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幼儿歌曲伴奏理论


幼儿歌曲伴奏

课程的目的与要求:
1.掌握幼儿歌曲伴奏编配的能力
2.掌握幼儿歌曲自弹自唱的能力 3.培养为他人即兴伴奏的能力

4.培养对歌曲具有创造性的演唱能 力

儿童歌曲的特点:
1、体裁单一 2、篇幅较小 3、节奏规整 4、旋律上口 5、和声进行清晰明了

> 歌曲伴奏分类:
1、有歌曲伴奏谱的伴奏
2、歌曲即兴伴奏

歌曲伴奏的重要组成部分:
1.和弦 2.伴奏音型

和弦:
多用正三和弦 (Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦) 副三和弦(Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ 级和弦)较少有

伴奏音型:
1、柱式和弦 2、半分解和弦

3、全分解和弦

即兴伴奏的特性:
1、灵活性 2、规律性

弹好幼儿歌曲伴奏的条件:
1、掌握一定的钢琴弹奏技巧 2、掌握一定的乐理知识与和声 基础知识 3、良好的心理素质

考试曲目:
1、《粉刷匠》2.《小毛驴》3、《娃哈哈》 4、《摇篮曲》5、 《洋娃娃和小熊跳舞》 6、《新年好》 7、《雪绒花》 8、《打电话》9、《拔萝卜》 10、《数鸭子》


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