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开学典礼优秀教师颁奖词


开学典礼优秀教师颁奖词
她那爽朗的笑声, 将无限的和谐在师生间传递; 她那满腔的热情, 足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中,每一位学生都是一件风格 各异的艺术作品,她用诗意的手法精雕细琢。她就是 xx 老师,上期 被评为模范班主任、期末质量优胜个人、优秀教师和校本研修先进个 人。 用平凡的智慧,启发学生的思维,用深入浅出的演算,带领学生 体验成功的喜悦,数年如一日的数

学教学,加减乘除,算不尽他的奉 献。他不仅教学成绩优异,并且班级管理富有特色,他就是模范班主 任、优秀教师 xx 老师。 “严格”是他的教育风格, “让学生成长、成人、成才”是他的 教育追求。他孜孜以求,追求卓越,超越自我,用智慧锻造着美丽的 班级管理的美丽风景,他就是模范班主任——xx 老师。 他十年如一日地坚守在初三化学教学阵地, 他与同组老师团结协 作,精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔 手,屡屡接手后进班级,却总是微笑面对,用心耕耘,扭转 乾坤。他就是模范班主任、优秀教师——xx 老师。 他踏实认真、积极进取,坚韧与刚强是他心中不变的信念;勤奋 与毅力是他行动永恒的准则,他凭借无比的努力与顽强的学习,在教 育教学和班级管理中创造了佳绩,他就是模范班主任、优秀教师、校 本研修先进个人——xx 老师

作为物理教师,教学有法,学生喜爱,成绩骄人,作为教务处干 事,他尽心竭力,团结同事。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力 当之无愧地成为青年教师心中的航标!他就是上期优秀教师、期末质 量优胜个人——xx 老师。 她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情;用“孩子的 大脑”去思考,用“孩子的眼光”去看待,用“孩子的情感”去体验, 用“孩子的兴趣”去爱好,她轻松地走进了孩子的世界。她就是优秀 教师、期末质量先进个人——xx 老师。 困惑与不解,责任与挑战,都不能动摇她心底最深处的梦想:为 范中这一方热土做出微薄的贡献, 为范中的英语教育留下浓墨重彩的 一笔。她不仅教学成绩优异,管理学生更有自己的一套办法,她就是 优秀教师、期末质量优秀个人、校本研修先进个人——xx 老师。 没有豪言壮语,也不需要留下太多的精彩,努力地投入到每一项 工作中,他所任教的政治学科一直名列全县前茅——他就是优秀教 师、期末质量优胜个人 xx 老师。 他关爱学生,业务精湛,教学深受学生喜爱。他积极参加教研 教改,工作再忙再辛苦却不辍笔耕,连年都有论文获奖或发表。作为 教务主任他务实创新,勇挑重担,以校为家,认真值班。他把自己的 工作当成一种神圣的使命,教学与行管比翼飞翔,他就是期末质量优 胜个人 xx 老师。 用青春的力量追逐着教育的辉煌,用智慧的光芒打造学生的天

堂。她认真的工作态度影响着我们,优良的品质激励着学生。她就是 教坛新秀 xx 老师,上期被评为期末质量优胜个人。 看似枯燥的物理知识,被她着色添彩,描绘成最美的风景;看似 高深的牛顿定律,被她巧妙演绎,焕发出最迷人的风彩。她让物理与 生活联系更紧,让学生与书本联系更近,她为枯燥的定理涂上颜色, 让学生乐此不彼的遨游在物理知识的海洋里。 她就是优秀教师——xx 老师。 他勤勤恳恳、无私奉献,他博学多才、温文儒雅,身为学校副校 长、整天忙碌于学校事务和课堂之间,热爱生活,热爱学习、热爱学 校,心中时刻装着每一个孩子。他就是我们的副校长、期末质量优胜 个人 xx 同志。 他用最专业的数学语言为学生解疑答难, 他不厌其烦地示范着有 规有矩才能成就方圆。他关爱学生,业务精湛,教学深受学生喜爱。 他积极参加教研教改,工作再忙再辛苦却不辍笔耕,连年都有论文获 奖或发表。作为教研组长,他勇挑重担,一直担任九年级教学,他用 自己的行动带动了一批又一批的年轻教师, 他就是导师型教师——xx 老师。 三尺讲台,几十年坚守。她是教学一线的老兵,在平凡的教学岗 位上恪尽职守;她专业素质高,激情澎湃的演讲感动了许多学生;她 教学技艺强,精彩的音乐课堂征服了所有的同事;她做事先做人,她 的真诚,她的博爱,她的执着深深影响着周围的人。她就是在范中讲 坛上默默耕耘的导师型教师————xx 老师。

