬应,且 止其说,然内实有所待耳。夫为吏坐 贿,国典之所永弃,人情之所不堪,某心膂 . . 血气人也,平生厉 名节,劝文墨,未尝一施胸中之才,岂其衔冤恨,困处无人之庐,以终此 . 身乎?盖被罪一二年间,谤议汹汹,尚未宁息;相 中伤者,皆当路得志,某虽欲力自辩雪, . 徒重取困辱耳。故若死灰槁木,昏昏自放。去岁闻天子驿召阁下入政事府,某久熟阁下之德 望,中怀油然始有萌蘖之望。敢辄以 尺纸,少布下恳。 . 始者,御史府与杜少师、范南阳有语言之隙,其势相轧,内不自平,遂煽造诡说,上惑 天听,逆施罗网,预立机械,使狡吏穷鞠 ,搒掠以求滥,事亦既无状,遂用深文。推按甚明, . 具狱备在,无一物入己,而 以监主自盗,减死一等定刑。法司前后断狱体例,及自有正条, . 并不引用。阁下察之,盖有由也。某之偏言,似不足信,幸询于众论及晓法而公者。 噫!国家制驭奸欺、示信天下者 ,今惟法律而已。盖法律著之于篇,众所共晓,苟一倾 . 挠,人皆具知。故大上钦慎不敢自专岂容有司自为轻重苟快己志以隳旧典污辱善士戕害不辜。 况本朝自符祥以,一用宽典,吏有奸赃狼籍,未尝至于深刑。今上仁明爱物,度越前古,官

吏一入 人罪者,往往十余年未尝升擢,或沉于铨调,不与改官,此见圣心慎刑恶杀之至。而 . 某被 此冤滥,又有端由,但未为钜公开陈而建白之。天聪一闻,玉色必悦,阁下以英伟之量, . 押领魁柄,必以康济民物、湔涤 冤滞为己任,故某不避冒渎,以铺此言。况某者,潜心策书, .. 积有岁月,前古治乱之根本,当今文武之方略,粗通一二,亦能施设,废弃疏贱,不信于 时。 . 明公敛之弃之,俯伏俟命,谨具手启。 (选自《苏舜钦集编年校注》,巴蜀书社 1991 年版,有删 减) (1)对下列句子中加点的词的解释,不正确 的一项是( ... A.或亲旧见过 . C.使狡吏穷鞠 . 过:经过 鞠:审问 B.夫为吏坐 贿 . D.而某被 此冤滥 . )(2 分) 坐:犯??罪 被:蒙受

(3)下列对文章有关内容的概括与分析,不正确 的一项是( ...

)(2 分)

A.作者认为自己被定罪罢官,原因在于朝中的党派之争,并不是自己确有罪责。 B.被废逐后,作者避世独处,不愿提及所受的冤屈,精神委靡沉沦,看到文相上任,才 萌生重新出仕的希望。 C.作者陈述当时自己遭受笞击、定刑严苛、于法无据的情形,是要向文相力证自己的清 白。 D.作者认为,当时朝廷对官员施用宽典,加上君王仁厚爱人,只要文相肯替自己向皇上 陈说,一定能帮自己争取到重新施展才华的机会。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) (1)某虽欲力自辩雪,徒重取困辱耳。(3 分) (2)幸询于众论及晓法而公者。(3 分) (3)此见圣心慎刑恶杀之至。(3 分) 7.(15 届山西晋城一中高三 10 月月考)阅读下面的文言文,完成后面问题。(15 分) 贤士隐居者 士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。 比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。 其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏①之学,不事科举,闭门穷经,不妄与人接。 高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜 殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。或问抑崇曰:?蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦

