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2012年度考核登记表


专业技术人员年度考核登记表
(2012年度)
姓 名 何燕飞 中学物理 工作单位 考核时间 从化市龙潭中学 2012年06月29日

专业技术职务名称

本 年 度 岗 位 任 务 及 完 成 情 况
本年度,我担任九年级的九(2)班、九(5)班、九(6)班 3 个班的物理教学工作。在学校 领导的关心和指导、同

事的支持和帮助下,在这一年里,顺利开展教学教育工作,能认真地履 行教师的职责,为人师表,教书育人,较好地完成各项任务,取得了一定的成绩,得到了学校 领导和教师们的肯定,完满的完成了学校教学教研任务和目标。下面将对我个人本年度岗位任 务及完成情况进行简单的总结 一、政治思想方面 本人热爱祖国,热爱人民,在工作中,我认真学习教师职业道德规范、胡锦涛的科学发展观 等重要思想, 积极贯彻党的教育方针、 路线、 响应国家中长期教育改革和发展规划纲要的号召, 不断提高自己的道德修养和政治理论水平;在工作中始终忠诚于党的教育事业,安教乐教,热 爱学生,为人师表,努力开展初中物理毕业备考工作,积极参加学校的各种调研活动,认真完 成的岗位任务,并取得了一定的成绩。 二、教育教学能力方面 1.认真学习新课改理论, 努力提高业务能力, 按照物理新课程标准的要求, 积极进行创新教育。 每学期都报名参与继续教育培训,加强学习,努力提高自己的教学教育水平;积极贯彻党的 教育方针、路线,依据国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导思想,按照物理新课程标 准的要求,积极进行创新教育。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和 见解、为自己更好的教学实践作好了准备。 2.精心备考全力以赴迎接初三物理毕业会考 课前认真熟读初中物理毕业会考指导书、新课程标准及新教材,透彻理解并掌握新课程标准, 制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况, 最大限度的吃透教材考点,认真撰写复习教案,做到复习中有的放矢,不打无准备之仗。课前 查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划、课堂学案、教学设计等。 3.求实创新,认真开展教学工作 教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把知识点落实到位,为了上 好课,我做了下面的工作: ①认真学习新课程标准,透彻理解并掌握新课程标准。认真备课,充分了解学生; ②组织好课堂教学,兼顾公平,培养学生的创新意识,创造良好的课堂气氛。 ③课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作; ④认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,提高教学水平。 ⑤转变教学观念,在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。 4.狠抓学风认真落实教研常规 我狠抓学风, 在班级里提倡一种认真、 求实的学风, 与此同时, 为了提高学生的学习积极性, 开展了培优辅差学习活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一年来,本人认真备课、 上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成 比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所成,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 三、出勤方面:一年 来,我遵守 学校各种规章制度, 全年没有缺 勤、缺课现象。爱岗 敬业, 好地完成教学任务 ,很 。 四、教学业绩:教学实践中,我注意对学生能力的培养和智力的开发,对每一层次的学生都能进行系统的学习方 法指导和训练, 开展培优辅差工作, 最大限度保障复习的效果, 所上班级在历次考试中均取得了较好的成绩。 这一来,我对工作尽心尽职,任劳任怨,搞好本职工作。认真学习大纲,钻研教材,认真备好、 上好每一节课。虽说是取得了一定的成绩,但我仍要继续努力,要时刻以一个优秀的人民教师 的行为标准来要求自己,在今后的学习和工作中,仍不继探索,争取更大的进步。

本年度发表的论文、著作、译著目录 题 目 发表的时间、刊物 本 人 承 担 部 分

本 年 度 成 果 受 奖 励 情 况 时间 项 目 授奖部门及等级 本人承担部分及所起作用

国 内 外 进 修、继 续 教 育 及 培 训 情 况
起 止 时 间 国别、单位 广州大学 广州大学 广州大学 内 容 学 时

2012-4-1至2012-6-1 2012-4-1至2012-6-1 2012-4-1至2012-6-1

多媒体课件设计与制作(远程教育) 中学物理有效教学(远程教育) 物理与自然基础科学(远程教育)

18 12 12

指 导 专 业 技 术 人 员 或 研 究 生 的 情 况 指 导 对 象 人 数 指导的项目、内容 时 间

基 一、意见:

层 单 位 审 核 意 见

二、考核等次:

优秀

称职

基本称职

不称职

单位负责人签名: 年 月 日

单位盖章: 年 月 日

事业单位工作人员年度考核登记表
(2012年度) 姓 名 民 族 何燕飞 汉 性 别 男 群众 十二级 出 生 年月 文 化 程 度 勤工技能 岗位等级 1978年03月27日 本科

政治面貌 专业技术 岗位等级

管理岗位 等 级

本 年 度 完 成 岗 位 职 责 情 况 总 结 本年度,在学校的安排下,我担任九年级(2)(5) 、 (6)班的物理教学工作。我认 真执行学校教育教学工作计划,在继续推进我校“探究式教学”模式的同时,把新课 程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积 极探索,听课评课改革教学。在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈 努力,各方面均取得了一定的进步,为更好的搞好今后的教学,特将本学期的主要成 绩及存在问题、努力方向总结如下: 一、教学成绩目标达标情况 课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实 际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科 学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革, 强化教学过程中的相互学习、 研讨, 培养学生学习数学的兴趣并感悟物理的科学魅力 与价值. 在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“探究式有效课 堂” 的教学模式。 在有限的时间吃透教材, 根据本班学生情况积极利用各种教学资源, 创造性地开展教学。积极开展学校的教研活动、和集体备课,促进了教师之间的优势 互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回 顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。努力 处理好物理教学与现实实践的联系, 努力处理好应用意识与解决问题的重要性, 重视 培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考, 常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持“以 人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力” ,以“探究式教学”课 堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 二、教学工作中存在的问题 新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节,使得教学过程流于形式; 探究教学与教学理念的相对滞后,使得探究式教学成为一种摆设;物理学科地位边缘 化使得学生学习态度不够重视;物理学科如何与研究性学习有机结合也因为种种原因 而一直无法开展,素质教育也沦为一种空话、大话、假话的口头套话。 教法欠缺灵活与创新,不能吸引一些学生学习,对学生的引导启发不足,差生关注 不够;对学习者的特征不能做出全面的分析,教学模式与教学策略选择不够恰当,教 学实施过程以及学习评价单调乏味缺乏创造性; 教学课堂不能处处具备创造性,课堂纪律也不能很好的做到严格控制,对于一些无 心向学的学生,不能很好的及时的转化,对于一些学困生又苦于没有太多时间辅导。 三、今后的努力方向 学习先进的教学理念和教学方法以及教学设计, 积极参加各种学校内外的各种教学研讨 活动,提高自己的业务素质和教学管理能力。 加强学习,学习新课标下新的教学思想, 学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点; 多听课,学习同科目教师先进的 教学方法的教学理念; 加强转差培优力度,让学生具有良好的数学思维能力。 总之,在本学期的辛勤工作中有收获,也有不足,在以后的工作中,我会克服不足, 扬长避短争取更大的进步。 被考核人签 名:何燕飞 2012 年 06月29 日

一、评语: 主管 领导 评语 和考 核等 次建 议

优秀 二、考核等次:

称职

基本称职

不称职

签名:何燕飞







单位 负责 人或 考核 委员 会意 见

签名:何燕飞 本人 意见

2012年06月30日

优秀
签名:何燕飞 2012年06月30日

未确 定等 次或 不参 加考 核情 况说 明 盖章或签名: 市考 核委 员会 办公 室意 见

(盖章) 年






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