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先进集体单行材料


先进集体单行材料

河道学区西马小学 2012-7-3

西马小学先进集体单行材料
一年来,我校坚持“德育为首,五育并举,全面发展”的办学理 念,以“八荣八耻”为指导,以“校本教研”为先导,以“有效教学” 为主渠道、以培养学生能力、发展学生个性为目标,在教育学生和实 施新课程等方面做了许多有益的探索,初步形成了“学习环境优雅整

洁、教师群体敬业奉献”的办学特色。 一、 强化师德建设,提高教师素质 育人需要载体,而最重要的载体就是教师的人格,教育的最大效 果就来自于教师健全的人格、 高尚的品德、 得体的言行、 优雅的仪表, 因此,我校把师德建设放在德育工作的重要位置。 1、 塑师魂、育新人。为了提高教师素质,我校指定了《教师 为人师表十条标准》和《教职工日常行为规范》 ,推荐多种 “身正为范”读本,要求教师对这些标准、制度熟记在心, 落实于行动,让教师每天都以容光焕发的形象出现在学生 们的面前。 2、 重教研、促教学。 “立足校本教研,要求人人参与,重在 共同提高”是我校教研工作的指导思想。在教学管理中我 校强调“六个字” ,即:备课要“深” ,手段要“新” ,作业 要“精” ,教学要“活” ,辅导要“细” ,考试要“严” 。把 新课程的要求体现在教学活动的各个环节和层面,在教研 过程中,我校要求“十个一” ,即:精读一本教育专著,研 究一个课题, 设计一节优秀教案, 讲一节高质量的公开课,

设计一份成功的预习作业,制作一个高质量的教学课件, 接受一次教研水平测试,撰写一篇课题研究论文,写好一 篇教研总结。这样就全面提高了教师的教学技能,增强了 教师课堂教学的科学性和实效性。 二、 科学高效管理、创办一流学校。 、 1、 修订学校各种管理制度。 先后出台了 “一表两方案三制度 四计划” :一表是《工作进程表》 ,两方案是《新课程改革 实施方案》和《教师应用远程教育资源教学工作考核方 案》 ,三制度是《学校管理制度》《教学常规管理制度》 、 、 《班级管理制度》 ,四计划是《德育计划》《教育教学计 、 划》《校本教研计划》《远程教育计划》 、 、 。结合本校实际 还制定了相应的实施细则,并建立了教师业务档案。 2、 坚持月查月考制度。每检查一次作业教案都做到如实记 载,每进行一次月考都做好质量分析,成绩公布于众,本 学年度共进行了六次月考,有力的促进了教学。 3、 重视常规教学管理, 规范教学行为。 学校利用周三下午业 务学习时间组织全体教师学习市局“三常规” ,对教师业 务提出具体要求,并按照要求严格检查,真实记载,使常 规教学遵循教育规律,使教师教学行为规范化。 4、 狠抓质量,争创佳绩,提高学校知名度。一年来通过检查 记载反映出学校开展校本教研 10 次,教师每人听课 20 节以上,领导听课 40 节以上,本学年度六年级连续两次

获乡统考总评第一。2011 年 9 月学校被县局评为“教学 质量先进单位” ,2012 年 3 月学校被县委县政府评为“文 明校园” ,2012 年 3 月和 2012 年 5 月先后两次被河道学 区评为“教育教学优秀单位” 。 三、 开展丰富多彩的活动、构建和谐校园。 1、 开展“模范班”周评比活动。值周领导、辅导员从学习、 纪律、卫生等方面勤检查,实记载,每周公平公正的评选 出 2 个模范班。 2、 开展少先队活动。 少先队活动是德育教育的主阵地, 为了 使活动具有针对性和实效性, 每周一晨会坚持升国旗, 并 做好国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育。 “六一” 儿童节少先队接收了 30 名新队员, 表彰了 31 名优秀少先 队员。 3、 开展教师心连心活动。 学校每学期末召开一次教师民主生 活会,教师听取校务、财务汇报,领导接受改进意见,采 纳合理化建议,真正做到每个教师都是学校的主人。 好的指导思想,科学的管理和不懈的努力,使我校已成为河道学 区教育质量的亮点。相信通过艰苦努力,我校一定能成为一颗璀璨的 明珠,在武功教坛的天空绽放出夺目的光彩。

西马小学 2012-7-3


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