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当后妈


(2014 年度班主任德育论文 * 武汉市七一华源中学 * 九年级数学备课组 * 李 君)

如何当“后妈”
-------中途接班的一些想法
记得 2014 年 6 月 30 号在汉铁初中刚刚结束交流老师欢送会,就接到七一中学的教导主 任电话,要中途接班,上初三。说实话,我的心情是不愉快的,初三意味着辛苦和责任,而中 途接班带班主任这个我

从未涉及的新活儿, 还意味着紧张不安和可能失败。 我自诩不是一个 高尚得为领导分忧解难的人,但是我是一个喜欢探索未知的小老师,所以我二话没说,欣然 的接受了这个任务,当上了“后妈” ,而且 2014 年 7 月 1 号上任! 对于经验丰富的教师来说可能中途接班不存在什么问题,可是作为年轻老师,我感到 压力重重; 对于性格泼辣霸气的教师来说可能中途接班没有那么可怕, 可是作为一个慢热型 性格软弱的老师, 我感到压力重重; 对于一个差班乱班对前任班主任严重不满的班级中途接 手可能后续的工作比较好开展, 但是对前任班主任很满意, 对学校要换班主任意见很大都闹 到校长那儿去了的班,这个??还要我继续上任吗?我也是醉了。 2015 年 1 月 27 号的今天,写德育论文时,回忆起前面的那两段键盘敲下的文字,嘴 角边还是不经意露出了的笑容。经过了一个学期的磨合,我想我还是成功上任 “后妈”一 职,下面我把我的反思做一个总结。 一、做个名正言顺的“后妈” 俗话说,良好的开始成功的一半。对于第一次的种种亮相我做足了功夫备好了课。第一 次与学生见面的自我介绍;第一次上的数学课;第一次与家长见面;第一次开的家长会;第 一次奖励学生;第一次批评学生;第一次的班会;第一次与学生共进午餐。我珍惜与学生相 处的每一个片段,第一时间向学生传递这一个信息,我很努力做你的班主任、我很专业的做 你的班主任、 我很开心的做你的班主任, 我是沟通你们与学校、 科任老师、 家长期望与诉求、 同学关系的唯一负责人。我就是你们初三这一年的班主任了。哎!有权就是任性! 二、做个心存感恩的“后妈” 初中三年的学习与生活中,有两年是和前任亲妈一起度过的,我一直都在孩子们面前感 谢前任班主任对班级的付出,感谢他为我们班级建设、学生良好习惯养成等等方面的努力。 前任班主任遗留在班级的很多“非物质文化遗产” ,我是直接的受益者。例如清洁卫生,9 班一直都是最棒的,每个老师都赞不绝口。再例如“做眼保健操”这件事,我带的历届班级 这个事情都不能很好的完成,而这个班级的孩子很可爱,一到音乐响起,他们大多数自觉取 下眼镜,穿上校服,还提醒旁边的同学做操,值日生守候在门口,一边批评操做的不认真的 孩子,一边提醒大家检查的人还有一个班快来了。大家空前的团结一致,集体凝聚力和荣誉 感让我好感动。发现我对他们 “亲妈”的肯定与欣赏时,我这个 “后妈”也得到认可。 三、做个稀里糊涂的“后妈” 当 “后妈”其实也是当个“新妈妈” ,对于孩子们的初一初二的表现我是一无所知的, 虽然了解这些的途径很多,但是我没有。我希望自己不要带有色眼镜去看待他们,也希望他 们给我呈现的自己最好的一面。班上有的男生女生谈恋爱的传闻,还是从初一年级开始的, 其中男生还因为打架学校记过处分。 了解的信息我从来都不和学生说更不和当事人谈。 九年 级起点考试结束后,男生很有进步,女生成绩不佳压力大有点情绪甚至想自暴自弃,男生就 付出很多时间精力去平复,双方成绩都在退步。我也是时候出手干预了:先找男生谈,肯定 他在起点考试中的进步, 希望他把这种学习优势辐射给班级中的后进生, 并轻描淡写的说女

生成绩退步作为她的 “好朋友” 抽时间多帮助她一下。再找女生谈, 别灰心, 一次考试而已, 我也觉得这个不是你的实力,要感到老师、家长、同学们(包括那个男生)的关心,在大家 的帮助下成绩会有起色的。 对他们俩的事情绝口不提一无所知, 后来女生学习积极性很大提 高, 经常来我的办公室问数学题, 其他学生看到班主任什么都没有谈也没有在班级中给他们 很大交往压力。他们两个孩子状态都有改善。 四、做个勇于创新的“后妈” 每个老师都有自己的优缺点, 更换班主任对孩子们来说, 其实可以感受很多不一样的风 格,也是一件很美好的事情。这个班级的孩子想学好,苦于没有好的方法。不会学习不会休 息不会放松。晚上学习白天没精神,放松就是玩游戏。有初三的形没初三的神。没收了手机 等电子产品后, 他们不知道可以如何放松学习带来的紧张情绪。 我给他们提供了午餐电影时 光、班会拉歌比赛、篮球联谊、元旦联欢晚会。他们在活动中放松了心情、深厚了友谊、提 高了娱乐能力、亲密了师生情谊,学习效率得到提高。 五、做个爱心常在的“后妈” 这个应该排在第一位,作为 14、5 岁的孩子,他们都不是傻瓜。爱是解决一切问题的 好东东,我们老师需要的是爱得专业、爱得得体、爱得自然。学校有一天突然关闭小卖部, 我们班上的好多孩子下午就饿了,在我这个求助,我把我的水果、牛奶、可乐、小吃零食都 奉献出来了还不够塞那么多张嘴, 上晚自习之前我又出校门给他们买饼子。 我也是为人父母 的,孩子饿了怎么搞学习呢?关心孩子们的身体、关心孩子们的情绪、关心孩子们的成长自 然而然地就关心到了孩子们的成绩了。 六、做个静候花开的“后妈” 教育是一个复杂长期的大工程,教育的唤醒、激励和鼓舞都不是立竿见影的,需要等 待。老师要不断地给予学生鼓励和帮助,更要耐心的等待学生的改变并永不放弃。等待是一 种宽容、等待是一种艺术、等待是一种境界。前任班主任的很多好的成果也许等到今年才看 得到, 今年我的很多好的成果也许有的孩子要在毕业后才看得到变化, 但是既然是教师这个 职业就应该具备这种职业素养,当一个尽心的园丁,守护好自己的花园。 中途接班让我学习了别的班主任的长处、让我学会了宽容与等待、让我这么短的时间 又送走一批毕业班的孩子。当个 “后妈”能有当“亲妈”没有的种种体会,还有半年的时 间和这群孩子们共处,还有时间和机会继续探索“后妈”之道。班主任这个工作活儿多责任 大, 中途接班更是如此。 所以能够自娱自乐地不至于陷入单曲循环模式的那么枯燥无聊之中, 充分发扬阿 Q 精神乐呵呵的每天干活是我要去思考和实践的,班主任工作的道路上继续不 断前行吧!


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