拳拳于彼,愿闻其故??抑崇曰:?余终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而未知者,每积至 数十,辄一扣之,无不迎刃而解。?而蒋之所长,他人未必能知之。世之所谓知已其是乎? 其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处。有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚 刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之 外云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也。 其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。 至于践履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜直几何,随所言酬之。他饮食布 帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。 其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其 义一毫不取。家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不继,宁与妻子忍饿,卒不以 求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗 以袭衣,曰:?先生未尝有求,吾自欲致其敬耳,受之无伤也。?日章笑答曰:?一衣与万 钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也。?卒辞之。 是四君子,真可书史策云。 注:①王氏:王安石 (1)下列各项中对加点字的解释,不正确的一项是( A.率 一岁四五访其庐 . B.自昼竟夜,殆 忘寝食 . C.虽细事不苟 也 . D.辄一扣 之 . A.①不蕲人之 知 . B.①不妄与 人接 . C.①与所 缺而未知者 . D.①苟一日之用足,则 玩心坟典 . ①蒋君不多与人周旋,而独厚于公 ③廉介有常,安于贫贱 率:大概 殆:大概 苟:马虎 扣:求教 )(2 分) )(2 分) ——选自(宋)洪迈《容斋随笔》,有删改。

(2)列各组句子中加点字,意义和用法相同的一项是(

②项伯乃夜驰之 沛公军 . ②欲呼张良与 俱去 . ②重为乡党所 笑 . ②此则 岳阳楼之大观也 . )(2 分) ②王茂刚,居明之林村,在岩壑深处 ④一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也 ⑥开门授徒,仅有以自给,非其义一毫不取 D.③④⑥ )(2 分)

(3)以下各项中都属于直接表现“贤士隐居者”的“贤”的一项是(

⑤每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解 A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥

(4)以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是(

A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来 不与外人交往。 B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对

《周易》有很深的造诣。 C.顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍, 不喜欢交游。 D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接 受。 (5)用“/”线给文中划波浪线的句子断句。(3 分) 季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚 (6)翻译上面文言文中划横线的句子。(4 分) ①士子修己笃学,独善其身,不求知于人。(2 分) ②隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。(2 分) 8.(14 届山东实验中学高三二模)阅读下面的文言文,完成后面题。(15 分) 陶元淳,字子师,江苏常熟人。康熙中举博学鸿词,以疾不与试。二十七年,成进士, 廷对,论西北赋轻而役重,东南役均而赋重,愿减浮额之粮,罢无益之费。阅者以其言戆 , 臵二甲。三十三年,授广东昌化知县,到官,首定赋役,均粮于米,均役于粮。裁革杂征, 相率以力耕为业。县隶琼州,与黎为界,旧设土舍,制其出入,吏得因缘为奸,元淳立撤去。 一权量,定法度,黎人便之。城中居人,旧不满百家,至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间, 周咨疾苦,煦妪 如家人。 琼郡处海外,军将多骄横,崖州尤甚。元淳尝署州事,守备黄镇中以非刑杀人,游击余 虎纵不问;且贪,索黎人献纳。元淳廉 得其状,列款以上,虎私以金贿之不得,造蜚语揭之。 总督石琳下琼州总兵会讯,元淳申牍 曰:?私揭不应发审,镇臣不应侵官,必挫执法之气, 灰任事之心。元淳当弃官以全政体,不能蒲伏武臣,贻州县羞也。?初鞫 是狱,镇中令甲士 百人佩刀入署,元淳据案怒叱曰:?吾奉命治事,守备敢令甲士劫持,是藐国法也。?镇中 气慑,疾挥去,卒定谳,论罪如律。崖人为语曰:?虽有余虎,不敌陶公一怒。?而总督卒 因元淳倔强,坐不检验失实,会舎免。复欲于计典 黜之,巡抚萧永藻初授事,曰:?吾初下 车,便劾廉吏,何以率属??为言于总督,乃已。 元淳自奉俭约,在官惟日供韭一束。喜接诸生,讲论至夜分不倦。屡乞病未果,竟以劳 卒于官。昌化额田四百余顷,半沦于海,赋不及二千,浮粮居三之一,民重困。元淳为浮粮 考,屡请于上官,乞豁除,无应者。乾隆三年,元淳子正靖官御史,疏以入告,竟获俞旨免 焉。 (选自《清史稿· 列传第二百六十三》) 【注】①戆:鲁莽。②煦妪:温暖,暖和。③廉:查访。④申牍:申述的文书。⑤鞫: 审。⑥计典:指古代对官吏三年政绩进行考核的大计之典。 (1)对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( A.旧设士舍,制 其出入 . 制:限制 )(2 分)
⑥ ⑤ ④ ③ ② ①