几十年的坚守,几十年的付出,让他桃李满天下。他用拳拳爱心 教育了一届届学生,这不停的脚步来自责任的动力,奉献的情怀源于 心底对学生的爱,更是源于对教育事业的热爱。他就是导师型教师— —xx 老师。 她热爱她的工作,热爱她的学生,孩子们都很喜欢她,愿意围在 她的身旁。 课堂上她激情洋溢的和学生畅游在知识的海洋里, 下课后, 她和蔼可亲,又能和学生打成一片,她就是优秀教师 xx 老师。 一颗永无止境、积极进取的心,使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚 挚的爱,一份不断提升自我职业境界的执着追求,使她始终展示着青 春的活力和风采, 精彩的课堂, 幽默的语言, 她教会孩子快乐的学习, 快乐的生活。她就是优秀教师——xx 老师。 凭着对数学教学的一份热情、 一份执着, 她一路坎坷、 一路收获! 再苦再累,无怨无悔。她把孩子们带进奇妙的数字世界里,尽情数字 和图形的快乐; 她怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着数学老师 的精彩。她就是 xx 老师,上期被评为优秀教师。 她用 26 个字母为学生的梦想插上一对翅膀带领学生遨游在英语 知识的海洋!她凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路 收获,她为人善良,工作踏实,工作生活中处处体现出精细。她就是 优秀教师 xx 老师。

她爱岗敬业,勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她 教学能力强,教学效果好。她注重实用的教学风格,让英语课堂精彩

纷呈,她所教的班级学生英语进步显著,每届毕业生的成绩优秀。每 次教案与作业检查,对她的评价都是优秀。她就是优秀教师——xx 老师。 他用双肩称量起我校九年级物理学科带头人的重量, 他用责任的 砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜, 他把学生考试的压力巧妙的 变为学习动力,他用人格的引力,吸引学生在中考的决胜场上过滩涉 险,轻松取胜。他就是优秀教师——老师。 他总是相信,把平凡的事做好,就是不平凡!虽然他只是体育教 学的新手,但他却用一次次磨练,一次次提升,给孩子们送去片片挚 爱,传递健康理念。他就是优秀教师——xx 老师。 “严”和“爱”是她的教育风格,让学生成长、成才、成人是她 的教育追求,她默默耕耘、默默奉献,今天终于收获了属于自己的荣 誉。她就是为人真诚、在沉默中获取智慧和成就的的 xx 老师!上期 她被评为优秀教师。 他总是虚心地请教于他人,勤勉地问道于网络,执着地求知于书 本,持之以恒,便成就了他勤学好问、善思谨行的治学风格。作为政 教处干事, 无论是分内职责, 还是分外帮衬, 他都不遗余力善始善终。 他就是先进教育工作者 xx 老师。 他铿锵有力的口令,为阳光体育,健康运动着色添彩,他恪尽职 守,孜孜不倦的工作态度赢得全体师生的高度赞誉,他就是先进教育 工作者 xx 老师。 他整天为学校工作默默地操劳、奔波,任劳任怨、勤勤恳恳、踏

踏实实,不论什么时候都能以学校为重.要说谁累,只有他最累。对待 工作他有火一样的热情, 对待同志他有一颗真诚的心。 比起他的成就, 他的坚守同样动人;他就是我们敬爱的总务处主任,先进教育工作者 ——xx 老师。 他是教学一线的老兵,在平凡的教学岗位上,恪尽职守;他是管 理层面的智者,在琐碎的管理工作中彰显人格魅力。他注重后进生转 变方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在他的亲 切教诲下变成了优秀生。他就是我们的副校长,先进教育工作者 x 老 师。 校园里,总能看见他步履匆匆的身影,办公室里,总能听到他谆 谆善诱的话语,他服务学生、为学生营造着幸福的家园。他用心血铸 就爱,用爱赢得了学生的心。 他就是先进教育工作者 xx 老师。 时而文静,时而活泼,对待工作总是精神十足,春风满面,话语 不多,但踏实肯干。她就是 xx 老师,她被评为优秀教育工作者。 他被称为是 xxx 的才子,渊博的专业知识,扎实的教学功底,确 实令人折服,作为教研组长的他,在校本教研方面更是潜心研究,他 就是校本研修先进个人 xx 老师。

面对基础薄弱的学生群体,他注重校本教研,他精雕细琢,巧妙 演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高深晦涩的物理知识,焕发出 迷人的风彩,让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。他就是校 本教研先进个人 xx 老师。

他像汹涌的大海,将热情奉献。他像辛勤的园丁,将果实留下。 春雨染绿了世界?秋风收获了希望。他在校本教研方面是潜心研究, 他就是校本研修先进个人 xx 老师。 他用青春的力量追逐着教育的辉煌, 他用智慧的光芒打造学生的 天堂。点滴的事用心做,平凡的事认真做,他用认真的工作态度影响 着我们,他用优良的品质激励着学生。他就是校本研修先进个人 xx 老师。


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