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八年级政治孝敬父母长辈


A

听了这首歌,你一定体会到了母爱 的无私和伟大。父母为我们终日操劳, 默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多 的心血,正如歌中所唱:“把爱全给了 我,把世界给了我”。面对父母深厚的 恩情,我们做儿女的应该怎样对待自己 的父母呢?

一、快速浏览教材,独立完成以下任务,然后组 内同学交流

1、孝敬父母的含义? 2、为什么孝敬父母?

2、怎样孝敬父母?

你知道哪些古今中外孝敬父母 的事例?
卧冰求鲤 香九龄,能温席 木兰从军 邵帅捐髓救母

亲尝汤药 汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名, 闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫, 衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他 在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人 丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文 景之治”。

二 十 四 孝

戏彩娱亲 老莱子,春秋时期楚国隐士,为躲避世乱,自耕于 蒙山南麓。他孝顺父母,尽拣美味供奉双亲,70岁尚不 言老,常穿着五色彩衣,手持拨浪鼓如小孩子般戏耍, 以博父母开怀。一次为双亲送水,进屋时跌了一跤,他 怕父母伤心,索性躺在地上学小孩子哭,二老大笑。

二 十 四 孝

我国社会主义道德规范包括:社会 公德、职业道德、家庭美德三大部分。
社会公德:文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 职业道德:爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 家庭美德:尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结

孝敬父母也是社会主义道德 规范的重要组成部分。

让我告诉你

我国宪法、婚姻法明确规定:子女有赡养 扶助父母的义务。成年子女如果不赡养扶助 父母,不但要受到舆论的谴责,还要受到法 律的惩罚。

孝敬父母是我国法律规定的必须履行 的义务,是每个公民义不容辞的责任。

请你来当法官判断以下说法: 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己 家里的事情,外人无权插手,即使妇联也管不 着。你是如何看待这种说法的?

2、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意 孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生 活费,从来不过问老人的生活、身体状况,更别说 探望母亲,帮老人家做些家务 。你是如何看待这种 做法的呢? 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、关爱和赡 养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家,但 并没有在精神上给予其照顾。

阅读思考: 1、图中“孝子”的言行反 映了什么现象? 2、如何评析这种现象?
3、日常生活中你是否也有 过类似的行为?如果有,你将 如何改进?

孝子

评析题: ①定性(是什么) ②分析(为什么) ③总结(怎样做)

有些人对于孝敬父母有自己的一些看法。如: 1、有的同学认为,孝敬父母是成年以后的事, 我现在年龄还小,没有能力孝敬父母;

2、还有的同学认为,孝敬父母只有在父母生病、 年老时才能体现出来,平时不需要也不可能有 什么孝敬的行为。

(1)我们每一个人都应有一颗孝敬父母的 心,每一个人也都有能力孝敬父母。 (2)孝敬父母就是要尊敬、关爱、赡养父 母。中学生尽管没有赡养父母的能力, 但完全可以通过其他方式来表达自己对 父母的孝心。 (3)子女对父母的孝心,不只是在父母 生病或年老时才能表现出来,而就表现 在我们平时的一言一行中。

爷爷奶奶, 外公外婆,对孙 子女倾注了极大 的关怀和爱护, 甚至较之父母的 疼爱有加、付出 更多;他们对家 庭和社会作出过 贡献,在他们年 老多病、行动不 便之际,做孙子 女的更要献上一 片爱心。

回家的实践作业(选择自己能做 得到的去做) 1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地! 2. 帮父母捶捶背,陪父母上街买菜,买 东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢 的礼物! 4. 走进父母的心灵,倾听父母的心声! 5.其他我可以做的事………还有很多很多

1、为什么要孝敬父母长辈? (1)孝敬父母是中华民族优良的传统美德;(2)是 社会主义道德规范的重要组成部分;(3)一个人只有 爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家;(4) 是我国法律规定的必须履行的义务,是每个公民义不 容辞的责任。 2、青少年该怎样孝敬父母长辈? (1)孝敬父母长辈,就是要求子女对父母长辈履行应 尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养等。(2)对父母长 辈的孝心有多种表达方式,一句亲切的问候、一次耐 心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一把 舒适的椅子、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。 (3)孝敬父母长辈就体现在我们平时的一言一行中, 我们应该从现在做起,从身边小事做起。


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