B.一 权量,定法度 . C.卒定谳,论 罪如律 . D.坐 不检验失实,会赦免 . A.吏得因 缘为奸 . B.为言于总督,乃 已 . C.复欲于计典黜之 . D.竟以 劳卒于官 . ①愿减浮额之粮,罢无益之费 ③当弃官以全政体,不能薄伏武臣 ⑤为浮粮考,屡请于上官,气豁除 A.①②⑤ B.③④⑥

一:统一 论:议论 坐:犯了……罪 )(2 分)

(2)下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一项是( 而总督卒因 元淳倔强 . 乃 有二十八骑 . 毛先生以三寸之 舌 . 诸侯以 公子贤,多客 .

(3)以下句子中,全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是(

)(2 分)

②时步行闾里间,周咨疾苦 ④虽有余虎,不敌陶公一怒 ⑥疏以入告,竟获谕旨免焉 C.①②⑥ D.③④⑤ )(2 分)

(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

A.陶元淳于康熙年间考中进士,因廷对不为阅卷者喜欢,所以被置于二甲之中。 B.陶元淳爱民如子,关心生疾苦。初任昌化知县时,厘定赋役,裁减额外的赋税,减轻 了百姓负担,使百姓“相率以力耕为业”,发展了当地农业生产,城中人口得以增多。 C.陶元淳为官刚正。不怕得罪上司。在代理崖州事务时,守备黄镇中违法杀人,陶元淳 依法审案被诬陷,总督下令让琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩,总督终因陶 元淳的倔强而赦免了他。 D.陶元淳厉行节约,生活俭朴,为官时平日所吃,只是“韭一束”;他喜欢与读书人交往, 常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许,终 因积劳成疾而故于任上。 (5)把下列文言文句子翻译成现代汉语。(7 分) ①虎私以金贿之不得,造蜚语揭之。(2 分) ②吾奉命治事,守备敢令甲士劫持,是藐国法也。(2 分) ③吾初下车,便劾谦吏,何以率属?(3 分) 9.(14 届四川遂宁高三二模)阅读下面文言文,完成后面题。(15 分) 李光传 李光,字泰发,越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰:?吾儿云间鹤,其兴吾门乎!? 亲丧,哀毁如成人,有致赙者,悉辞之。及葬,礼皆中节。服除,游太学,登崇宁五年进士 第。调开化令,有政声,召赴都堂审察,时宰不悦,处以监当,改秩,知平江府常熟县。朱 勔父冲倚势暴横,光械治其家僮。冲怒,风部使者移令吴江,光不为屈。改京东西学事司管 勾文字。

