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2011初中暑期远程研修学习心得体会


2011 高中暑期远程研修学习心得体会
沾化县富国第二实验学校 杨忠霞 山东省 2011 初中暑期远程研修学习活动即将结束。通过不断地学习,看视频、学 资料、做作业、发评论、集体研讨,现把这一段时间学习的心得体会总结如下: 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育 不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的 “蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资 源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建 设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解 惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更 要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的 过程. 二、通过这次学习,使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识. 通过培训我 对所教教材有了更进一步的认识,在今后的教学过程中要着重加强了教材的分析,利用 所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得好的效果, 减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质. 三、远程培训不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神,有改 变个体行为的实际能力。最关键的是学习者要学会怎样积极学习,并能从学习中得到乐 趣,喜欢学习并希望能多学些;要发展为自己提供反馈的技能:知道哪些方面已学好, 哪些方面学得不太好,并懂得需要做些什么,以便改进学习;自我评价就是远程教育中 自我负责学习的主要手段之一,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的 功能。 四、远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内 容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是 使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻 松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和 同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。 五、远程培训为教师提供了一种终身学习的机会,这个机会来自于专业发展所蕴含 的学习精神-------一种探究的精神,对教学实践的探究,对学习的探究,对更广泛的 领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神,学习必然能够是终其一生的。



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