建炎三年,车驾自临安移跸建康,除知宣州。时范琼将过军,光先入视事,琼至则开门 延劳,留三日而去,无敢哗者。光以宣密迩行都,乃缮城池,聚兵粮,籍六邑之民,保伍相 比,谓之义社。择其健武者,统以土豪,得保甲万余,号?精拣军?。又栅险要二十三所谨 戍之,厘城止为十地分,分巡内外,昼则自便,夜则守城,有警则战。苗租岁输邑者,悉命 输郡。初欢言不便,及守城之日,赡军养民,迄赖以济。事闻,授管内安抚,许便宜从事, 进直龙图阁。 溃将邵青自真州拥舟数百艘,剽当涂、芜湖两邑间,光招谕之,遗米二千斛。青喜,谓 使者曰:?我官军也,所过皆以盗贼见遇,独李公不疑我。?于是秋毫无犯。他日,舟过繁 昌,或绐之曰:?宣境也。?乃掠北岸而去。 时秦桧初定和议,将揭榜,欲籍光名镇压。上意不欲用光,桧言:?光有人望,若同押 榜,浮议自息。?遂用之。同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。 光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备,夺诸将兵权,光极言戎狄狼子野心, 和不可恃,备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士,光于榻前面折之,又与桧语 难上前,因曰:?观桧之意,是欲壅蔽陛下耳目,盗弄国权,怀奸误国,不可不察。?桧大 怒明日光丐去高宗曰卿昨面叱秦桧举措如古人朕退而叹息方寄卿以腹心何乃引去。光曰: ?臣 与宰相争论,不可留。?章九上,乃除资政殿学士、知绍兴府,改提举临安府洞霄宫。 十一年冬,中丞万俟禼论光阴怀怨望,责授建宁军节度副使,藤州安臵。越四年,移琼 州。居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成;吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和, 讥讪朝政,移昌化军。论文考史,怡然自适。年逾八十,笔力精健。又三年,始以郊恩,复 左朝奉大夫,任便居住。至江州而卒。孝宗即位,复资政殿学士,赐谥庄简。 (选自《宋史·列传第一百二十二》) (1)对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是( A.有致赙 者,悉辞之 . B.舟过繁昌,或绐 之曰 . C.既而桧议彻 淮南守备 . D.光于榻前面折 之 . A.光械治其 家僮 . B.统以 土豪 . C.乃 除资政殿学士 . D.至江州而 卒 . 赙:钱物 绐:欺骗 彻:撤除 折:告发 )(2 分) )(2 分)

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( 其 远而无所至极邪 . 恐前语发,以 状语武 .

此臣日夜切齿拊心也,乃 今得闻教 . 吾尝终日而 思矣 .

(3)请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) ①同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。(3 分) ②居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成。(3 分)

(4)第Ⅰ卷文言文中,传主李光为官有何特点?请简要概括。(3 分) (5)用斜线“/”给文中画线的文言文断句。(限 8 处)(2 分) 桧大怒明日光丐去高宗曰卿昨面叱秦桧举措如古人朕退而叹息方寄卿以腹心何乃引去。 10.(14 届安徽黄山高三第一次质检)阅读下面的文言文,完成小题。(15 分) 吴汝纶传 赵尔巽 吴汝沦,字挚父,桐城人。少贫力学,尝得鸡卵一,易松脂以照读。好文出天性,早著 文名。同治四年进士,用内阁中书。曾国藩奇其文,留佐幕府,久乃益奇之,尝以汉祢衡相 拟。旋调直隶,参李鸿章幕。时中外大政常决于国藩、鸿章二人,其奏疏多出汝纶手。 寻出补深州,丁外内艰。服除,补冀州。其治以教育为先,不惮贵势,籍深州诸村已废 学田为豪民侵夺者千四百余亩入书院,资膏火。聚一州三县高材生亲教课之,民忘其吏,推 为大师。会以忧去,豪民至交通御史以坏村学劾奏,还其田。及莅冀州,仍锐意兴学,深、 冀二州文教斐然冠畿辅。又开冀、衡六十里之渠,泄积水于滏,以溉田亩,便商旅。时时求 其士之贤有文者礼先之,得十许人。月一会书院,议所施为兴革于民便不便,率不依常格。 鸿章素重其人,延主莲池讲席。其为教,一主乎文,以为:?文者,天地之至精至粹, 吾国所独优。语其实用,则欧、美新学尚焉。博物格致机械之用,必取资于彼,得其长乃能 共竞。旧法完,且好吾犹将革新之,况其窳败不可复用。?其勤勤导诱后生,常以是为说。 尝乐与西士游,而日本之慕文章者,亦踔海来请业。会朝旨开大学堂于京师,管学大臣张百 熙奏荐汝纶加五品卿衔总教务,辞不获,则请赴日本考学制。既至其国,上自君、相及教育 名家,妇孺学子,皆备礼接款,求请题咏,更番踵至。旋返国,先乞假省墓,兴办本邑小学。 堂规制粗立,遽以疾卒,年六十四。 汝纶为学,由训诂以通文辞,无古今,无中外,唯是之求。自群经子史、周、秦故籍, 以下逮近世方、姚诸文集,无不博求慎取,穷其原而竟其委。著有《易说》二卷、《写定尚 书》一卷、《尚书故》三卷、《夏小正私笺》一卷、《文集》四卷、《诗集》一卷、《深州 风土记》二十二卷,及点勘诸书,皆行于世。 (选自《清史稿〃吴汝纶传》,有删节) (1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.籍 深州诸村已废学田 . B.会 以忧去 . C.延 主莲池讲席 . D.皆行 于世 . 籍:借助 会:适逢 延:延请 行:刊行 )(3 分)

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

)(3 分)

A.吴汝纶是桐城人,幼时家境贫寒,但是刻苦学习,曾经得到一枚鸡蛋不肯吃,到集市 上换成松脂,供夜读时照明。 B.吴汝纶爱好文学,早著文名,先后在曾国藩和李鸿章的幕府任事,曾国藩和李鸿章的 奏议,多出自吴汝纶的手笔。 C.吴汝纶认为汉语国文是天地间最精粹的语言文字,因此,欧美等国的博物、格致、机 械地运用也都要向我国学习。 D.张百熙曾奏荐吴汝纶担任京师大学堂总教务,加五品卿衔,吴汝纶坚辞不就,未获批 准,于是奏请出国考察教育。 (4)把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)曾国藩奇其文,留佐幕府,久乃益奇之,尝以汉祢衡相拟。(3 分) (2)及莅冀州,仍锐意兴学,深、冀二州文教斐然冠畿辅。(3 分)


相关文章:
2015年高考语文二轮复习讲练测专题09 理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(测)(原卷版)]
2015年高考语文二轮复习讲练测专题09 理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(测)(原卷版)]_高中教育_教育专区。2015年高考语文二轮复习讲练测专题09 ...
2017年高考语文一轮复习讲练测专题11 理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(测)
2017年高考语文轮复习讲练测专题11 理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(测)_语文_高中教育_教育专区。专题 11:理解常见文言实词和文言虚词在文中的...
2015届高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言实词在文中的含义》(Word版及答案)]
2015高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言实词在文中的含义》(Word版及答案)]_高中教育_教育专区。2015高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言实词在文中...
2014-2015学年高考语文一轮复习讲练测:专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义(解析版)
2014-2015年高考语文轮复习讲练测:专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义(解析版)_语文_高中教育_教育专区。一、 (14 届安徽合肥高三第三...
2015-2016高考文言文阅读解析版
高二语文备课组整理 2 2015、2016 高考试题分项专题...阅读 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和...所以选 B。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的...
2015届高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言虚词在文中的意义和用法》1(Word版及答案)]
2015高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言虚词在文中的意义和用法》1(Word版及答案)]_高中教育_教育专区。2015高考语文二轮复习同步训练:《理解常见文言虚词...
2015届高考语文一轮复习讲练测(测案):专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义
2015高考语文轮复习讲练测(测案):专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义_高中教育_教育专区。一、 (14 届安徽合肥高三第三次质检)阅读下...
2015届高考语文一轮复习讲练测(测案):专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义]
2015高考语文轮复习讲练测(测案):专题10 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义]_高中教育_教育专区。2015高考语文轮复习讲练测(测案):专题...
2015年高三语文寒假作业 专题07 文言文阅读之理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(练)
2015年高三语文寒假作业 专题07 文言文阅读之理解常见文言实词和文言虚词在文中的含义和用法(练)_语文_高中教育_教育专区。专题 7 文言文阅读之文言实词和文言虚词...
更多相关标签: